本書全面、系統(tǒng)地介紹了管理學的相關(guān)理論、方法和實務。全書六篇共十四章，依次是管理概述、管理思想的發(fā)展、決策、計劃、組織、人員配備、組織力量的整合、領(lǐng)導、激勵、溝通、控制概述、控制方法、創(chuàng)新和管理發(fā)展。每章基本都設置有引導案例、案例討論、練習題等內(nèi)容，實踐性較強。 本書既可以作為高等院校經(jīng)濟管理類專業(yè)管理學課程的教材，也

本書是適應當前經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀需要而編寫的,較為系統(tǒng)地介紹了管理學的基本知識和理論,并及時吸納了現(xiàn)代管理理論的最新研究成果。教材以突出高校的教學為特色,力求做到結(jié)構(gòu)上合理,層次上清晰,理論上夠用,應用上強化,針對性較強。

本書基于組織管理中的各種心理現(xiàn)象和行為，從心理學視角構(gòu)筑了自身的內(nèi)容體系。全書在呈現(xiàn)順序上，延續(xù)了管理心理學經(jīng)典的個體、群體、組織的研究層次，并在內(nèi)容中加強了對組織成員的情緒與壓力管理、創(chuàng)造力與創(chuàng)新、思維與決策、股權(quán)激勵等更彰顯心理學特征和管理需求的內(nèi)容。

作為管理者,你既要出色地完成自己的本職工作,讓高層賞識,成為公司的中流砥柱;又要照顧好自己的團隊,激發(fā)其中每個人的大潛力,隨時調(diào)節(jié)部門的摩擦與不和。這聽起來的確很不容易,如何才能辦到呢?《極簡管理法則》是歐美暢銷書作家理查德·泰普勒的一部經(jīng)典作品,為了讓管理者勝任多重任務模式,完成外界與自己的多重期待,他在觀察與實踐的

當別人的憤怒噴薄而出，你是否知道如何平息？ 當沖突已經(jīng)升級，你是否知道如何化解？ 當抱怨之風盛行，你是否知道如何應對？ 《極簡工作法則》一書用簡明的言語闡述了工作中各種重要事項，例如，如何在工作中樹立威信、如何處理與同事的關(guān)系、如何融入群體、如何面對紛爭、如何應對競爭、如何脫穎而出，等等，這些內(nèi)容本書都有涉獵。作

《領(lǐng)導修養(yǎng)三千言》稿是作者在《從政之要900句》和《新編從政之要900句》的基礎上續(xù)寫而成，作者依據(jù)其多年在干部教育領(lǐng)域的實踐經(jīng)驗與深入思考，總結(jié)了3000句有益于領(lǐng)導干部修養(yǎng)的警句諍言。語句涉及了領(lǐng)導素質(zhì)培養(yǎng)的各個方面，可供各級領(lǐng)導干部參考、借鑒，以便更好地“掌好權(quán)、用好權(quán)”，更好地體現(xiàn)自身的人生價值，更好地為

本書共包括9章內(nèi)容：管理的基本概念；管理思想的發(fā)展；管理者與優(yōu)秀的企業(yè)；管理決策；計劃；組織；人員配備；領(lǐng)導；控制。本書的創(chuàng)新點有：管理學理論的介紹由中英雙語兩部分構(gòu)成，基本的理論保持英文版本的原汁原味，用中文來對理論進行擴展和解釋，便于讀者進行中英對照學習；本教材每一章節(jié)均由學習目的、主要章節(jié)、開篇案例、關(guān)鍵術(shù)語、思

《高等數(shù)學/高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材》的特點體現(xiàn)在以下兩個方面： 1.重視基本概念 高等數(shù)學的知識內(nèi)容雖然較為抽象，但每一個基本概念都有其實際的背景。在弄清基本概念的基礎上，理順基本概念和各個概念之間的聯(lián)系，增強教學效果。在教學理念上不強調(diào)嚴格的證明和研究過程，多的是讓學生體會數(shù)學的本質(zhì)及其價值。 2.側(cè)重

本書結(jié)合當前中國企業(yè)的管理現(xiàn)狀，針對管理者所面臨的困境，指明管理要著眼于“定制度、帶隊伍、抓執(zhí)行”這三大關(guān)鍵環(huán)節(jié)，逐層深入地講述了“定制度、帶隊伍、抓執(zhí)行”的細節(jié)及方法途徑。 全書援引了華為、阿里巴巴、海爾、松下、麥肯錫等中外一流企業(yè)的管理案例，以及馬云、李嘉誠、史玉柱、張瑞敏、柳傳志、韋爾奇等著名管

《“十三五”普通高等教育本科規(guī)劃教材管理信息系統(tǒng)（第五版）》為“十三五”普通高等教育本科規(guī)劃教材。本書主要包括10章，主要內(nèi)容包括管理信息系統(tǒng)概論、管理信息系統(tǒng)理論基礎、管理信息系統(tǒng)技術(shù)基礎、管理信息系統(tǒng)建設基礎、系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實施、系統(tǒng)運行與維護、實驗與課程設計。本書具有較強的綜合性和實踐性，秉承