本書第二版仍然保留原版的風(fēng)格和特點(diǎn),以管理過程為主線,注重理論與實(shí)踐的對(duì)接。以項(xiàng)目引領(lǐng)任務(wù)為主體結(jié)構(gòu)，按任務(wù)導(dǎo)入、知識(shí)梳理、思考、技能訓(xùn)練進(jìn)行任務(wù)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，穿插管理故事、知識(shí)拓展、管理游戲等,注重教材的實(shí)用性、趣味性、針對(duì)性。修訂內(nèi)容有：（1）反映管理學(xué)領(lǐng)域新的成果和動(dòng)態(tài)，更新案例和故事，增強(qiáng)先進(jìn)性、新穎性；2.根據(jù)高

本書迎合21世紀(jì)對(duì)人才的要求,在系統(tǒng)而全面地介紹管理學(xué)知識(shí)體系的基礎(chǔ)上加上自我管理的內(nèi)容,共12章,分為上下篇:上篇是組織管理,講述管理學(xué)的知識(shí)體系,包括管理概述、管理系統(tǒng)概述、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新。下篇是自我管理,包括自我認(rèn)知、自我目標(biāo)管理、自我時(shí)間管理、自我情緒管理、自我人際管理。內(nèi)容安排上做到了組織管理理

本書內(nèi)容豐富，為了更符合當(dāng)前教學(xué)需要，貼近教學(xué)實(shí)際，本書參照哈佛大學(xué)、MIT、斯坦福商學(xué)院本科生課程表，并結(jié)合教育部高等學(xué)校本科專業(yè)目錄，關(guān)注管理學(xué)當(dāng)前主流領(lǐng)域，并力求反映管理實(shí)踐出現(xiàn)的新問題，是一本專業(yè)加英語學(xué)習(xí)的管理學(xué)教材。本書在第三版基礎(chǔ)上修訂。內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。我們既關(guān)注管理學(xué)科的經(jīng)典問題，又關(guān)注其新進(jìn)展和新實(shí)踐。

本書內(nèi)容豐富，不僅涉及工商管理專業(yè)的知識(shí)，而且關(guān)注管理學(xué)與工程專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)容。為了更符合當(dāng)前教學(xué)需要，貼近教學(xué)實(shí)際，本書參照哈佛大學(xué)、MIT、斯坦福商學(xué)院本科生課程表，并結(jié)合教育部高等學(xué)校本科專業(yè)目錄，關(guān)注管理學(xué)當(dāng)前主流領(lǐng)域，并力求反映管理實(shí)踐出現(xiàn)的新問題，是一本專業(yè)加英語學(xué)習(xí)的管理學(xué)教材。本書在第三版基礎(chǔ)上修訂。本書為

本書作者精選自身多個(gè)拖延行為案例，對(duì)拖延產(chǎn)生的原因、表現(xiàn)、感受以及可怕后果進(jìn)行分析，力推多種超級(jí)戒拖方法和實(shí)用行動(dòng)策略；教讀者充分利用一分一秒，將對(duì)拖延的依賴性化為行動(dòng)中的執(zhí)行力，以行之有效的心理學(xué)方法，徹底擺脫拖延帶來的焦慮與煩躁。

本書是高等職業(yè)教育財(cái)經(jīng)大類專業(yè)基礎(chǔ)課程系列之一。本書重點(diǎn)從自我管理能力、企業(yè)與管理認(rèn)知能力、任務(wù)完成能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、基層主管能力等5個(gè)模塊26個(gè)項(xiàng)目展開，對(duì)傳統(tǒng)管理四大職能的內(nèi)容進(jìn)行重新整合，力求將經(jīng)典管理理論、經(jīng)典管理思想、經(jīng)典管理方法講通、講透。為了利教便學(xué)，本書另配教學(xué)課件、習(xí)題參考答案。本書既可供高等職業(yè)院

本書主要包括管理的內(nèi)涵、基本問題，管理理論的產(chǎn)生和發(fā)展，組織概論、組織結(jié)構(gòu)、組織權(quán)力、計(jì)劃、決策、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、控制、溝通、團(tuán)隊(duì)管理、綜合案例等內(nèi)容。

本書收錄了11套管理學(xué)原理模擬試卷綜合模擬試卷和4套近年自考試題匯編，并附詳細(xì)參考答案及解析。

本書包括緒論、個(gè)體行為、群體與團(tuán)隊(duì)行為、組織行為、個(gè)人與組織的關(guān)系五部分內(nèi)容。緒論部分包括組織行為學(xué)的含義、研究對(duì)象、研究方法、演進(jìn)過程及學(xué)習(xí)組織行為學(xué)的意義。*章和第二章為個(gè)體行為部分，從個(gè)體特征的角度分析人在組織中的行為表現(xiàn)。第三章和第四章為群體與團(tuán)隊(duì)行為部分，包括群體沖突和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。第五章到第九章為組織行為部分，

本書是普通高等教育十二五*規(guī)劃教材，是在教育部面向21世紀(jì)課程教材《管理信息系統(tǒng)》（第四版）的基礎(chǔ)上修訂而成的。全書共分十八章，在介紹信息系統(tǒng)和管理、管理信息系統(tǒng)概論、管理信息系統(tǒng)技術(shù)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地闡述了Web開發(fā)的基本技術(shù)、結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開發(fā)、面向?qū)ο箝_發(fā)、電子商務(wù)、電子政務(wù)、供應(yīng)鏈管理及其信息系統(tǒng)等內(nèi)容。與前一版