網(wǎng)絡(luò)空間安全已成為國家安全的重要組成部分，也是保障信息社會和信息技術(shù)可持續(xù)發(fā)展的核心基礎(chǔ)。信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和深度應(yīng)用必將帶來更多難以解決的安全問題，只有掌握了安全的科學發(fā)展規(guī)律，才有可能解決人類社會遇到的各種安全問題。我們對網(wǎng)絡(luò)空間安全的認識，就經(jīng)歷了一個從通信安全到計算機安全、信息安全、信息安全保障、再到網(wǎng)絡(luò)空間安

《信息圖形設(shè)計》既是一本始于教學實踐的課程筆記，是長期教學過程中思考、整理的研究總結(jié)，又是一本引領(lǐng)初學者的學科概覽，幫助學習者認識設(shè)計概念，了解設(shè)計方法、功能與價值的創(chuàng)作指南。本書從設(shè)計者的視角出發(fā)介紹了信息圖形的基本概念、基礎(chǔ)知識與創(chuàng)作思路，為初學者構(gòu)建了一個較為系統(tǒng)的“信息圖形及其創(chuàng)作方法”的認知框架，為讀者提供了

本書將數(shù)字媒體技術(shù)及其應(yīng)用貫穿于整個內(nèi)容框架中，主要介紹了數(shù)字媒體技術(shù)的基礎(chǔ)概念和發(fā)展歷程，使學生對數(shù)字媒體技術(shù)的起源和演變有一個清晰的認識；探討了數(shù)字音頻處理、數(shù)字圖形圖像處理、數(shù)字視頻處理、人工智能與藝術(shù)、虛擬現(xiàn)實等重要領(lǐng)域，介紹了它們的原理、技術(shù)和應(yīng)用。本書強調(diào)數(shù)字媒體技術(shù)與社會的密切關(guān)系，為學生提供了豐富的案例

本書全面回顧了人工智能的演進歷程，深度解析了人工智能一體化發(fā)展的趨勢，并對未來人工智能的發(fā)展動向進行了前瞻性預(yù)測。同時，構(gòu)建了一套嚴謹?shù)募夹g(shù)評估方法體系，對比并借鑒了全球主要國家在人工智能領(lǐng)域的戰(zhàn)略規(guī)劃和典型案例，對廣東省在人工智能技術(shù)發(fā)展方面的成果和進步進行了詳盡的評估。書中還針對性地提出了推動廠東人工智能高質(zhì)量發(fā)展

隨著國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)的完善，用戶網(wǎng)絡(luò)安全意識的興起，用戶隱私保護以及數(shù)字信息版權(quán)保護和網(wǎng)絡(luò)游戲的反作弊等需求，網(wǎng)絡(luò)流量加密呈現(xiàn)出必然的增長趨勢。這一趨勢雖然有利于保護用戶的隱私與安全，但是也給流量分析帶來了巨大的挑戰(zhàn)。本書面向因特網(wǎng)中加密流量真實場景，研究對加密流量進行精細化分析和識別的關(guān)鍵技術(shù)，包括加密視頻識別

移動機器人涉及的知識非常寬泛，從數(shù)學、物理到電路、傳感器，從底層的電機、控制器到信號處理、通信，再到上層的感知、規(guī)劃決策與控制。此外，移動機器人還是人工智能應(yīng)用好的載體，人工智能的各項技術(shù)，包括智能搜索、機器學習、智能規(guī)劃與決策、語音識別、自然語言處理、機器視覺等都可以在移動機器人上進行淋漓盡致的應(yīng)用和展現(xiàn)。因此，學習

本書是《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》（第6版）（以下簡稱《概論》）的配套輔導參考書。本書分為兩部分。第一部分為習題解析，包含《概論》一書第1章~第12章各章基本知識點的講解、習題解析、補充習題及其解答。第二部分為數(shù)據(jù)庫實驗指導，介紹數(shù)據(jù)庫課程實驗環(huán)境建設(shè)和實驗數(shù)據(jù)準備的技術(shù)和方法，并給出各章實驗指導和實驗報告示例。附錄包括數(shù)據(jù)庫在

本書圍繞“計算機應(yīng)用與人工智能技術(shù)”這一主題，由淺入深地闡述了計算機網(wǎng)絡(luò)概述、信息技術(shù)理論體系、信息技術(shù)及計算機信息系統(tǒng)、信息技術(shù)體系構(gòu)建、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識、人工智能理論基礎(chǔ)等，詮釋了人工智能時代新模式的探索、計算機網(wǎng)絡(luò)理論、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用，以期為讀者理解與踐行計算機應(yīng)用與人工智能技術(shù)提供有價值的參考和借鑒。

本書為“十四五”普通高等教育本科部委級規(guī)劃教材。教材以AnimateCC軟件的功能和使用技巧為線索，以動畫運動規(guī)律為“靈魂”，以案例為呈現(xiàn)形式，采用基礎(chǔ)理論結(jié)合實例的教學方法，幫助學生系統(tǒng)地掌握二維動畫全流程的制作方法。作為產(chǎn)教融合教材，本書把AnimateCC軟件應(yīng)用的知識點穿插在商業(yè)案例中，系統(tǒng)闡述了動畫角色的繪制

本書足于軟件工程的思想，培養(yǎng)計算機類本科學生計算思維，從科學、技術(shù)、交叉和素養(yǎng)4方面組織和編寫內(nèi)容，本書貫穿軟件生命周期全過程的軟件質(zhì)量保證，從軟件質(zhì)量評價體系，軟件質(zhì)量保障方法的核心知識和技術(shù)，幫助學習者實現(xiàn)將信息技術(shù)與學習者原有的知識體系進行融合，通過批判性思考和問題解決達到創(chuàng)新和突破的目標。本書講述了軟件質(zhì)量評價