《幼兒園管理手冊：教育教學(xué)篇》是新時代幼兒園管理實(shí)用叢書作品之一，該叢書共3冊，囊括了后勤管理篇、教育教學(xué)篇、行政管理篇。本書共4章，第1章介紹教育教學(xué)基本概況，分為管理架構(gòu)、崗位職責(zé)兩部分，讓讀者初步了解幼兒園教育教學(xué)工作的職責(zé)與分工；第2章至第4章分別從教師工作、幼兒活動、家長活動三個方面，詳細(xì)介紹了教育教學(xué)工作的

本書的主要內(nèi)容分為體育理論和體育實(shí)踐兩個部分，理論部分重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對體育與健康的認(rèn)知，包括認(rèn)識體育與健康、體育鍛煉與豫東處方、大學(xué)生體質(zhì)健康評價與測量三個部分，體育實(shí)踐部分則分別介紹了田徑運(yùn)動、球類運(yùn)動、游泳運(yùn)動、武術(shù)運(yùn)動、冰雪運(yùn)動、形體運(yùn)動和休閑娛樂運(yùn)動幾個部分，重點(diǎn)向?qū)W生介紹各項(xiàng)運(yùn)動的基本技術(shù)，使學(xué)生能夠了解各項(xiàng)運(yùn)

本書涵蓋了1987-1991年列寧格勒數(shù)學(xué)奧林匹克競賽的試題及解答，附錄部分還介紹了這5年中每一年的獲獎情況。在書中前言部分介紹了列寧格勒奧林匹克競賽的一些歷史及其比賽規(guī)則。本書中的問題涉及代數(shù)、幾何等多個方面，問題的解答完整且翔實(shí)。本書寫作的目的主要是為了引起廣大讀者對數(shù)學(xué)的興趣及對數(shù)學(xué)的深度思考。本書適合中學(xué)生、教

本書全面涵蓋了六三制人教版教材初一上冊數(shù)學(xué)課內(nèi)的所有知識點(diǎn),并依照課內(nèi)單元進(jìn)行了合理的講次劃分。 每一個知識點(diǎn)皆配有詳盡的講解,能夠清晰地展現(xiàn)其本質(zhì)與應(yīng)用。緊接其后的例題演示,意在展現(xiàn)知識點(diǎn)在具體問題中的精妙運(yùn)用。而后的練習(xí)環(huán)節(jié),旨在協(xié)助你們迅速鞏固所學(xué),在實(shí)踐中深化對知識的理解與運(yùn)用,增強(qiáng)對單個知識點(diǎn)的理解與掌握。

這是一位小學(xué)語文特級教師的成長記憶，也是20世紀(jì)90年代畢業(yè)的一位中師生在教育之路上不斷跋涉、登攀的成長史。從中我們可以看見一位鄉(xiāng)村教師對教育事業(yè)的赤誠熱愛，對生命的不竭追求，對平庸歲月的不甘屈服。本書系散文集《村莊記憶》（2020年8月福建教育出版社出版）之后，作者撰寫的第二部記憶文集。在書中，作者記錄了自己在語文教

本書以小學(xué)數(shù)學(xué)題為載體，詳細(xì)介紹了如何從小學(xué)生的思維來解決數(shù)學(xué)問題的解讀方法和解題方法，通過這些方法培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，進(jìn)而讓學(xué)生學(xué)會一法解多題、多法解一題。本書可供小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)選用，也可供家長針對孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題有針對性地選用。

本書是新時代深化課堂教學(xué)改革叢書之一，主編為福建師大余文森教授。福建省莆田市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)合自身注重實(shí)跨的傳統(tǒng)，在余文森教授團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，在新課改精神的指引下，以學(xué)科實(shí)踐為支點(diǎn)，整體推進(jìn)，撬動育人模式的變革。全書既從學(xué)理上論述了學(xué)科實(shí)踐的內(nèi)涵、價值、教學(xué)意蘊(yùn)等，又結(jié)合實(shí)例闡述了學(xué)科實(shí)踐進(jìn)入教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、活動、作業(yè)、評

本書緊密結(jié)合高職高專學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際需求，詳細(xì)論述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵、作用與價值。書中針對高職高專學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和能力水平，系統(tǒng)地講解了創(chuàng)新思維的培養(yǎng)方法和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的具體步驟，包括創(chuàng)新意識與創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會、創(chuàng)業(yè)資源、商業(yè)模式、制訂創(chuàng)業(yè)計劃、路演、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、新企業(yè)的開辦等

本書按照任務(wù)驅(qū)動的模式編寫而成，內(nèi)容選取與企業(yè)工作結(jié)合緊密的典型任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)和編程思維解決實(shí)際問題的能力為宗旨。書中知識傳授、技能訓(xùn)練與育德育人相結(jié)合。本書在規(guī)劃設(shè)計過程中也充分考慮到學(xué)生計算機(jī)水平的差異，并結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特色組織教材內(nèi)容，便于教師教學(xué)過程中因材施教。本書以WPS365體驗(yàn)版為平臺，全面

本書是學(xué)前教育專業(yè)兒童文學(xué)課程的進(jìn)一步延伸，但比兒童文學(xué)課程更具有針對性和實(shí)踐性，是能夠帶動兒童聽、說、讀、寫等各方面發(fā)展的有效文學(xué)活動。本書不僅能為幼兒語言能力的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用，而且還能更進(jìn)一步促進(jìn)幼兒思維、情感的發(fā)展，有助于提升幼兒的想象力、創(chuàng)造力以及審美能力。全書共分四章，分別為幼兒故事創(chuàng)編與表演概論、幼