本書(shū)為學(xué)術(shù)著作。隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的改革，大學(xué)生的思想觀念和行為習(xí)慣也在發(fā)生著深刻的變化，這給德育教育帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本書(shū)首先介紹了德育教育的概念、特點(diǎn)和意義，強(qiáng)調(diào)了德育教育在高等教育中的基礎(chǔ)性和重要性，接著從哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)角度出發(fā)，詳細(xì)闡述了德育教育的理論基礎(chǔ)，然后聚焦于德育教育的具體實(shí)踐，分別從

《學(xué)術(shù)與實(shí)踐》由貴州大學(xué)出版社主辦、貴州大學(xué)學(xué)報(bào)編輯部編輯出版的綜合性人文社會(huì)科學(xué)理論輯刊，是理論與學(xué)術(shù)探討的陣地，是人文社會(huì)科學(xué)與教育文化研究的平臺(tái)。

該書(shū)內(nèi)容凝聚了一線教師們豐富的教學(xué)實(shí)踐智慧與經(jīng)驗(yàn)，是他們探索教育創(chuàng)新、提升教育質(zhì)量的真實(shí)寫(xiě)照。在這本書(shū)中，一線教師們從課堂實(shí)際出發(fā)，分享了他們?cè)诮虒W(xué)理念、教學(xué)方法、課堂管理、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面的獨(dú)到見(jiàn)解和寶貴經(jīng)驗(yàn)。他們通過(guò)生動(dòng)的案例，展示了如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，如何培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力，如何構(gòu)建積極向上

書(shū)稿是一本融理論和實(shí)踐為一體的高校校園文化建設(shè)成果讀本。書(shū)稿聚焦“人文實(shí)驗(yàn)室”建設(shè)理念，包括上篇：文化篇、中篇：實(shí)踐篇、下篇：育人篇三個(gè)篇章，以及附錄。書(shū)稿從大學(xué)文化談起，闡釋“人文實(shí)驗(yàn)室”的深刻內(nèi)涵，介紹“人文實(shí)驗(yàn)室”的落地成果，體現(xiàn)“人文實(shí)驗(yàn)室”以文化育人效果，最后展望如何推進(jìn)“人文實(shí)驗(yàn)室”品牌建設(shè)和提升品牌價(jià)值。

本書(shū)從當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，較為系統(tǒng)地總結(jié)并深入分析了當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)狀、特點(diǎn)和成因；探索性地提出了文化全球化背景下構(gòu)建當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的基本方法；建設(shè)性地提出了文化全球化背景下加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的主要路徑。作者立足調(diào)查材料，結(jié)合典型案例，既看到當(dāng)

本書(shū)旨在優(yōu)化教師傳統(tǒng)的工作方式，通過(guò)系統(tǒng)思維，從根源上去找對(duì)策。該書(shū)對(duì)我國(guó)師范院校形成多樣化的實(shí)踐課程，提升師范生學(xué)習(xí)質(zhì)量具有一定的理論價(jià)值。雙減背景下，國(guó)內(nèi)中小學(xué)教師對(duì)課堂教學(xué)如何提質(zhì)增效有了深入而廣泛的研究。但如何減輕教師工作壓力，提高工作質(zhì)效，成為迫在眉睫的研究課題。本書(shū)作者是教育部名師領(lǐng)航工程成員，特級(jí)教師、湖

本書(shū)為西交利物浦大學(xué)智能工程學(xué)院五周年發(fā)展紀(jì)實(shí)，主要內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)，院長(zhǎng)工作筆記，成果展示，人物風(fēng)采，展望未來(lái)這幾部分。匯集了來(lái)自學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層的寄語(yǔ)與愿景，院長(zhǎng)的親筆記錄學(xué)院五年來(lái)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從科研項(xiàng)目的重大突破，到教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升；從國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的繁榮開(kāi)展，到工業(yè)合作的深入拓展，通過(guò)兢兢業(yè)業(yè)的教職員工，

2024年，常熟市中學(xué)迎來(lái)百年校慶。本書(shū)通過(guò)深挖本校檔案室和常熟市檔案館館藏本校各類檔案史料及民國(guó)時(shí)期的常熟老報(bào)紙、新中國(guó)成立后的《常熟日?qǐng)?bào)》、政協(xié)文史等各類文獻(xiàn)資料，以詳實(shí)的史料、精美的圖片、豐富的數(shù)據(jù)，全面系統(tǒng)地回顧和總結(jié)了常熟市中學(xué)100年來(lái)的辦學(xué)歷史和輝煌成就。全書(shū)分概述、分述、人物、表、大事記等五編。其中概述

本書(shū)的編寫(xiě)旨在深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，服務(wù)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)等國(guó)家戰(zhàn)略，積極探索新時(shí)代人才培養(yǎng)新模式。本書(shū)以“三全育人”理念為指引，以職業(yè)規(guī)劃為方向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重心，以就業(yè)能力提升為核心，全書(shū)共五個(gè)專題，內(nèi)容涵蓋職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)能力提升、求職就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)權(quán)益保護(hù)、職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展，幫助

本書(shū)是與我社與和教材發(fā)展研究所主編的“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材(中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教材)《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊(上冊(cè))(修訂版)》(秦靜、陸澤貴、潘萬(wàn)傳主編)配套的學(xué)生學(xué)習(xí)練習(xí)用書(shū)，專供湖北省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生使用。本書(shū)幫助學(xué)生每學(xué)習(xí)一課，都要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。全書(shū)分上下兩冊(cè)出版，本書(shū)是與教材上冊(cè)第1，2，3，4章配套。具體內(nèi)