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本書稿為面向來華留學預科教學研發(fā)的教育標準。本標準規(guī)定了來華留學生預科教育結業(yè)要達到的基礎中文、專業(yè)中文和專業(yè)知識水平。從基礎中文、專業(yè)中文(文科中文、經(jīng)貿中文、理工中文、醫(yī)學中文)和專業(yè)知識(數(shù)學、物理、化學)等八方面分三個等級(一級、二級、三級)進行描述。

本書一共收錄了現(xiàn)代漢語常用漢字1000個，按照音序排序法排序(“�！敝痢白簟�)，主要內容共91頁。每個漢字都配有拼音、部首、組詞、筆畫順序、微課(掃碼觀看)等內容。其中，微課中還包含對本字字音、字形、字義等方面的解說，互聯(lián)網(wǎng)手把手寫字教程，還原了課堂教學模式，讓自學更有效率。除此之外，微課中還加入了漢字的課內相關詞語和

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以五年級學生最熟悉的計算為背景，引入算法相關概念、算法基本特征及描述算法的方法；再繼續(xù)圍繞學生身邊的問題（經(jīng)典數(shù)學問題等），以解決問題為導向，分析解決問題的算法及編程實現(xiàn)和驗證。先以"比大小”為點逐步引出算法設計中的基礎方法，如排序、枚舉等常見算法。第一單元生活處處有算法（發(fā)現(xiàn)生活中的算法）第二單元比比誰的速度快（找出

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實踐教學是思想政治理論課立德樹人的重要抓手。習近平總書記在主持召開學校思想政治理論課教師座談會時指出，推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一，用科學理論培養(yǎng)人，重視思政課的實踐性，把思政小課堂同社會大課堂結合起來，教育引導學生立鴻鵠志，做奮斗者。教育部等十部門印發(fā)的《全面推進“大思政課”建設的工作方案》