俄羅斯帝國在17世紀六七十年代起按照歐洲范式開始籌建大學(xué)，并于1755年取得了成功，因此梳理俄羅斯大學(xué)自1700年到1850年發(fā)展的歷史具有較大的學(xué)術(shù)意義，尤其是對世界范圍內(nèi)的大學(xué)發(fā)展歷史研究具有較大的學(xué)術(shù)借鑒意義。本書主要梳理和研究18世紀初至19世紀中葉俄國大學(xué)的發(fā)展歷程，全書共分為五章，以較多的第一手資料為研究基

本選題為2021年度教育部人文社科攻關(guān)計劃重大項目，意在在追溯大學(xué)教師歷史使命、理想人格，把握教師專業(yè)成長現(xiàn)實境況的基礎(chǔ)上，探索大學(xué)教師專業(yè)成長超越之道，實現(xiàn)美善教育生活。本選題以吉登斯結(jié)構(gòu)化理論、哈貝馬斯的交往理性理論為基礎(chǔ)，采用質(zhì)性研究的方法，選取大學(xué)中的教師群體，通過課堂觀察、群組訪談、深度訪談、生活事件觀察等具

本書共分為九個部分。第一部分別為學(xué)校歷屆黨政組織介紹。第二部分圖說武岡二中。第三部分為學(xué)校發(fā)展大事記，簡要記錄學(xué)校各個時期所發(fā)生的主要事件。第四部分為武岡二中部分考取北大、清華的學(xué)生名錄。第五部分是校史概況、學(xué)校榮譽等方面的文獻綜述，從歷史發(fā)展的縱深走到現(xiàn)在，學(xué)校教書育人走過的風(fēng)雨歷程。第六部分是校慶大哉洞庭、春照古城

本書是為高中生學(xué)習(xí)立體幾何與空間向量而編寫的參考書，依據(jù)最新的《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》，結(jié)合近年來高考命題的特點和趨勢，通過提煉母題來對知識點進行梳理和拓展。每個母題均配有相應(yīng)的衍生題，一題多變，既能幫助讀者夯實基礎(chǔ)知識，又能使讀者領(lǐng)悟數(shù)學(xué)思想。具體內(nèi)容包括：空間幾何體的面積與體積，空間中點、直線、平面之間的位置關(guān)系，

本書從致潤古詩詞教學(xué)理念孕育、教學(xué)架構(gòu)原則、教學(xué)操作切面、賞讀與教學(xué)實例等多個維度，展示了有效、靈動的古詩詞教學(xué)方法及課堂樣態(tài)。這本書的最大特點是從一線教學(xué)的實際情況出發(fā)，既從中觀層面提出應(yīng)對當(dāng)下機械、僵化的古詩詞教學(xué)問題的教學(xué)對策，又從微觀的層面，給予方法層面的教學(xué)解答。本書的理論重科學(xué)，21個案例有實效，能夠為新課

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