著名學者和作家張新科召集16位知名教授編著的按照2024年1月1日實施的《愛國主義教育法》體系第一本專業(yè)書籍。理論性、專業(yè)性和市場性俱佳、適合教學、培訓之用的讀本。該書系統(tǒng)闡述了愛國主義教育的理論基礎、歷史淵源、時代背景、基本內(nèi)涵、主要內(nèi)容、環(huán)境建設、主要載體、主要方法和主要保障，旨在培養(yǎng)國民的愛國情感和責任意識，增強

本書提出的突發(fā)事件快速響應研究主要強調(diào)三個要點：一是重視研究倫理與規(guī)范，例如，關(guān)于自然災害快速響應研究進入現(xiàn)場的時機多在災害發(fā)生一周之后，此時幸存者搜救的工作已經(jīng)完成，應急響應的緊迫性下降，開展田野研究對救災造成的干擾也隨之降低。二是強調(diào)及時“捕獲”政府主體的適應行為。在中國的情境中，政府是應急管理的核心，其行為對應急

本書探討了公務員組織公民行為的價值，對中國公務員素質(zhì)進行了結(jié)構(gòu)性解構(gòu)，明確了公務員組織公民行為建構(gòu)的具體取向，提出了公務員組織公民行為的測量模型及內(nèi)容維度，分析了中國政府公務員所面臨的工作壓力源，從而最終打開了公務員組織公民行為影響機理的黑箱。本書提出的公務員組織公民行為概念模型和測量體系是運用扎根理論方法對中國情景的

2023年是廣西壯族自治區(qū)民政廳有計劃有組織地在全自治區(qū)連續(xù)開展民政政策理論研究工作的第17年(從2007年始)。我們采取發(fā)布課題指南、公開招標立項課題、廣泛征集研究成果、邀請專家評審、積極申報民政部立項課題等一系列舉措，扎實推進全自治民政政策理論研究工作，取得良好效果，共征集到民政政策理論研究成果222篇，完成了14

為了形成全面的、可供參照的、國內(nèi)領先的殘疾人就業(yè)服務手冊，引導廈門和全國殘疾人就業(yè)服務進一步規(guī)范化高質(zhì)量發(fā)展，為今后更為深入的殘疾人就業(yè)服務標準化建設、專題培訓提供內(nèi)容基礎。在廈門市殘疾人就業(yè)服務中心的大力支持下，項目團隊通過實地調(diào)研和文本資料梳理，總結(jié)了廈門市殘疾人就業(yè)相關(guān)政策制度、工作經(jīng)驗和服務流程等內(nèi)容，吸收了部

1973年，政策執(zhí)行正式成為政策研究者關(guān)注的焦點。政策執(zhí)行是整個公共政策實施過程中必不可少的環(huán)節(jié)，它聯(lián)結(jié)政策目標與政策績效，從根本上決定了政策制定是否成功，以及政策解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標的程度和范圍。經(jīng)過50余年的發(fā)展，政策執(zhí)行研究范式已經(jīng)從第一代演進至第三代，目前正在形成以構(gòu)建更加完善的理論體系為核心的第四代研究范式。本

本書包括性別與法學、性別與婚姻家庭法學、性別與教育學、性別與社會學四個欄目，總共17篇文章。從性別視角切入社會學、政治學、文學/文化、法學各個學科領域展開前沿的、具體的、系統(tǒng)的研究�？傮w而言，以社會學、女性文化研究見長。所選文章分析了相關(guān)學科論述呈現(xiàn)的性別意識，檢視了社會規(guī)范、傳統(tǒng)習俗背后所蘊含的性別偏見，反思了政治學

在中國的語境中，國家治理現(xiàn)代化至少包括基于歷史連續(xù)性的價值體系、制度體系和治理能力。在價值體系上，國家治理現(xiàn)代化無疑是以社會主義核心價值觀為導向的，其中自由、平等、公正、法治和民主是社會主義的基本原則，也是價值目標。在制度體系上，民主集中制原則充分體現(xiàn)在各種權(quán)力關(guān)系中，也生動地體現(xiàn)在政策制定過程中，全過程人民民主因此得

中國式現(xiàn)代化是國家治理現(xiàn)代化以及社會治理現(xiàn)代化的理論研究不可或缺的經(jīng)驗和資源。本書包括九章。前五章著重闡發(fā)基礎性的理論問題，包括社會治理的基本概念、內(nèi)容主題、本質(zhì)要求、歷史脈絡、道路選擇、工作路徑，等等。后四章選取當前中國社會治理中的四個重大問題，即信訪、群體性事件、社區(qū)建設和大數(shù)據(jù)應用進行專題研究。不過，這些問題雖然

《溫州公安年鑒(2024)》全面系統(tǒng)地反映2023年溫州市公安機關(guān)在維護全市政治穩(wěn)定和治安安定等方便做出的工作業(yè)績和體現(xiàn)的精神風貌，具有為現(xiàn)實服務和后人存史的雙重作用�！稖刂莨�安年鑒(2024)》由卷首、百科、卷尾3個基本單元和類目、分目、條目3次層次構(gòu)成。卷首部分設專文、彩圖、特載、大事記；百科部分設組織機構(gòu)、防范打