本書以馬克思主義及其中國化最新成果為指導(dǎo)，堅持立足本國面向世界的開放視野，著眼于當(dāng)代中國人們道德生活的實際需要，將倫理學(xué)的研究對象界定為倫理道德生活、現(xiàn)象和問題，注重以社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀引領(lǐng)倫理學(xué)研究，試圖建構(gòu)一個涵容理論倫理學(xué)、規(guī)范倫理學(xué)、德性倫理學(xué)和實踐倫理學(xué)的教材體系和教學(xué)體系，旨在更好地提

本書根據(jù)教育部最新頒布的《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》(2020年版)的要求編寫，全面落實立德樹人的根本任務(wù)。內(nèi)容包括四個單元：第一單元內(nèi)容是立足客觀實際，樹立人生理想；第二單元內(nèi)容是辯證看問題，走好人生路；第三單元內(nèi)容是實踐出真知，創(chuàng)新增才干；第四單元內(nèi)容是堅持唯物史觀，在奉獻中實現(xiàn)人生價值。嚴(yán)格按照教育部關(guān)于思想

本書將以《孝經(jīng)》為主線，穿起中華文明史上令人敬仰的圣賢故事，連接當(dāng)代感動中國人物、道德模范、最美孝親少年等鮮活的人物，生動地講好中國故事，為新時代公民道德建設(shè)盡微薄之力。

本書主要內(nèi)容包括：德字訣：家風(fēng)之精，在于品德、嚴(yán)字訣：沒有規(guī)矩，不成方圓、度字訣：過度保護，即是傷害、磨字訣：沒有風(fēng)雨，何來彩虹等。

本書旨在培養(yǎng)和引導(dǎo)初入工程行業(yè)的工程師和未來工程從業(yè)者對工程倫理有個初步的認(rèn)識，并逐步加強其工程倫理職業(yè)道德的養(yǎng)成。全書采取理論教育案例分析的形式，對工程倫理學(xué)的基本概念、職業(yè)倫理規(guī)范、倫理困境及解決辦法進行了探討，并通過對工程的內(nèi)部社會責(zé)任、外部社會責(zé)任、大數(shù)據(jù)下的信息倫理以及全球化工程中的倫理等實際案例的剖析，幫助

世上本無事，庸人自擾之。人們總會遇到很多難以訴說的煩惱，或生活，或事業(yè)，或感情；也總會遇到順逆之境、遷調(diào)之遇、進退之間的各種情形與變故，此時，不要讓身外之物牽絆我們的身心，該放下的一定要放下。本書從生活、工作、學(xué)習(xí)等方面入手，分析了人們的壓力、負擔(dān)和煩惱所在，并提供了行之有效的解決辦法。通過本書，能讓讀者以冷靜掌控抉擇

本書由上海市檔案館編，徐未晚主編，以不同歷史時期30位優(yōu)秀共產(chǎn)黨人特別是老一輩革命家感人的家風(fēng)故事為主線，分老一輩革命家的家風(fēng)革命先烈的家風(fēng)共和國優(yōu)秀黨員干部的家風(fēng)三個部分，通過家書、家訓(xùn)、圖片等240余件珍貴的檔案資料，將一代又一代共產(chǎn)黨人的優(yōu)良家風(fēng)立體而生動地呈現(xiàn)在讀者面前，既真實反映共產(chǎn)黨人的家風(fēng)根植于中華優(yōu)秀傳

本書以信息倫理學(xué)的研究視域、研究內(nèi)容和研究范式作為理論的應(yīng)用范圍和問題域，在梳理了相關(guān)學(xué)術(shù)資源的基礎(chǔ)上，對中國化馬克思主義倫理思想從互相關(guān)聯(lián)的兩個維度進行拓展，探討了作為良序社會建設(shè)新倫理原則的信息秩序，及作為個人品德建設(shè)新倫理原則的信息德性�？v向研究我國社會倫理道德的歷史、當(dāng)下與未來，橫向分析我國信息化進程中的現(xiàn)實問

任何一個民族的倫理文化都具有時代性。隨著社會的生產(chǎn)方式與生活方式的發(fā)展，一個民族的倫理文化也存在相應(yīng)的變遷，這是符合社會發(fā)展規(guī)律性的。變是的，不變是相對的。但一個民族的倫理文化的現(xiàn)代變遷，并非全是革新、優(yōu)化，也包括某種脫化與退化。以社會主義核心價值觀為坐標(biāo)，以工具理性為指導(dǎo)，以社會效用為參考，以歷史與現(xiàn)實經(jīng)驗為框架，來

本書的主旨在于幫助讀者建立心理韌性，使讀者能夠應(yīng)對生活中的任何困境或挫折。韌性，是每個社會人安身立命和獲得幸福的重要品質(zhì)和能力。韌性并不是天賦，它也是可習(xí)得的能力。在本書中，作者首先介紹了心理韌性與毅力等概念的不同，然后詳細介紹了發(fā)展自身心理韌性的一些關(guān)鍵影響因素，提供了快速增強心理韌性的5個日常習(xí)慣及輕松實踐心理韌性