《十四家川派新人傳薪古琴傳譜精選》實選川派著名前輩古琴家及當今成就宏博的中青年古琴家之演奏、傳播、教學精曲，共十四人，三十操。此三十操琴曲均源自前世先賢遺訓之作，包括清《稚云琴譜》（1849）、清《荻灰館琴》（1853）、清《百瓶齋琴譜》（1856）、民國《沙堰琴編》（1942—1948）等，體現(xiàn)的是傳承規(guī)律、宗源與再

本書是一本研究現(xiàn)代高校音樂教學及改革創(chuàng)新路徑的學術著作。通過對高校音樂教學的概論、課程與教學探究、文化修養(yǎng)等方面的詳細闡述，展現(xiàn)了高校音樂教學的豐富內涵與特點。在此基礎上，本書特別聚焦于高校音樂教學內容的創(chuàng)新與整合問題，以及教學方法的革新與變革，旨在探尋更為科學、有效的教學路徑。同時，本書還敏銳地捕捉到了教學改革所面臨

本著作選擇歐洲樂壇重要級作曲家沃爾夫岡·里姆及其分別創(chuàng)作于20世紀的三首經典管弦樂作品作為研究對象，通過對里姆本人創(chuàng)作思維、藝術觀念、文化背景、寫作特點的論述，對其三部作品作曲技法、創(chuàng)作思維、美學原則、修辭邏輯等方面的系統(tǒng)分析，旨在客觀反映和總結在現(xiàn)當代創(chuàng)作語境下，歐洲音樂創(chuàng)作的繼承、創(chuàng)新、發(fā)展和變異。

本書是二戰(zhàn)后法國新浪潮導演埃里克·侯麥的一本音樂評論集。侯麥曾受邀在一個法國知名音樂廣播節(jié)目里講莫扎特和貝多芬，由此生發(fā)而撰成本書。身為導演的侯麥以其嶄新獨特的眼光看待音樂，將對電影藝術的思考方法應用到音樂領域中。書中談論了莫扎特、貝多芬等音樂家激動人心的古典音樂作品，映照時代思想潮流的變化，從主題、調式

音樂是一種科學，還是一種藝術？ 在這一本闡釋音樂是什么和音樂有什么用的小書中，安德魯·甘特生動、易懂地揭示了音樂兩者皆是。 自人類黎明伊始，音樂一直是人們生活的中心，它與語言的起源緊密聯(lián)系。在此，他向我們介紹了悠長的音樂史、大量的音樂流派和音樂表現(xiàn)形式。從作曲家如何創(chuàng)作、演奏家如何演奏和歌唱家如何演唱，到

本書是一本全面介紹混音技術和實踐的指南，既包含了混音的基礎知識和技術細節(jié)，也通過一系列知名混音師的訪談提供了寶貴的實戰(zhàn)經驗和見解。本書分為兩個部分，第一部分系統(tǒng)地介紹了混音的基礎知識和技術，從監(jiān)聽環(huán)境的選擇到混音前的準備工作，再到具體的混音技巧，如動態(tài)處理、效果器使用、空間效果的應用等，作者不僅闡述了混音的歷史和發(fā)展，

本書匯集了道派的都城隍廟鼓樂社，僧派的大吉昌鼓樂社、東倉鼓樂社，俗派的何家營鼓樂社、南集賢東村鼓樂社、南集賢西村鼓樂社等六大百年老社傳承至今的經典曲目，約有五十余首，大部分是從民間樂社的音視頻資料中記譜并整理而成的。這些樂曲均是各民間樂社有特色的代表曲目，其中有兩首作曲家編創(chuàng)的西安鼓樂曲目。

鋼琴教學探微》（修訂版）是一本全面且實用的鋼琴教學與學習參考書，適合鋼琴專業(yè)師生及音樂愛好者閱讀。全書分為五大部分。第一部分鋼琴教學札記包含45篇教學札記，總結了作者多年教學經驗，涵蓋基礎技巧訓練、音樂表現(xiàn)力培養(yǎng)、教學策略運用等內容，為教師因材施教提供指導。第二部分鋼琴作品結構簡要分析對308首經典鋼琴作品進行結構剖析

《基本樂理分級教程》分為“基礎級”與“提高級”兩冊，主要是依據(jù)樂理學科的基本規(guī)律、理論知識學習的漸進過程與難易程度，采用分級教學的方式，將內容劃分為基礎級與進階級兩部分。本書為“基礎級”部分，主要從樂音體系，五線譜與記譜法，節(jié)拍、節(jié)奏，音程、和弦，旋律、調式等幾方面內容展開，包含了所有音樂專業(yè)學生所必須理解與掌握的知識

本修訂版延續(xù)第一版整體風貌，分為原理篇和歷史篇兩部分：“原理篇”系音樂美學的基本原理，重點闡述音樂美學的基本概念，呈現(xiàn)理論的完整體系�！皻v史篇”系音樂美學發(fā)展的簡要歷史，分中國部分和西方部分兩個單元，旨在通過對音樂美學史上一些重要命題、問題和流派的梳理，較深入地介紹音樂美學的重要理論及其來龍去脈。同時對以下幾方面做了主