本書是一本指彈吉他精選集，以近期新流行的曲目為主，比如《烏梅子醬》《阿依莫》《半生雪》《曾經(jīng)你說》《程艾影》《錯(cuò)位時(shí)空》《大風(fēng)吹》《孤勇者》《會(huì)不會(huì)》等等，整書難度較小，適合初、中級(jí)吉他愛好者使用。作者為每首曲目，都編配了詳細(xì)、合理的指法，并錄制了配套視頻，方便讀者學(xué)習(xí)。

本書是為音樂制作初學(xué)者及短視頻發(fā)布者展身定制的實(shí)戰(zhàn)教程。在本書中，讀者將學(xué)習(xí)使用LogicPro制作14個(gè)不同場景的背景音樂小樣，滿足讀者對(duì)短視頻配樂風(fēng)格的多種需求。本書共分14章，按照旅行、攝影、自拍、美食、穿搭、情感、節(jié)日、寵物、戶外、跳舞、好物分享、興趣愛好、生活碎片與城市生活這14個(gè)不同的短視頻分類標(biāo)簽進(jìn)行講解

《洛河瀟瀟》是一部以河洛文化為創(chuàng)作背景，用從河洛文化提煉而來的精華進(jìn)行創(chuàng)作的一部作品。作品主要思想是表達(dá)對(duì)河洛文化的歌頌，對(duì)華夏智慧的敬畏。作者從創(chuàng)作的素材、作品的結(jié)構(gòu)、創(chuàng)作的技法等、音響方面著手，用新思維、新思路進(jìn)行現(xiàn)代創(chuàng)作。力求寫出一部適合時(shí)代的、具有豐厚文化內(nèi)涵的、思想精深的、藝術(shù)精湛的、制作精良的作品。 這部作

內(nèi)容簡介 本書是一部專注于學(xué)前教育領(lǐng)域的鋼琴教學(xué)研究著作。共分為七章，旨在全面探討學(xué)前教育中鋼琴教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。全面而深入地探討了學(xué)前教育中鋼琴教學(xué)的各個(gè)方面，為學(xué)前教育專業(yè)人員和鋼琴教師提供了理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。此外，還特別關(guān)注音樂游戲與創(chuàng)意活動(dòng)在學(xué)前鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用，探討了游戲和創(chuàng)意活動(dòng)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，并提

本書是一本音樂批評(píng)學(xué)專著，從音樂的性質(zhì)、音樂的歷史演變與創(chuàng)作、音樂的審美價(jià)值、音樂的美感、音樂符號(hào)與音樂連接、音樂審美美育、音樂接受與批評(píng)七個(gè)方面，詳細(xì)論述了音樂是什么、音樂從古到今的演變規(guī)律及其創(chuàng)作心理過程、音樂對(duì)人的意義和作用、音樂的美感體現(xiàn)、音樂的符號(hào)特征及其連接功能、音樂的美育功能、欣賞者如何接受音樂作品、評(píng)論

本書從聲樂教學(xué)的理論出發(fā)，展開介紹不同教學(xué)方法、教學(xué)方式的聲樂教學(xué)，為完善高校聲樂教學(xué)提供參考。全書邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，在樹立正確的教學(xué)觀念的基礎(chǔ)上，理清教學(xué)思路，運(yùn)用科學(xué)有效的教學(xué)方法，把聲樂教學(xué)過程從感性的認(rèn)識(shí)上升到理性的歸納，并形成知識(shí)體系，對(duì)聲樂教學(xué)活動(dòng)起正確的指導(dǎo)和積極的促進(jìn)作用。為了拓寬研究思路，豐富理論知識(shí)與實(shí)踐表

本書是關(guān)于高校音樂教學(xué)實(shí)踐的學(xué)術(shù)著作。全書共十章內(nèi)容，第一章概述了音樂教育的內(nèi)涵與目的、性質(zhì)與特征及其在21世紀(jì)教育體系中的作用；第二章闡述了高校音樂教育的基本內(nèi)容；第三章為高校音樂教育課程資源的開發(fā)與利用；第四章為高校音樂教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容；第五章探討了高校音樂的審美教育；第六章探討了高校音樂教學(xué)中的多元音樂文化教育

《中國漢傳佛教梵唄精選一一二十二位法師梵唄唱誦樂譜》把各地的寺院法師演唱的梵唄樂譜集中在一起，這對(duì)于梵唄的傳承與研究有著重要的意義，對(duì)于保護(hù)漢傳佛教梵唄，拯救這項(xiàng)瀕危的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目起到了重要的作用。狄其安教授動(dòng)員了二十二位不同地區(qū)的法師演唱了八十四首風(fēng)格不同的梵唄，這些法師都是演唱梵唄的高手。相信這些不同演唱風(fēng)格

本書收錄尹明五老師根據(jù)民歌《搖籃曲》和《茉莉花》為無伴奏混聲合唱改編的合唱譜。書中曲目及作者介紹以中英對(duì)照形式呈現(xiàn)，歌詞部分有對(duì)應(yīng)拼音，可為中國民歌更好地走向世界提供選擇。

本書是美國著名音樂教育家多納德·霍杰斯教授為中文語境下的音樂教育專業(yè)從業(yè)者量身撰寫的一本學(xué)術(shù)研究入門參考書，細(xì)致全面地介紹了進(jìn)行音樂教育研究的多種主流方法，包括歷史研究、哲學(xué)研究、質(zhì)性研究、量化研究、實(shí)驗(yàn)研究等等，同時(shí)對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)中的基本概念與公式進(jìn)行了簡明扼要的闡述，幫助音樂教育專業(yè)師生快速了解這一陌生領(lǐng)域，手把手帶領(lǐng)讀