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本書是高職經(jīng)管專業(yè)基礎(chǔ)課我愛MOOC系列新形態(tài)一體化規(guī)劃教材，省級精品在線開放課程管理學(xué)基礎(chǔ)配套教材。本書在內(nèi)容上注重結(jié)合發(fā)生在大學(xué)生身邊的管理情景講解管理知識、構(gòu)建管理能力；在形式上采取了紙質(zhì)教材二維碼在線課程的集成方式和圖文并茂的編排方式，使用本書時可利用在線課程平臺已建管理學(xué)基礎(chǔ)在線開放課程開展線上線下混合式教學(xué)

本書為有關(guān)商業(yè)銀行公文寫作的理論與實務(wù)、指導(dǎo)與運用，分為上下兩篇。上篇為公文及其結(jié)構(gòu)主義分析，首先對公文的特點、作用、分類進(jìn)行了概述；其次介紹結(jié)構(gòu)及結(jié)構(gòu)主義的有關(guān)概念；再次與讀者分享公文寫作的經(jīng)驗，并給出形式化表達(dá)的范式；后總結(jié)得到公文寫作行為的結(jié)構(gòu)范式。下篇按照商業(yè)銀行常用公文的種類，分門別類給出寫作目的、結(jié)構(gòu)框架、

《管理心理學(xué)（第2版）》是安徽省普通高等學(xué)校省級規(guī)劃教材�！豆芾硇睦韺W(xué)(第2版）》在上一版的基礎(chǔ)上，充分參考近幾年的學(xué)科發(fā)展和當(dāng)前現(xiàn)實需要，對內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)擴充。全書共14章，第一章和第二章主要對管理心理學(xué)的研究對象、研究方法、產(chǎn)生與發(fā)展以及人性假設(shè)理論進(jìn)行介紹；第三章至第七章分別對認(rèn)知、情緒、個性、激勵和壓力等個體心

本系列教材以全新視角和前瞻性理念，充分滿足應(yīng)用技能型人才培養(yǎng)的要求，具有可操作性強、應(yīng)用性好、立體化程度高、與實踐教學(xué)有效結(jié)合的特色，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：反映新理論與實踐的發(fā)展，與時俱進(jìn)，緊跟知識前沿。在知識內(nèi)容安排上，重點突出應(yīng)用技能型經(jīng)管人才培養(yǎng)的特色。力求由淺入深，并以實際業(yè)務(wù)為依托，理論與實踐相結(jié)合、知識與

在VUCA時代下，更加強調(diào)個體自由，對于領(lǐng)導(dǎo)力提出了更多的挑戰(zhàn)，重視員工、尊重員工，激發(fā)員工成為增加企業(yè)活力的必然趨勢。本書著重從領(lǐng)導(dǎo)力及員工健康可持續(xù)發(fā)展方面探討創(chuàng)新變革，給出了一個完整的路徑。

從四大文明古國起源到現(xiàn)代管理百年，從西方管理大師理論梳理，到現(xiàn)當(dāng)代案例分析，管理是如何發(fā)源于人類文明，又如何形成體系并指導(dǎo)實踐的？本書化繁為簡，綜合滲透社會學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)，層層梳理千年管理智慧，帶你徹底讀懂極簡管理的底層邏輯！

《中國管理學(xué)年鑒·2018》是“中國社會科學(xué)年鑒系列”之一，由中國社會科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所主編，中國社會科學(xué)出版社出版發(fā)行，是面向全國、反映國內(nèi)管理學(xué)研究最新進(jìn)展的大型文獻(xiàn)性、資料性學(xué)術(shù)年鑒，以學(xué)術(shù)性、前沿性、權(quán)威性和代表性為基本編撰宗旨，涵蓋學(xué)科包括工商管理（會計學(xué)、企業(yè)管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理）、管理科學(xué)與工程、農(nóng)林經(jīng)

本書是一本與眾不同的組織行為學(xué)教科書。與注重解讀概念的教科書不同，本書不僅闡述了管理者會遇到的實際組織問題，而且提出了處理類似問題的方法，提供了具有現(xiàn)實意義的建議，這些建議都基于大量嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯砍晒�。本書旨在揭示組織行為學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究如何幫助管理者應(yīng)對現(xiàn)實中常見的組織問題與挑戰(zhàn)。作者通過對組織行為學(xué)系統(tǒng)性研究的解讀，指

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