本書(shū)立足于高職院校思想政治理論課教育改革發(fā)展和全面提高高職院校思想政治理論課質(zhì)量及實(shí)效性這一主題，系統(tǒng)闡述高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的相關(guān)理論之源、發(fā)展歷程、生成過(guò)程和內(nèi)在機(jī)理，分析其現(xiàn)狀，反思其存在問(wèn)題及成因，形成系統(tǒng)可行的課程建設(shè)方案，全面構(gòu)建教學(xué)課程體系，切實(shí)提升其針對(duì)性和實(shí)效性。

本書(shū)梳理了德育學(xué)科四門(mén)課程——《職業(yè)生涯規(guī)劃》《職業(yè)道德與法律》《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》《哲學(xué)與人生》的所有考點(diǎn)，并輔以適量的鞏固練習(xí)題，幫助學(xué)生把握考試重點(diǎn)，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

本書(shū)包括世界古代史、世界近現(xiàn)代史和世界現(xiàn)代史三個(gè)部分，共分為11個(gè)學(xué)習(xí)專題，分別是“多樣的文明古國(guó)”“中古時(shí)期的區(qū)域文明”“資本主義的興起與全球聯(lián)系的建立”“改變世界面貌的工業(yè)革命”“馬克思主義的誕生與傳播”等。

本書(shū)內(nèi)容為上海在社區(qū)層面如何實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育。研究的理論基礎(chǔ)明晰，即UNESCO至今一直在倡導(dǎo)實(shí)施和強(qiáng)化推動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展教育。本研究應(yīng)用目的抽樣，在全市范圍內(nèi)選擇了17個(gè)先期案例。單個(gè)案例的實(shí)施由不同單位和機(jī)構(gòu)分別完成，但項(xiàng)目組對(duì)案例所要挖掘、呈現(xiàn)的內(nèi)容要素和文本結(jié)構(gòu)有一致性安排，這種安排看上屬于“預(yù)建”行為，但并不

本書(shū)主要整理兩方面內(nèi)容,一是收錄民國(guó)時(shí)期出版的各種期刊中關(guān)于職業(yè)教育的文章,分為各地職業(yè)教育概況、國(guó)內(nèi)教育理論與實(shí)踐、職業(yè)教育法令規(guī)程、職業(yè)指導(dǎo)、中華職業(yè)教育社、工業(yè)教育等十一類(lèi)近,3000條;二是收錄民國(guó)時(shí)期職業(yè)學(xué)校出版的�？�,這些�？�是當(dāng)時(shí)職業(yè)教育發(fā)展最直接的見(jiàn)證。這些資料絕大多數(shù)是首次影印出版,具有較高的史料價(jià)值

本書(shū)的內(nèi)容分為三個(gè)部分。第一部分是幼兒園主題畫(huà),通過(guò)考綱解析、理論基礎(chǔ)、范例分析、綜合練習(xí),逐一分析講解知識(shí)點(diǎn),來(lái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和強(qiáng)化學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生在繪畫(huà)方面的創(chuàng)作專業(yè)技能。第二部分是續(xù)編(寫(xiě))幼兒故事,通過(guò)考綱分析、范文賞析、作品閱讀、模擬練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生掌握技巧,合理編排故事結(jié)構(gòu)和主題。第三部分是幼兒園保教活動(dòng)分析,通

本書(shū)共8章，闡述了高職院校的由來(lái)，屬性與學(xué)生特點(diǎn)，高職學(xué)生管理的理論基礎(chǔ)，高職院校學(xué)生檔案管理，德育學(xué)分制的探索與應(yīng)用研究等內(nèi)容。

教育、教學(xué)和教學(xué)法都需要更深入地研究。沒(méi)有博士學(xué)位或證書(shū)，并不意味著你無(wú)法有效地進(jìn)行教學(xué)。本書(shū)旨在教會(huì)你如何學(xué)習(xí)，如何指導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。如何灌輸好奇心、批判性思維和發(fā)現(xiàn)的心態(tài)。如何讓孩子和學(xué)生保持主動(dòng)性并持續(xù)學(xué)習(xí)更多知識(shí)。提高您的學(xué)習(xí)技能及指導(dǎo)孩子和學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，并幫助您增加個(gè)人影響力。 全書(shū)分為五章，包括成為超級(jí)學(xué)習(xí)者

本書(shū)共分為三個(gè)部分，分別從三個(gè)不同層面闡述育兒策略，附錄部分闡述如何綜合前三部分所學(xué)的內(nèi)容，結(jié)合其他實(shí)用建議，解決具體的行為問(wèn)題。第一部分主要分析導(dǎo)致孩子個(gè)性強(qiáng)行為的原因。第二部分以一個(gè)5周教養(yǎng)方案的形式闡述了育兒技巧，主要解決個(gè)性強(qiáng)的孩子的有關(guān)行為問(wèn)題。第三部分重點(diǎn)闡述如何營(yíng)造更加積極的家庭氛圍。