本書是一本全面涵蓋高中語文教材內(nèi)容，并緊密圍繞高考課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的復(fù)習(xí)資料。旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握高中語文知識，提升應(yīng)試能力，并為教師提供教學(xué)參考。該書內(nèi)容分為五個(gè)部分：語言文字運(yùn)用、古代詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、文學(xué)常識與整本書閱讀、寫作。每個(gè)部分均詳細(xì)講解了相關(guān)知識點(diǎn)，解題方法，并配備了豐富的例題和解析，幫助學(xué)生深入理解和

本書涵蓋了高中地理的核心知識點(diǎn)，旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握高中地理的基礎(chǔ)知識，提升解題能力。內(nèi)容分為自然地理，人文地理，自然地理基礎(chǔ)，區(qū)域發(fā)展，資源、環(huán)境與國家安全，區(qū)域地理五大模塊。

本書是一部全面涵蓋高中英語教材知識要點(diǎn)與考試技巧的工具書。以最新高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，系統(tǒng)地整理了必修課程和選擇性必修課程中的核心語言知識，包括詞匯、語法、句型、閱讀理解、寫作技巧等，旨在幫助學(xué)生全面掌握高中階段所需的英語知識和技能。

本書匯聚了核心示范科研基地校在辦學(xué)理念、辦學(xué)文化及課改實(shí)踐方面的豐碩成果，以辦學(xué)理念的形成和辦學(xué)文化的凝練為核心，展示了示范校獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格和深厚的文化底蘊(yùn)。同時(shí)聚焦于基地校的課改實(shí)踐探索路徑，展現(xiàn)了其在課堂教學(xué)、德育活動(dòng)、課程開發(fā)以及教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的創(chuàng)新策略。書中案例分析詳實(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，匯集了教師專業(yè)發(fā)展

本書以孩子們喜愛的動(dòng)畫片《萌雞小隊(duì)》為內(nèi)容基礎(chǔ)，針對學(xué)前兒童的認(rèn)知特點(diǎn)和閱讀習(xí)慣，通過精美的原畫圖片，簡潔的故事敘述和人物對話，完美再現(xiàn)萌雞和動(dòng)物朋友們一起快樂成長的溫馨場景，同時(shí)給予孩子們潛移默化的正向教育。同時(shí)，本書將小學(xué)新課標(biāo)中的漢字識讀要求與以此為基礎(chǔ)研發(fā)的識字和分級閱讀體系融入故事敘述之中，讓孩子在品讀故事的

本書以孩子們喜愛的動(dòng)畫片《萌雞小隊(duì)》為內(nèi)容基礎(chǔ)，針對學(xué)前兒童的認(rèn)知特點(diǎn)和閱讀習(xí)慣，通過精美的原畫圖片，簡潔的故事敘述和人物對話，完美再現(xiàn)萌雞和動(dòng)物朋友們一起快樂成長的溫馨場景，同時(shí)給予孩子們潛移默化的正向教育。同時(shí)，本書將小學(xué)新課標(biāo)中的漢字識讀要求與以此為基礎(chǔ)研發(fā)的識字和分級閱讀體系融入故事敘述之中，讓孩子在品讀故事的

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萌雞們正在森林里玩過家家，美佳媽媽有事要走開一下，于是朵朵就扮演起媽媽，照顧大宇、歡歡和麥奇。他們會乖乖聽朵朵媽媽的話嗎？朵朵又會如何應(yīng)對突發(fā)事件呢？本書是專為3-6歲處于識字、閱讀敏感期的孩子編寫的分級讀物，有隱藏的翻翻頁，翻翻頁背面的漢字來自書中的故事，是《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的基礎(chǔ)核心漢字。萌趣可愛的形象，

本書故事根據(jù)動(dòng)畫片《萌雞小隊(duì)》第一季《金花鼠哥哥來了》改編，講述的是小松鼠的表哥金花鼠來森林里做客，并帶來了不少新奇的玩具。萌雞們圍著金花鼠玩起了新玩具，小松鼠有些嫉妒，害怕萌雞們有了新朋友，就不理它了。它會做些什么來挽救呢？本書是專為3-6歲處于識字、閱讀敏感期的孩子編寫的分級讀物，有隱藏的翻翻頁，翻翻頁背面的漢字來

本書根據(jù)動(dòng)畫片《萌雞小隊(duì)》第一季《快停下，小野豬！》改編，講述的是萌雞們正在樹林里搭帳篷，沒想到，小野豬追著一個(gè)蘋果沖了過來，一頭扎進(jìn)帳篷里，隨后因一顆毛栗子引發(fā)了更大的混亂。萌雞們能夠順利地脫離危險(xiǎn)嗎？本書是專為3-6歲處于識字、閱讀敏感期的孩子編寫的分級讀物，有隱藏的翻翻頁，翻翻頁背面的漢字來自書中的故事，是《義務(wù)