本書以優(yōu)化高中城市地理知識的選擇與組織，推動高中城市地理教學(xué)的順利開展為目的，以現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果為抓手，通過縱向的歷史研究、橫向的國際比較以及大量的課堂觀察和自身的教學(xué)實(shí)踐，對高中城市地理課程與教學(xué)展開了深入系統(tǒng)的探討。

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本書凝聚了作者對中職語文教學(xué)的探索和思考，濃縮了作者的成長軌跡和心路歷程。本書旨在提升學(xué)生核心素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對職業(yè)的認(rèn)同感，著力建構(gòu)適合中職學(xué)生發(fā)展的生活化語文課堂。本書基于生動鮮活的具體教學(xué)案例，闡明中職語文教學(xué)觀：以學(xué)生生活為基點(diǎn)，以學(xué)生職場為準(zhǔn)繩，拓展學(xué)習(xí)空間，延伸學(xué)習(xí)視野，多方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生活化語文學(xué)習(xí)。在多

《中國中小學(xué)項(xiàng)目研究閱讀書目》是一套圍繞中小學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成，以人類未來生活需要和探索領(lǐng)域?yàn)槟繕?biāo)，細(xì)分各學(xué)科研究方向而撰寫的中小學(xué)生閱讀輔導(dǎo)專業(yè)用書；是一套以具體行動方案落實(shí)國家推進(jìn)全民閱讀方針的新閱讀文庫。 本叢書借鑒風(fēng)靡世界的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式，回應(yīng)中國教育課程改革和落實(shí)核心素養(yǎng)的要求，致力于推動基礎(chǔ)教育領(lǐng)域?qū)��?xiàng)目式

本冊圖書深度關(guān)聯(lián)初中語文課本，實(shí)現(xiàn)了中考三大文體的無死角全覆蓋，同時深入號脈中考作文，幫學(xué)生回歸寫作的底層邏輯，合理拆解步驟，有“技”可循，全面駕馭中考作文題！ 1.從寫作的底層邏輯出發(fā)，拆解高分作文五大寫作環(huán)節(jié)，講深講透高分作文的背后。編寫組結(jié)合一線特級教師的應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)，把高考作文的五大環(huán)節(jié)——審題、立意、選材、結(jié)構(gòu)、

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本書結(jié)合中考語文命題特點(diǎn)，精選新華社《半月談》時事熱點(diǎn)，以熱點(diǎn)結(jié)合預(yù)測中考命題方向，把握命題人命題思路，同時幫你積累、運(yùn)用鮮活素材，寫出亮眼作文！ 1.從時政新聞作為切入口去關(guān)心國家大事，是中考作文未來重要的命題方向。本冊選篇來自于《半月談》《半月談內(nèi)部版》《時事資料手冊》等，選取了時事政治、時事熱點(diǎn)，還有時事新聞中的

作為優(yōu)秀的中華教育傳統(tǒng)，通識教育不僅在我國具有深厚的文化根基，而且在民國時期有可貴的探索，改革開放后更是成為許多大學(xué)自發(fā)的改革實(shí)踐。本書立足文化自信，從地緣文明的視角追溯了中西通識教育的起源，并梳理了中國大學(xué)對通識教育的探索歷程。結(jié)合改革中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、痛點(diǎn)、焦點(diǎn)，從通識教育與專業(yè)教育相結(jié)合、課程思政、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)

在《中國海洋大學(xué)史》編委會確立的尊重史實(shí)，實(shí)事求是；全面記錄，詳略得當(dāng)；既重器物，又重人文；述論相宜，科學(xué)規(guī)范指導(dǎo)思想指引下，《歷史卷》編寫小組堅(jiān)持唯物史觀，堅(jiān)持黨對教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)中國高等教育辦學(xué)規(guī)律，圍繞回答培養(yǎng)什么樣的人，為誰培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人這個歷史和時代命題，對學(xué)校百年辦學(xué)歷程進(jìn)行了全面梳理。全書采用編年

本書為中國海洋大學(xué)百年校史的現(xiàn)象卷，屬于單篇式結(jié)構(gòu)，所收錄文稿以記人或記事為主，講述的是學(xué)校百年史上主題鮮明的海大故事。其中，有引領(lǐng)和主導(dǎo)中國藍(lán)色養(yǎng)殖浪潮的群英，也有為中國海洋科教事業(yè)做出杰出貢獻(xiàn)的大先生；有在高數(shù)界立一時之標(biāo)、影響深遠(yuǎn)的海大方案，也有經(jīng)百年積淀、享譽(yù)海內(nèi)外的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)；有勇闖南北兩極開辟學(xué)�？蒲蓄I(lǐng)域的翹