本書主要研究思維導(dǎo)圖在中學(xué)物理教學(xué)中的理論與實踐，分為思維導(dǎo)圖理論篇和思維導(dǎo)圖實踐篇，第一部分理論篇分為三大章，第一章講述關(guān)于思維導(dǎo)圖的緣起及特征，第二章主要講述了思維導(dǎo)圖的影響力，包括其作用及其應(yīng)用。第三章講述如何繪制思維導(dǎo)圖，包括手繪和機繪；第二部分思維導(dǎo)圖的實踐篇分為五大章，第一章思維導(dǎo)圖引入物理課堂教學(xué)中的現(xiàn)實

本書內(nèi)容以單元項目的形式展開,引導(dǎo)學(xué)生圍繞人工智能,探索其定義、發(fā)展歷程、核心要素、技術(shù)應(yīng)用等,重點探究人工智能實現(xiàn)感知的各類傳感器,并設(shè)計控制機器人感知環(huán)境的實踐內(nèi)容,幫助學(xué)生掌握相關(guān)原理,同時討論人工智能對社會的重要價值和潛在風(fēng)險,旨在提升學(xué)生的科技洞察力、創(chuàng)新實踐能力、跨學(xué)科綜合能力,助力他們成為未來科技發(fā)展的引

本書匯集了歷屆羅馬尼亞大師杯數(shù)學(xué)競賽(RomanianMasterofMathematicsCompetition)試題，所有試題均配有詳細的解答，且部分試題給出了多種解法.本書適合數(shù)學(xué)競賽選手、教練員、高等院校相關(guān)專業(yè)研究人員及數(shù)學(xué)愛好者參考使用.

最新的基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)對語言（詞匯）知識的學(xué)習(xí)和掌握提出了明確的要求。義教階段要求學(xué)習(xí)者掌握1500~1600個常用單詞和一定數(shù)量的短語，高中階段則要掌握3000-3200（選擇性必修，高考要求）或4000-4200（選修，提高要求）的詞匯量。本書以基于話題是詞匯網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)化為詞匯學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和起點，按“人與自我”“人與社

本書由全國中學(xué)生地球科學(xué)奧林匹克競賽來自河北省、河南省、四川省等的金牌教練團隊主編，適用于參加全國中學(xué)生地球科學(xué)奧林匹克競賽的學(xué)生以及帶隊老師。本書包含近五年全國中學(xué)生地球科學(xué)奧林匹克競賽國內(nèi)歷年預(yù)賽及決賽真題解析，解析詳細完整，對于參加全國中學(xué)生地球科學(xué)奧林匹克競賽考試的學(xué)生進行真題演練有很大助益，旨在提升參賽學(xué)生的

本書為初中學(xué)生輔助學(xué)習(xí)用書，遵循《義務(wù)教育課程方案》《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版），依據(jù)國標(biāo)初中科學(xué)九年級下冊教材，按照作業(yè)改革最新要求編寫。本書立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，發(fā)揮學(xué)科育人功能，遵循科學(xué)教育規(guī)律和學(xué)生認知規(guī)律，按照“教-學(xué)-評”一體化推進要求，以“助學(xué)”“助評”為編寫定位，根據(jù)學(xué)習(xí)需求，設(shè)置學(xué)科特色化

大學(xué)新生入學(xué)教育是高校對入學(xué)新生開展的系統(tǒng)教育工程，教育的效果在很大程度上影響著大學(xué)生個體一生的發(fā)展．本書從大學(xué)生全面發(fā)展的目的出發(fā)，內(nèi)容涵蓋大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、人際交往、戀愛、社會活動、安全防范、生涯規(guī)劃、健康成才等；在結(jié)構(gòu)上，每章設(shè)置了“本章導(dǎo)讀”、“經(jīng)典案例”、“成長感悟”、“課后閱讀”多個知識板塊，增加了本書的

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中國音樂學(xué)院圖書館本著弘揚國音學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、發(fā)揮圖書館資源優(yōu)勢的目的，定期對我院博碩士研究生學(xué)位論文摘要進行整理與提煉，以匯編的形式出版發(fā)行，以作為我校研究生培養(yǎng)階段的重要學(xué)術(shù)成果。2019年，圖書館出版了《中國音樂學(xué)院博碩士學(xué)位論文匯編(1980-2018)》，涉及音樂學(xué)、作曲及音樂教育三個專業(yè)。該書一經(jīng)問世，深受廣大師

本書屬于高校教學(xué)方面的著作，在分析我國高校教育改革與創(chuàng)新教育相關(guān)理論的基礎(chǔ)之上，對高校教學(xué)改革的創(chuàng)新模式進行了深入研究。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，高校教學(xué)面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。如何利用現(xiàn)代技術(shù)手段創(chuàng)新高校教育模式，如何不斷提升教學(xué)質(zhì)量，已經(jīng)成為教育領(lǐng)域重要的研究課題。