本卷收錄了學校百年中自然科學與工程技術(shù)、人文社會科學、教育教學、文化傳承創(chuàng)新領(lǐng)域的標志性成果。編寫組對每項成果從其背景意義、主要內(nèi)容、創(chuàng)新點及主要成效、主要完成人及獲獎情況等方面做了較為全面、客觀的介紹，力爭既還原成果在當初歷史背景下的價值，也適當體現(xiàn)成果的發(fā)展狀態(tài)及其意義。在具體案例的選取上，編寫組充分考慮成果的影響

訂立規(guī)則、建章立制既是一所大學辦學治校的重要方略，也是各項事業(yè)健康發(fā)展的重要保障。本書以不同歷史時期為經(jīng)，以辦學各個方面為緯，從規(guī)章制度的角度，對學校百年歷程尤其是新中國成立以來的辦學治校進行了總結(jié)和回顧，重點展現(xiàn)了學校在我國高等教育改革發(fā)展的大背景下，堅持黨的領(lǐng)導、依規(guī)辦學、依法治校，建立健全中國特色現(xiàn)代大學制度，積

本書為《中國海洋大學史》61卷本其中一冊。全書收錄圖片約1100幅，采用編年體體例編排，以學校歷史為經(jīng)，以大學基本功能為緯，反映學校百年發(fā)展歷史重大事件、重要人物、重點成果，力求以圖識人、以圖知事、以圖明史，立體呈現(xiàn)中國海洋大學的發(fā)展歷程、辦學成就及學校特色，對各時期教職員與學生風貌，以及校園傳統(tǒng)、風格、特色等都有所展

《中國海洋大學紀事》采用傳統(tǒng)的以時系事的編年體體式，遵循大事略簡、要事稍詳?shù)脑瓌t，記載了學校從1924年到2023年的辦學歷程，收錄了學校在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作等方面的大事內(nèi)容，以記述學校百年變遷的脈絡(luò)及樣貌，展示海大人不畏困苦，圖興圖強，爭創(chuàng)一流的精神風貌。本書在前三版《大事記》基

本書聚焦初中物理實踐性作業(yè)的重要組成學生自主創(chuàng)新實驗。描述了國內(nèi)外初中物理學生自主創(chuàng)新實驗（以下簡稱學生自主創(chuàng)新實驗）的研究和發(fā)展歷程，介紹了學生自主創(chuàng)新的設(shè)計理念和應用方法。作者站在一線教師的視角，為如何設(shè)計和應用學生自主創(chuàng)新實驗指明了方向，提供了可復制、可參考、可創(chuàng)新的方法和案例。本書是初中物理一線教師的良師益友，

本書介紹了學習進階相關(guān)理論在物理概念學習中的應用，并結(jié)合初中物理教學實際，進行了單元教學設(shè)計和課時教學設(shè)計。具體而言，單元教學設(shè)計分為聲現(xiàn)象透鏡及其應用浮力內(nèi)能及其利用電功率等，課時教學設(shè)計分為運動的快慢溫度光的反射凸透鏡成像規(guī)律摩擦力浮力比熱容電壓電阻電功率等。全書正文部分有大量案例和練習題，附錄部分有7篇相關(guān)

《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》根據(jù)國家***對大學生職業(yè)生涯發(fā)展和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程教學的有關(guān)要求編寫而成的指導性教材。該書注重實用性和指導性結(jié)合，把職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則、方法與學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實需求融合在各章節(jié)，內(nèi)容主要包括職業(yè)生涯自我認知、對職業(yè)的認知、自我與職業(yè)世界的關(guān)系認知、就業(yè)的形勢與現(xiàn)行政策、求職準備、求

應用型高校教育教學改革探索與實踐

《語文教學技能訓練》遵循理論指導-案例評析-實際應用的基本思路，理論緊扣實踐，案例佐證理論，注重練習拓展。全書共八章，分上下篇。上篇基礎(chǔ)技能篇介紹課堂教學語言技能、教材分析和教材處理技能、教學目標設(shè)計技能、課堂教學技能的訓練；下篇技能提升篇介紹信息化教學技能、說課技能、觀課評課技能、教學反思技能以及相關(guān)訓練。《語文教學

學習是學生在教師的引導下通過自主、合作、探究來解決問題的過程。要實現(xiàn)課堂教學高效增分，關(guān)鍵是教師的引導，核心是學生的自主學習，重點是學生的訓練。143課堂教學模式是根據(jù)學生在學習過程中預習、上課、作業(yè)的流程而設(shè)計的。1是指課前預習；4是指課堂教學的學、展、講、練四個環(huán)節(jié)；3是指課后的三清，即日日清、周周清、月月清。14