《中國(guó)書(shū)畫(huà)在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新與應(yīng)用研究》是一本深入探討傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)與現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)結(jié)合的學(xué)術(shù)專著。本書(shū)系統(tǒng)梳理了平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，詳細(xì)分析了現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中創(chuàng)意思維的運(yùn)用及視覺(jué)要素的重要性。同時(shí)，書(shū)中對(duì)中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)進(jìn)行了概述，并著重探討了其在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新應(yīng)用，以及在現(xiàn)代數(shù)字媒體設(shè)計(jì)和環(huán)境圖形設(shè)計(jì)中的實(shí)踐探索。

本書(shū)闡述了平面設(shè)計(jì)藝術(shù)的基本概念，梳理了平面設(shè)計(jì)藝術(shù)的歷史脈絡(luò)，介紹了平面設(shè)計(jì)藝術(shù)的基本理論，包括視覺(jué)元素、設(shè)計(jì)原則、藝術(shù)風(fēng)格等，同時(shí)結(jié)合具體實(shí)踐，分析了創(chuàng)意在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用方式，提出了創(chuàng)意的激發(fā)方法和培養(yǎng)途徑。此外，還講述了平面設(shè)計(jì)藝術(shù)的審美標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)方法，討論了平面設(shè)計(jì)與多媒體技術(shù)的融合發(fā)展，探討了平面設(shè)計(jì)藝術(shù)在

本書(shū)是藝術(shù)設(shè)計(jì)方向的書(shū)籍，主要研究平面設(shè)計(jì)相關(guān)理論與色彩美學(xué)，本書(shū)從平面設(shè)計(jì)的要素入手，針對(duì)想象和創(chuàng)意、時(shí)代性、識(shí)別性、地域性、實(shí)用性及審美性做了簡(jiǎn)要說(shuō)明；接著對(duì)平面設(shè)計(jì)的創(chuàng)意思維與視覺(jué)審美元素進(jìn)行了分析研究；此外，本書(shū)還闡釋了色彩的構(gòu)圖等相關(guān)理論，著重對(duì)元素的創(chuàng)意表現(xiàn)進(jìn)行了探討，內(nèi)容涵蓋圖形、色彩、字體與編排等內(nèi)容；

本教材《圖形創(chuàng)意》是專為高職高專學(xué)生設(shè)計(jì)的全面圖形設(shè)計(jì)教程。本書(shū)不僅涵蓋了圖形設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論，如設(shè)計(jì)原則、元素和色彩理論，還介紹了各種主流設(shè)計(jì)工具和軟件的實(shí)用技巧。更進(jìn)一步，本教材采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方法，通過(guò)大量實(shí)例和案例分析，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際操作中培養(yǎng)創(chuàng)意思維和解決問(wèn)題的能力。課程內(nèi)容覆蓋了從標(biāo)志設(shè)計(jì)到廣告創(chuàng)意，從版式布局

中國(guó)傳統(tǒng)紋樣種類眾多，寓意豐富，體現(xiàn)了高的審美和文化價(jià)值。本書(shū)梳理、選取了1200多個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)紋樣，并繪制成高清圖片進(jìn)行分類展示，便于讀者對(duì)傳統(tǒng)紋樣了解、快速檢索。本書(shū)共十三章，精選了能體現(xiàn)各朝代演變的紋樣，將云紋、幾何紋、蓮紋、牡丹紋、寶相花紋、纏枝紋、瓜果紋、龍紋、鳳紋、獸面紋、鳥(niǎo)紋、蝶紋、人物紋的相關(guān)主題紋樣進(jìn)行

圖案與裝飾（第二版）（高等學(xué)校設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦教材、“互聯(lián)網(wǎng)+”新形態(tài)立體化教學(xué)資源特

本書(shū)針對(duì)設(shè)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行了整理歸納。知識(shí)闡述是本教材的基本內(nèi)容，也是全書(shū)的重點(diǎn)。該部分圖文并茂，以教學(xué)規(guī)律為邏輯主線，圍繞核心知識(shí)組建課程框架，通過(guò)系統(tǒng)明確的推導(dǎo)，深入淺出的詮釋知識(shí)及其專業(yè)內(nèi)涵。本教材內(nèi)容設(shè)置為了解圖形、千姿百態(tài)的圖形的形態(tài)、奇思妙想的創(chuàng)意思維、趣味紛呈的創(chuàng)意表現(xiàn)、創(chuàng)意應(yīng)用五個(gè)單元，以開(kāi)拓思維

本書(shū)依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，參考世界技能大賽平面設(shè)計(jì)技術(shù)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容編寫(xiě)。全書(shū)分5個(gè)典型工作項(xiàng)目21個(gè)代表性工作任務(wù)，內(nèi)容涵蓋標(biāo)志設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)、包裝裝潢設(shè)計(jì)和信息圖形設(shè)計(jì)。每個(gè)典型工作項(xiàng)目含3-5個(gè)代表性工作任務(wù)，每個(gè)任務(wù)包含一個(gè)任務(wù)書(shū)。本書(shū)選用的工作任務(wù)貼近競(jìng)賽和行業(yè)實(shí)際

圖案是人類精神需求的產(chǎn)物，屬意識(shí)形態(tài)的范疇。藝術(shù)創(chuàng)作有其自身規(guī)律可循，圖案藝術(shù)也一樣有它獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言，但同時(shí)它又與其他姊妹藝術(shù)相關(guān)聯(lián)。它主要是通過(guò)構(gòu)圖、造型以及色彩、肌理等構(gòu)成要素，將自然原型去蕪存菁，創(chuàng)作出具有美感的平面裝飾紋樣。因此，我們不僅要在基礎(chǔ)圖案設(shè)計(jì)中掌握好藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，本書(shū)即對(duì)這一方面做了詳細(xì)闡述。本書(shū)

本書(shū)采取更加適用于應(yīng)用型本科院校教學(xué)的編寫(xiě)模式，結(jié)合了作者多年教學(xué)和實(shí)踐的大量成果和豐富經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)“基礎(chǔ)理論設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)思維案例研究”的編寫(xiě)模式，對(duì)學(xué)生具有切實(shí)的指導(dǎo)和借鑒作用。本書(shū)依據(jù)圖形設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的規(guī)律和圖形設(shè)計(jì)教學(xué)的目的，本書(shū)從視覺(jué)與圖形、觀察與積累、分析與拓展、創(chuàng)意與方法、表現(xiàn)與應(yīng)用等幾個(gè)方面展開(kāi)講授，循序漸進(jìn)