盧班可經(jīng)典管樂訓練是美國海倫德出版公司暢銷的管樂系列教程，為教師、學生和音樂家提供了豐富的管樂學習資源。本冊為長笛高級篇2，全書分音階琶音練習、表現(xiàn)力練習、發(fā)音練習、吐音練習、裝飾音練習等，包括發(fā)音、連音、音階、琶音、二重奏與針對性技術訓練，正文前附有長笛指法表和學習大綱，正文包含多首高級難度練習曲與樂曲。內(nèi)容訓練程度

盧班可經(jīng)典管樂教材是美國海倫德出版公司暢銷的管樂系列教程，全球經(jīng)典管樂系統(tǒng)訓練方法，為所有教師、學生和音樂家提供了豐富的管樂練習資源。本冊為雙簧管中級篇，包括發(fā)音、連音、音階、琶音、二重奏，以及針對性技術訓練，正文前附有雙簧管指法表，正文包含多首中級難度練習曲與樂曲。

本書主要內(nèi)容包括：基本節(jié)奏回顧；力度標記Ⅰ；力度標記Ⅱ；力度綜合訓練；技巧提升訓練Ⅰ；G大調；斷奏；發(fā)音訓練ⅠF大調；重音；切分音；三度音程強化訓練等。

本書主要內(nèi)容包括：全音符與全休止符；二分音符與二分休止符；四分音符與四分休止符；附點二分音符；鞏固與提高Ⅰ；C大調；F大調；八分音符；附點四分音符；G大調；鞏固與提高Ⅱ；音樂小品；D大調等。

“觀”的本義是對事物的態(tài)度和看法，是一種由此及彼的本質之見。在我國古代，觀作為一種審美方式，出現(xiàn)在多門藝術中，如文學中的“觀文以知情”、繪畫中的“觀畫暢神”等。本研究中的“音色觀”是一個復合詞，是由“音色”和“觀”兩個詞合成而來。首先，聲音是聽覺的藝術，而色是色彩，屬視覺藝術，用色來形容音，音的色，已經(jīng)是發(fā)生了聯(lián)覺想象

本書基于多元文化融合的宏觀視野，以平行視角看待中西方室內(nèi)樂發(fā)展，將室內(nèi)樂“中國化”看作個整體現(xiàn)象并作為世界音樂的重要組成部分，梳理中外室內(nèi)樂藝術發(fā)展脈絡與內(nèi)在邏輯，通過跨文化對比探究其審美內(nèi)涵與價值調試，剖析當代“中國風格”室內(nèi)樂的學術范疇與表現(xiàn)特征，結合國外高校室內(nèi)樂發(fā)展經(jīng)驗對中國相關教學改革提出思考和建議。

本書收集了自己近十五年時間創(chuàng)作的多聲部戲曲音樂作品，包括不同的劇種、不同題材的，方便學生有效地學習戲曲音樂器樂作品的多聲部創(chuàng)作。這部戲曲音樂作品集包含了兩個部分，一是以戲曲音樂為素材創(chuàng)作的民族管弦樂作品和西洋管弦樂作品，=是作者為全國各大院團創(chuàng)作的大戲中選出幾首具有該劇種特點的序曲音樂作品，涉及京劇、評劇、隴劇、秦腔、

本書稿系一部音樂教育學專著。書稿介紹了對世界音樂教育產(chǎn)生重大影響的柯達伊音樂教育思想及教育體系和奧爾夫音樂教育思想及教育體系，評述了柯達伊音樂教育思想與奧爾夫音樂教育思想的區(qū)別，闡述了在我國基礎音樂教育教學實踐中運用這兩種音樂教育思想及教育體系，結合本土音樂和學生實際水平提升音樂教學效果，提高教育質量的方法。書稿在詳細

本書內(nèi)容講述:巴托克于1907-1934年任教于布達佩斯音樂學院。在他任教的前五年中受音樂出版人的委托,編訂了多部古典鋼琴樂譜的評注、指法以及演奏指導,共兩千多頁。巴托克評注版的樂譜不僅影響著當代鋼琴演奏理念,且它的內(nèi)容比世紀之交其他相似的評注版樂譜更詳盡與全面。貝拉·維克托·亞諾什·巴托克,二十世紀最偉大的作曲家之一

本書內(nèi)容講述:巴托克于1907-1934年任教于布達佩斯音樂學院。在他任教的前五年中受音樂出版人的委托,編訂了多部古典鋼琴樂譜的評注、指法以及演奏指導,共兩千多頁。巴托克評注版的樂譜不僅影響著當代鋼琴演奏理念,且它的內(nèi)容比世紀之交其他相似的評注版樂譜更詳盡與全面。貝拉·維克托·亞諾什·巴托克,二十世紀最偉大的作曲家之一