本書致力于全面而深入地剖析初中歷史實踐性作業(yè)的內(nèi)涵與價值，通過深入的理論研究和實證案例，展示了實踐性作業(yè)在培養(yǎng)學生綜合能力、推動教學創(chuàng)新方面的顯著成效。書中詳細闡述了實踐性作業(yè)的設計原則、類型以及實施策略，為廣大初中歷史教師提供了參考和借鑒。

本書通過辨認圓形、三角形、正方形和長方形等不同平面圖形，提高圖形認知能力。觀察物體的形狀、大小、位置、移動以及空間的上下、左右、內(nèi)外、前后，提升空間知覺能力。

本書設置了繪制圖形、多角度觀察、判斷先后順序等基礎習題，旨在提高兒童的基礎思維能力。通過對事物的認識，引導兒童表達自己的想法或情感，提高語言表達能力。深化兒童對身邊事物的了解，拓展知識層面，增強基礎常識。

本書設置了影子游戲、迷宮游戲等趣味小游戲，旨在通過游戲的方式鍛煉兒童的手腦并用能力，同時增加學習的趣味性。這些游戲設計巧妙，能夠激發(fā)兒童的好奇心和探索欲，使他們在游戲中不自覺地提升思維能力。

本書設置了觀察與記憶力、空間知覺能力兩大版塊內(nèi)容，共30個主題，通過新穎有趣的益智游戲，培養(yǎng)孩子的觀察、記憶、空間能力，全面提升孩子的思維潛能，另外書后附有答案，便于對照檢查練習情況。

本選題匯集了中小學一線骨干教師擔任班主任的工作經(jīng)驗，涵蓋教育和引導學生、開展班級事務管理、建設班集體以及班主任的專業(yè)成長等內(nèi)容。情感真摯，語言樸實描繪出了基層基礎教育的艱難歷程與發(fā)展實況，對廣大基層工作的鄉(xiāng)村小學班主任們有一定的激勵和啟發(fā)作用。本選題圍繞中小學班主任工作實務，聚焦班主任工作中的重點和難點問題，采集的工作

中國的書院作為一種文化教學組織延續(xù)了一千多年之久，形成了獨具特色的制度和精神，對中華文明作出了重大的歷史貢獻。傳統(tǒng)書院教育曾經(jīng)很紅火，于今也有影響，說明它有合理之處、有文化內(nèi)涵，值得各位專家學者運用現(xiàn)代理論加以審視，將它作為現(xiàn)代教育的有益補充和探索嘗試。本選題以“書院歷史”“書院教育”“書院文物”等主題，匯聚了當今學界

本書以依法治校及大學章程的制定為現(xiàn)實背景，以學生權利、義務及其學校管理權力之間關系為核心，以發(fā)展型學生事務管理的進一步完善為契機，主要從高校學生管理法治化的基礎理論、高校學生管理法治化的必要性與可行性、高校學生教育管理法治化的價值探索、高校學生管理法治化的建設路徑、高校學生管理工作法治化的實施路徑等方面展開深入論述。本

本書以河北省應用型高校學生為研究對象，以社會認知理論為基礎，探討轉(zhuǎn)型背景下應用型本科院校學生學業(yè)成就的相關影響機制。選書稿用問卷調(diào)查法，深入分析了教師變革型領導行為、學生的心理資本以及自我調(diào)節(jié)等因素如何影響并提升學生的學業(yè)成就。研究凸顯了特定教育情境下領導力的新維度，為教育管理與政策制定提供實證支撐。本書不僅增進了對教

河北大學為河北省百年名校，自建校以來，學術成果豐碩，名師俊才輩出，對河大歷史資料、文化傳統(tǒng)等進行系統(tǒng)整理，具有現(xiàn)實意義和較大出版價值。校史分論，分述天津工商大學、天津工商學院、津沽大學、天津師范學院、天津師范大學和河北大學六個時期的歷史資料本選題為河北大學建校百年來各歷史時期的校史資料匯編，匯集了很多寶貴的文獻資料，包