地處湖北境內(nèi)的三峽是世界著名的旅游勝地，生活在這里的人們稱其祖先為“巴人”，多依山傍水為生。因此，山歌、號(hào)子、拉纖、放排，與他們的生活息息相關(guān)，并在長(zhǎng)期的生活中形成了獨(dú)特的“巴人”文化。揚(yáng)琴協(xié)奏曲《三峽畫頁(yè)》正是以此為背景，展現(xiàn)了三峽兩岸的自然風(fēng)光和人文景觀。

《笛簫協(xié)奏曲——“楚辭”后奏曲》是作者讀《楚辭》后有感而作，力圖表現(xiàn)屈原“出淤泥而不染”的高潔情操。全曲由“獨(dú)吟”“楚宮宴樂(lè)”“國(guó)殤”“尾聲”段落組成。在表演形式上以中國(guó)簫、小橫笛、大橫笛、中音笛、倍低音笛等組合成編竹式協(xié)奏曲。并配以古人吟詩(shī)式的獨(dú)唱、合唱，對(duì)作品主人翁屈原的內(nèi)心世界及外部場(chǎng)景進(jìn)行敘述。

本書編者為中國(guó)藝術(shù)研究院音樂(lè)研究所，分別論述了2020年中國(guó)音樂(lè)學(xué)科視角研究綜述、專題研究綜述、特約稿件、大事記四個(gè)部分。本書內(nèi)容涉及中國(guó)古代音樂(lè)史、樂(lè)律學(xué)、曲藝音樂(lè)、近現(xiàn)代音樂(lè)史、音樂(lè)美學(xué)、宗教音樂(lè)、歌劇及音樂(lè)劇等方面的研究，以及國(guó)家大劇院、中國(guó)愛樂(lè)樂(lè)團(tuán)和中央民族樂(lè)團(tuán)主要演出記錄及數(shù)家音樂(lè)出版機(jī)構(gòu)成果。將2020年音

《侗族大歌集成》為民歌集。侗族大歌是流行于貴州省黎平縣、從江縣、榕江縣等地的傳統(tǒng)民間音樂(lè)，是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一�！抖弊宕蟾杓�成》簡(jiǎn)述了侗族大歌的基本特征、種類、流行地區(qū)、傳承和保護(hù)狀況等內(nèi)容，精選目前已經(jīng)采集到的、有代表性的民歌百余首，民歌內(nèi)容主要是抒發(fā)人們之間的愛情、友情、親情，以及出世的規(guī)范等，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密而精美，

本書從理論與實(shí)踐的角度出發(fā)，旨在為高校聲樂(lè)教育者、學(xué)生和研究者提供全面且前沿的信息。本書首先回顧了聲樂(lè)藝術(shù)的歷史與發(fā)展，分析了聲樂(lè)在音樂(lè)領(lǐng)域的地位與影響。接著探討了高校聲樂(lè)教育的核心理論，包括聲樂(lè)技巧、音樂(lè)理論、表演藝術(shù)和聲樂(lè)教育方法。通過(guò)詳實(shí)的案例研究和創(chuàng)新實(shí)踐，闡述了如何在高等教育中推動(dòng)聲樂(lè)藝術(shù)的創(chuàng)新和進(jìn)步。本書還

本書涵蓋了聲樂(lè)教育與審美能力的重要關(guān)系，旨在深入探討如何通過(guò)聲樂(lè)教育培養(yǎng)個(gè)體的審美感知與欣賞能力。從研究背景到理論綜述，再到審美能力的心理基礎(chǔ)，全書將審美教育置于聲樂(lè)教育的廣闊背景下進(jìn)行探究。同時(shí)，本書探討了聲樂(lè)技巧對(duì)審美表現(xiàn)的影響，展示了技巧與情感表達(dá)的平衡之道。更進(jìn)一步，本書深入研究聲樂(lè)教育與審美培養(yǎng)的策略，包括情

本書以“音樂(lè)劇演唱與表演藝術(shù)研究”為題，首先分析音樂(lè)劇的誕生與發(fā)展、音樂(lè)劇的流派、音樂(lè)劇的藝術(shù)形式與特點(diǎn)、不同時(shí)期的音樂(lè)劇演唱特征；其次探討音樂(lè)劇演唱的方法、音樂(lè)劇演唱訓(xùn)練及其創(chuàng)作；最后研究音樂(lè)劇表演與舞臺(tái)藝術(shù)、音樂(lè)劇表演及舞蹈藝術(shù)、音樂(lè)劇表演藝術(shù)及其形象塑造。

該書堅(jiān)持以史實(shí)為依據(jù)、客觀評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)的研究思路，采用文獻(xiàn)學(xué)、歷史學(xué)以及跨學(xué)科研究的方法，整理相關(guān)的檔案、報(bào)刊書籍及歷史文獻(xiàn)資料。在充分翔實(shí)史料的基礎(chǔ)上，通過(guò)專題的形式對(duì)全民族抗戰(zhàn)時(shí)期重慶的樂(lè)政、樂(lè)教、樂(lè)人、樂(lè)事、樂(lè)書、樂(lè)曲、樂(lè)團(tuán)、樂(lè)思等方面加以條分縷析，力求全方位、多角度、立體化地展現(xiàn)全民族抗戰(zhàn)時(shí)期重慶音樂(lè)的歷史全貌。

本書首先就高校音樂(lè)專業(yè)教育教學(xué)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)展開了分析，其次對(duì)音樂(lè)專業(yè)教育教學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單概述，主要包括高校音樂(lè)教育的目標(biāo)與價(jià)值、課程教學(xué)理論，教學(xué)模式的改革等。最后從高校聲樂(lè)、民族音樂(lè)等多個(gè)方面探究音樂(lè)專業(yè)教育教學(xué)改革的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本書旨在為多元化的世界音樂(lè)教育發(fā)展做好充足的準(zhǔn)備，使音樂(lè)專業(yè)師生以更加開闊

《群眾文化藝術(shù)培訓(xùn)系列教材：合唱》是西城區(qū)文化館針對(duì)群眾合唱排練需要而編著的一本專業(yè)合唱教材，內(nèi)容具有針對(duì)性、獨(dú)創(chuàng)性、通俗性特點(diǎn)。教材定位群眾合唱排練的實(shí)際發(fā)展需要，主要包括群眾合唱的功能簡(jiǎn)述、合唱隊(duì)形的排列與聲部圖示、人數(shù)構(gòu)成解析、合唱指揮的要素分析和合唱的發(fā)聲、氣息、共鳴訓(xùn)練和六首合唱作品實(shí)踐課例講解等，在合唱理論