《新圖案的理論和作法》是民國時期將西方圖案學理論和作法引進到中國的一部叢書，分為上下兩冊。該書由雷圭元編譯而成。以西方的科學教育觀，人文教育觀展示圖案學的基礎(chǔ)理論與作法。雷圭元先生根據(jù)國內(nèi)實際情況進行適當刪減，編譯成為適合當時國內(nèi)情況的著作。該書圖文并茂，以圖案實際案例分析，理論知識為基礎(chǔ)，帶有實際制作方法。本研究的以

該書全面收錄了古今中外的表號圖案并闡釋了其豐富內(nèi)涵，從象征表號、混合動物、混合人物、中國的表號圖案及其意義、中國之寓意的畫題等方面全面記述和論析了表號圖案的象征意義和文化內(nèi)涵，對后世的圖案研究和設(shè)計創(chuàng)作都產(chǎn)生了重要影響。

本書研究重點圍繞傅抱石與工藝美術(shù)、傅抱石與圖案學，分析成書原因與時代背景，探究該書中關(guān)于圖案理論與圖案實用。

本書闡述了圖案的基本概念、定義、分類等，介紹圖案在藝術(shù)、設(shè)計、生活中的地位和作用，探討圖案與文化、歷史、社會等的關(guān)系。對圖案的點、線、面、體等基本構(gòu)成要素進行深入分析，講解它們的形態(tài)、特征、表現(xiàn)力及在圖案中的作用和組合方式。對于色彩的基本原理，如色彩的三要素及色彩搭配、對比、調(diào)和等規(guī)律在圖案中的運用。介紹了圖案構(gòu)成的形

該書重視闡述圖案的目的和意義，同時從圖案的種類、圖案資料與模樣化、模樣的均齊與平衡、文字的圖案化、小品裝飾圖案、工藝品圖案等多方面介紹圖案的基本類別、應用及其價值，是民國時期圖案教材的代表作，在中國現(xiàn)代圖案學的發(fā)展歷程中具有重要的學術(shù)價值。

本研究從文獻原典入手，側(cè)重總結(jié)俞劍華圖案理論觀念、俞劍華圖案學思想對基礎(chǔ)圖案教育的借鑒意義。

本書意在研究龐薰琹《圖案問題的研究》一書成書背景與圖案教育的成就，也以他的設(shè)計藝術(shù)經(jīng)歷為線索對中國現(xiàn)代設(shè)計教育的開啟與形成、中國現(xiàn)代在中西融合基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新的文化特點等展開研究。龐薰琹將自己的設(shè)計藝術(shù)理想堅實地建立于中國本土文化、中國現(xiàn)實社會和人民生活需要的基礎(chǔ)上，他的設(shè)計藝術(shù)探索及理論研究開啟了中國繪畫與現(xiàn)代設(shè)計的東

本研究的主要內(nèi)容圍繞著《新圖案學》“部定大學用書”一書開展，雷圭元由日本教學方式引入，在法國新藝術(shù)運動中長成的中國式圖案學觀，他系統(tǒng)地研究中國傳統(tǒng)繪畫理論，積極推行典型中國風格的圖案教學，形成了一整套帶有詩性的中國式圖案學理論，最終促成了理性的形式美法則的中國圖案學理論體系。《新圖案學》的出現(xiàn)又是中國現(xiàn)代圖案學建立與發(fā)

圖形創(chuàng)意設(shè)計是高等藝術(shù)院校視覺傳達設(shè)計專業(yè)的專業(yè)核心課程。本書分為三部分：第D一部分講授圖形設(shè)計的基本概念、特點、優(yōu)勢、源流與發(fā)展，視覺認知的思維方式以及獲取設(shè)計靈感的方法；第二部分講授創(chuàng)意能力的開發(fā)，圖形設(shè)計的基本步驟、組織手法與圖形語言的表達，教授如何利用視覺思維機制進行設(shè)計元素的提取和創(chuàng)意形象的凝練；第三部分通過

平面設(shè)計作為一門重要的視覺傳達藝術(shù)，正以其獨特而強大的魅力影響著我們的生活。無論是廣告海報、雜志封面、包裝設(shè)計，還是網(wǎng)頁界面，平面設(shè)計都扮演著不可或缺的角色。本文將深入探討平面設(shè)計中的關(guān)鍵要素，包括色彩搭配、版式布局、文字設(shè)計、印刷工藝、紙張類型以及插畫設(shè)計等，通過分析經(jīng)典的設(shè)計元素、創(chuàng)新的設(shè)計方案以及成功的商業(yè)案例，