本書(shū)針對(duì)辦公室工作人員日常工作需要，采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、任務(wù)引領(lǐng)的設(shè)計(jì)方式，從一個(gè)公司具有代表性的工作部門(mén)承接的典型工作任務(wù)出發(fā)，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容介紹辦公自動(dòng)化的基本概念、MicrosoftOffice三大組件的日常應(yīng)用、常用的辦公軟件和常用的辦公設(shè)備，使學(xué)生在積極主動(dòng)地解決問(wèn)題的過(guò)程中掌握就業(yè)崗位所需技能。教材實(shí)施“

理想團(tuán)隊(duì)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)模式。本書(shū)圍繞團(tuán)隊(duì)生命周期（創(chuàng)建、執(zhí)行和結(jié)束）這條主線，選擇了對(duì)團(tuán)隊(duì)具有核心影響力的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、成員適配和契合場(chǎng)景三個(gè)主題，給大家提供了理想團(tuán)隊(duì)的進(jìn)化路徑。本書(shū)的關(guān)注點(diǎn)不是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者如何發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)力，而是真正把團(tuán)隊(duì)作為發(fā)力點(diǎn)，幫助團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，特別是新的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)和掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)向理想狀態(tài)進(jìn)化的路

為什么自律這么難？為什么大多數(shù)自律理論讓人收效甚微？《自律修煉手冊(cè)》的作者史蒂夫·帕弗利納告訴你答案，從盜竊成癮的輟學(xué)生，到全美知名的個(gè)人成長(zhǎng)導(dǎo)師，史蒂夫·帕弗利納在這本書(shū)中將卓越的自律技巧與自身經(jīng)歷相融合，幫助你找到適合自己的方式，持續(xù)成長(zhǎng)。他一直堅(jiān)信，真正的自律，不是靠強(qiáng)行消耗自身意志力

通過(guò)一系列有趣的練習(xí)、插圖和故事，暢銷(xiāo)書(shū)作者、認(rèn)知心理學(xué)博士、職業(yè)撲克賽世界冠軍安妮·杜克將幫助你克服自身的偏見(jiàn)，正視自己的弱點(diǎn)，成為更優(yōu)秀、更自信的決策者。當(dāng)面臨重大決策時(shí)，你會(huì)怎么做?如果像大多數(shù)人一樣,你可能會(huì)做一張表，列出利弊清單，花費(fèi)很多時(shí)間沉迷于無(wú)效的決策——陷入“分析癱瘓”，無(wú)休止地尋求他人

國(guó)內(nèi)外經(jīng)典教材輔導(dǎo)系列是一套全面解析當(dāng)前國(guó)內(nèi)外各大院校非常不錯(cuò)教科書(shū)的輔導(dǎo)資料。周三多主編的《管理學(xué)——原理與方法》是國(guó)內(nèi)受歡迎的管理學(xué)教材之一。本書(shū)遵循該教材第7版的章目編排，包括按照管理職能劃分的總論、決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新六個(gè)部分，共分為21章（含結(jié)束語(yǔ)），每章由四部分組成：部分為復(fù)習(xí)筆記（含知識(shí)框架），總

羅伯特議事規(guī)則是西方普遍認(rèn)可的議事規(guī)范，被廣泛運(yùn)用于政府、企業(yè)和非營(yíng)利組織的議事活動(dòng)之中。自1876年首次出版以來(lái)，《羅伯特議事規(guī)則》各版次累計(jì)銷(xiāo)售已達(dá)600余萬(wàn)冊(cè)。本書(shū)是《羅伯特議事規(guī)則》第12版的簡(jiǎn)明版，由《羅伯特議事規(guī)則》作者團(tuán)隊(duì)親筆撰寫(xiě)。《羅伯特議事規(guī)則簡(jiǎn)明版（第三版）》用簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)言介紹了議事過(guò)程中最常用到

本書(shū)共5個(gè)章節(jié)，總結(jié)了28個(gè)實(shí)用技能點(diǎn)，作者從不同維度、角度、立場(chǎng)，講透了領(lǐng)導(dǎo)者在帶團(tuán)隊(duì)的不同環(huán)節(jié)中可能面對(duì)的不同細(xì)節(jié)問(wèn)題。為領(lǐng)導(dǎo)者在提升自身領(lǐng)導(dǎo)力，運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力正確賦能，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，建立屬于自己的團(tuán)隊(duì)班子等幾個(gè)方面，提供了非常具有操作性的觀點(diǎn)和建議。

本書(shū)針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者在日常的工作中會(huì)遇到的種種難題和困惑，從領(lǐng)導(dǎo)的道德力量、人格魅力、大局意識(shí)、影響力、責(zé)任意識(shí)、執(zhí)行力、制度意識(shí)、企業(yè)文化意識(shí)、成本意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、創(chuàng)*意識(shí)，以及領(lǐng)導(dǎo)的識(shí)人藝術(shù)、用人藝術(shù)、授權(quán)藝術(shù)、決策藝術(shù)、溝通藝術(shù)、激勵(lì)藝術(shù)、懲罰藝術(shù)、考評(píng)藝術(shù)、協(xié)調(diào)藝術(shù)、團(tuán)隊(duì)藝術(shù)、應(yīng)變藝術(shù)、口才藝術(shù)、留人藝術(shù)等方面，多方

在成功路上，營(yíng)銷(xiāo)、管理和禮儀方面出現(xiàn)錯(cuò)誤后果是很?chē)?yán)重的，它們會(huì)影響你的業(yè)績(jī)，斷送你的前途，影響你的人脈；在銷(xiāo)售領(lǐng)域，改正錯(cuò)誤比發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)更重要；禮儀有一套共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，奉行禮儀，要依照約定俗成的程序、方式。本書(shū)運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言，結(jié)合生動(dòng)有趣的案例，系統(tǒng)總結(jié)了人們?cè)跔I(yíng)銷(xiāo)、管理和禮儀上可能犯的錯(cuò)誤及負(fù)面影響深入

本書(shū)以墜入（愛(ài)麗絲漫游仙境故事中的）兔子洞為隱喻，帶領(lǐng)讀者體驗(yàn)了一場(chǎng)關(guān)于各類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)力困境的虛幻旅行。曼弗雷德總結(jié)了人們?nèi)粘９ぷ魃�活中常�?jiàn)的，各類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)力失控的情境，并對(duì)其中的生病的領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行了病理分析。雖然每一個(gè)分析都滲透著作者30年管理心理學(xué)的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，但全書(shū)沒(méi)有任何艱深晦澀的語(yǔ)言，曼弗雷德將關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的指導(dǎo)和思考，融入