哈維博士在本書中清楚滴說明了如何運用愿景、勇氣、創(chuàng)新和財務保守主義結合團隊建設、良好的工作倫理觀念,迸發(fā)出扭轉乾坤的力量,以此分享通過管理實現繁榮的*方法,不僅能對中國的教育界人士、企業(yè)管理者有所助益,對每個普通讀者就如何管理自己的人生,也能有所啟發(fā)。撰寫此書的目的是分享哈維領導力模型以及其作為成功模式所具備的核心價值
《管理學原理》可作為經管類專業(yè)大學本科及企業(yè)管理者自學教材,其主要的特點是沿用傳統的管理學理論體系,在內容的選取上立足學以致用,涵蓋全面,既包括了管理學的基礎理論知識,又結合了新企業(yè)管理相關案例,有利于提高學生的綜合運用分析能力!豆芾韺W原理》一共分為九章,第一章是管理學導論,主要介紹了管理的內涵、職能以及管理者;第二
《管理學(第二版)》是在原書的基礎上修改而成。在納入古典管理理論與現代管理理論基礎上,從權變理論視角去認識管理,以期讓學習者適應當代日新月異的創(chuàng)新型環(huán)境要求,注意應用能力培養(yǎng),正確把握要素迥異的組織及個人對管理行為的指導。其中學習型組織、組織流程再造、超過邊界的管理等內容納入近年管理學新成果概述,使學習者認識管理學未來
本書內容全面、講解透徹、技巧豐富、方法實用,全書共分為25章,包括戰(zhàn)略管理、決策管理、競爭優(yōu)勢管理、營銷管理、成本管理、組織架構管理、人事管理、用人藝術、柔性管理、創(chuàng)新管理、趨勢管理、變革管理、目標管理、授權管理、團隊管理、組織形象管理、制度管理、溝通管理、激勵管理、績效管理、時間管理、沖突管理、企業(yè)文化管理、項目管理
本書是企業(yè)管理應用型教學的基礎入門教材。在深入研究中國企業(yè)對基層職業(yè)管理人的廣泛需求和職業(yè)院校管理學課程教學特點的基礎上,對管理學教學內容體系進行了創(chuàng)新設計,從認識管理、管理者角色要求、管理系統、管理過程、管理方法和管理創(chuàng)新六個方面,循序漸進地將管理知識、管理技能進行了生動、透徹的解讀。本書可作為職業(yè)院校的管理學課程教
《管理學理論與實務/高職高!笆濉苯浌芘c管理類核心課程系列規(guī)劃教材》根據高職高專學生的特點,本著實用性和適用性的原則,以基層管理崗位所需要的崗位技能為培養(yǎng)主線,注重引用新穎和學生感興趣的案例來進行知識點的導入、案例分析和實踐訓練。堅持“實踐性”和“適用性”原則,按照“知識、能力、素質”并重的要求,將“案例引讀+知識
本書以中國的國學思想為基礎,試圖從中國傳統國學思想中吸取領導學養(yǎng)分。本書共分為思想篇、歷史篇和文學篇。在思想篇中,選取了中國傳統文化的主要流派,儒家、道家、兵家、墨家、法家和佛學。在歷史篇中,我們選取了具有代表性的領導階層和職業(yè),如帝王、文官、武將、商賈和女子。在文學篇中,主要選擇中國古典文學四大名著,介紹和總結其中的
時間去哪兒了
本書擷取了德魯克畢生作品的精華,為讀者提供了了解德魯克思想的金鑰匙。書中每節(jié)內容均分為四個部分:“管理精粹”用一段話的形式描述德魯克的一個管理思想——有的是德魯克的原話,有的是提煉;“精彩闡釋”通過具體案例對德魯克管理思想進行了分析闡述;“實用指南”則針對工作和生活中的具體問題提出了具體的解決方法;“悅讀心得”是讓讀者
學習、借鑒我國古代治國理政的經驗,繞不開孔子,也繞不開《論語》?鬃由钤谌祟愇拿鞯摹拜S心時代”,那是奠定人類精神基礎的時代,是制定人類生活準則的時代,也是制定治國理政原則的時代,而這些基本的價值準則正像衣食住行一樣成為人類永恒需要的東西,否則,人類就不足以立存于世?鬃邮悄莻時代參與制定規(guī)則的先哲們中的重要一員?鬃