本書根據《哲學與人生教學大綱》編寫，共包含四部分內容，分別為立足客觀實際，樹立人生理想；辯證看問題，走好人生路；實踐出真知，創(chuàng)新增才干；堅持唯物史觀，在奉獻中實現(xiàn)人生價值。通過對這些內容的學習，學生能夠了解馬克思主義哲學基本原理，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點認識世界，堅持實踐第一的觀點，一切從實際出發(fā)、實事求是，

本書讀者對象為企業(yè)員工(以新入職員工為主)或職業(yè)學院學生，以產業(yè)為切入點，以解決問題為著力點，以多種展示形式融合，旨在培育弘揚工匠精神。全書分四大板塊，以工匠精神的培育為主線，串起時代大勢、精神內涵、案例示范、問題解答各個部分。全書采取文、圖、視頻配套融合的方式，視頻可通過掃二維碼觀看。

本書共十一章，內容包括解讀工匠精神、工匠精神的本質——愛崗敬業(yè)、工匠精神的精髓——勤奮踏實、工匠精神的核心——責任擔當、工匠精神的理念——精益求精、工匠精神的特質——專業(yè)專注、工匠精神的內涵——職業(yè)素養(yǎng)、工匠精神的靈魂——執(zhí)著堅忍、工匠精神的基石——積極進取、工匠精神的延伸——創(chuàng)造創(chuàng)新、塑造“工匠”精神，打造“工匠”團

當前，我國正處在從工業(yè)大國向工業(yè)強國邁進的關鍵時期，培育和弘揚嚴謹認真、精益求精、追求完美的工匠精神，對于建設制造強國具有重要意義。而只有對新時代“工匠精神”的基本內涵形成共識，才能樹匠心、育匠人，為推進中國制造的“品質革命”提供源源不斷的動力本書在編寫過程中遵循學生的認知規(guī)律，在簡明扼要、通俗易懂的論述基礎上，輔以經

本教材以“工匠精神”為引領,弘揚勞模精神、勞動精神,培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)、誠信協(xié)作、樂于奉獻的職業(yè)精神,充分體現(xiàn)“厚于德、誠于信、敏于行”的新廣東精神,促進學生道德品質、科學素養(yǎng)、職業(yè)能力的可持續(xù)發(fā)展。我國從制造業(yè)大國邁向制造業(yè)強國的過程中,離不開大國工匠精神的堅實支撐,弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,強化職業(yè)精神和職業(yè)

本書是茂名市教育局組織編寫,針對中等以及高等職業(yè)院校學生思想品德教育的讀本,也是職業(yè)教育“四位一體”育人叢書中的一本,主要從道德的概述、作用、特點及傳承,社會公德、職業(yè)道德、家庭美德及個人品德四個層面對道德進行進一步講述,讓學生感知我國傳統(tǒng)文化中的道德教益,領略和理解道德在不同領域、不同的社會生活中的內涵及規(guī)范,是學生

本教材既體現(xiàn)茂名的“用一好心”精神,又傳達中華民族的共同記憶。本書分為四大板塊,從愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛自己四個角度進行德育教育,旨在培養(yǎng)既具有家國情懷,又具備政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,并堅持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信、德技雙馨的社會主義接班人。本書立足于職業(yè)教育,突顯茂名地方特色,選取茂名地

茂名市政府積極響應國家號召,結合本地實際情況,提出在茂名市開展職業(yè)教育鑄魂、厚德、精藝、嚴紀“四位一體”育人模式。為了將“四位一體”的育人模式落到實處,茂名市教育局組織人員精心編寫《鑄魂》《厚德》《精藝》《嚴紀》職業(yè)教育“四位一體”育人模式叢書。本系列叢書緊密圍繞“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的戰(zhàn)略主題,立

成功錦囊之身心修煉（全4冊）：舍得 人生 包容 淡定

女生要活成女神，都需要做到哪些事？ 著名作家涂夢珊給了我們答案： 想要活好，你可以沒有拿到一手好牌的運氣，但要有打好一手爛牌的霸氣！ 在本書一個個動人的故事中，她教我們如何避開生活的雷區(qū)、如何創(chuàng)造財富、守護婚姻、擁抱愛情，建立自己的人生坐標系。 生活不會永遠一帆風順，但你永遠可以選擇成長；當你告別茫然，終結頹廢，知道自