自律，并非一成不變，而是在有序中享受到自由與愜意�？档略�說(shuō)，自律即自由。能做到自律的女人，她們的生活有目標(biāo)，不雜亂。她們按時(shí)作息，鍛煉身體，讀書(shū)看報(bào)，充實(shí)自我。在生活中堅(jiān)持自我，不計(jì)較偶爾的得失，以一種溫柔的姿態(tài)去迎接每一天。她們相信自己的魅力，堅(jiān)持底線(xiàn)，從不妥協(xié)；她們眉宇間帶著自信，舉手投足，風(fēng)采洋溢；她們不攀附，不

流程繁復(fù)、制度紊亂、效率低下、內(nèi)部無(wú)法協(xié)同……很多時(shí)候管理出了問(wèn)題，并不是因?yàn)閱T工素質(zhì)低下，也不是企業(yè)戰(zhàn)略不對(duì)，或企業(yè)文化不行，而是因?yàn)楣芾碚邔?duì)管理的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)了偏差和誤解。 《管理的常識(shí)》一書(shū)就是面對(duì)這些管理難題，把管理學(xué)理論變?yōu)槌ＷR(shí)，幫助管理者把這些管理常識(shí)和管理技巧運(yùn)用到實(shí)際的管

國(guó)內(nèi)外經(jīng)典教材輔導(dǎo)系列是一套全面解析當(dāng)前國(guó)內(nèi)外各大院校權(quán)威教科書(shū)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料。周三多主編的《管理學(xué)原理與方法》是國(guó)內(nèi)*受歡迎的標(biāo)準(zhǔn)管理學(xué)教材之一。本書(shū)遵循該教材第6版的章目編排，包括按照管理職能劃分的總論、決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新等六個(gè)部分，共分為21章，每章由三部分組成：*部分為復(fù)習(xí)筆記(含知識(shí)框架)，總結(jié)本章

本書(shū)以日記的方式，通過(guò)寵物之口，以輕松的文字闡明了諸多管理學(xué)問(wèn)題。每一篇日記說(shuō)明一個(gè)管理學(xué)問(wèn)題，書(shū)中是寵物通過(guò)與主人進(jìn)行交流，以獨(dú)白的方式指出主人在管理實(shí)踐中的不足，并提出理想的管理方法，供主人參考。本書(shū)雖然是通過(guò)寵物角度感悟管理學(xué)，但闡述的主題卻是管理者不能將下屬當(dāng)成寵物，而是應(yīng)將下屬作為管理者的合作者。本書(shū)行文靈活

《管理學(xué)/普通高等教育十三五應(yīng)用型本科系列規(guī)劃教材》充分考慮經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)要求，系統(tǒng)地介紹管理學(xué)基本原理及其應(yīng)用，以管理的四大基本職能（計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制）為主線(xiàn)來(lái)組織內(nèi)容體系；同時(shí)融入管理應(yīng)用和管理創(chuàng)新的內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生懂得管理原理、樹(shù)立現(xiàn)代管理理念、熟悉管理的發(fā)展趨勢(shì)、提高管理實(shí)踐技能為目的，由

組織行為學(xué)是一門(mén)正在發(fā)展的管理學(xué)科，也是一門(mén)非常有發(fā)展前途、應(yīng)用性比較強(qiáng)的學(xué)科�！督M織行為學(xué)/西安交通大學(xué)研究生創(chuàng)新教育系列教材》分4篇13章節(jié)，內(nèi)容包括什么是組織行為學(xué)、知覺(jué)、歸因與印象管理、價(jià)值觀、態(tài)度及興趣、個(gè)性特征與管理、情緒與壓力管理、激勵(lì)理論及其應(yīng)用等�！督M織行為學(xué)/西安交通大學(xué)研究生創(chuàng)新教育系列教材》既可

西方管理學(xué)系統(tǒng)的理論體系，以及豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)著中國(guó)企業(yè)管理的現(xiàn)代化進(jìn)程。改革開(kāi)放三十多年，照搬西方成為國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域發(fā)展的主流模式。成績(jī)無(wú)疑是斐然的，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提升了中國(guó)人的財(cái)富自信。然而，照搬西方卻讓中國(guó)人丟掉了文化自信。從工業(yè)管理領(lǐng)域，到公共管理領(lǐng)域，乃至學(xué)術(shù)科研領(lǐng)域。西方的模式，西化的套路，鋪天蓋地而來(lái)；

組織行為學(xué)是一門(mén)綜合性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)、理論前景廣闊的學(xué)科。自改革開(kāi)放之后傳入我國(guó)直到今天，該學(xué)科有了長(zhǎng)足的發(fā)展，取得了令人矚目的成果。在長(zhǎng)達(dá)十幾年的教學(xué)實(shí)踐中，作者不斷收集、整理和研究國(guó)內(nèi)外新的組織行為學(xué)研究成果，并為組織行為學(xué)的課程建設(shè)做了大量工作，包括修改教學(xué)大綱、教學(xué)模式和學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估規(guī)范、建立考試題庫(kù)和中英文案例

辦公室事務(wù)的管理是每一位剛剛走入職場(chǎng)，尤其是秘書(shū)崗位的人員，必須面對(duì)并要努力做好的一項(xiàng)普遍性的工作。本書(shū)針對(duì)當(dāng)今職場(chǎng)的特點(diǎn)，精選案例，認(rèn)真編排了每一單元的內(nèi)容，利于學(xué)習(xí)者掌握完整的理論體系和崗位技能要求，可以成為企事業(yè)單位提高辦公室工作質(zhì)量和效率的輔助工具書(shū)。全書(shū)共分10個(gè)單元，分別為辦公環(huán)境及用品管理、通訊工作、印信

本書(shū)作者從管理者與組織行為管理、個(gè)體行為與管理、激勵(lì)理論與應(yīng)用、群體行為與管理、領(lǐng)導(dǎo)行為與管理、組織設(shè)計(jì)與管理等方面闡述了組織行為與管理的基本原理和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。