在中國政府和中國社會科學(xué)院建設(shè)新型智庫的大力支持下，藍(lán)迪國際智庫致力于打造整合資源的平臺和網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)中央決策，支持中國企業(yè)，推動“一帶一路”偉大戰(zhàn)略的落實。本書總結(jié)了藍(lán)迪國際智庫在2015年所取得的工作成就。全書分為三章，分別介紹了藍(lán)迪國際智庫積極探索建設(shè)中國特色新型智庫的體制機制，整合資源建言獻(xiàn)策發(fā)揮智庫作用，以及推

管理溝通（第3版）是根據(jù)最新時代和教學(xué)要求編寫的一本應(yīng)用型本科教材。內(nèi)容主要包括管理溝通的理論、組織溝通策略、溝通技能的提升與鍛造以及管理溝通未來發(fā)展趨勢四部分，是作者多年企業(yè)管理實踐經(jīng)驗的濃縮與總結(jié)，也是多年MBA教學(xué)與企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗的積累，第3版在第2版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了精簡與整合，更新了超過三分之一的案例，不僅面向高等

本教材主要針對目前會展行業(yè)會議策劃與組織崗位人才進(jìn)行培養(yǎng)。本教材研究各類商務(wù)會議、社團會議，旨在為學(xué)生提供會議策劃與組織的觀念、知識，了解會議業(yè)的發(fā)展概況、特點和作用、會議的類型和特點比較，會議的舉辦條件，掌握會議的策劃與組織的原則、步驟及方法；掌握會議策劃與組織的基本工作程序、基本方法和操作技能，以及會議主題和議題的

本書是國外非常經(jīng)典的一本領(lǐng)導(dǎo)學(xué)教材，從科學(xué)的角度展示了領(lǐng)導(dǎo)研究的過去、現(xiàn)在和未來，不同領(lǐng)導(dǎo)觀點之間的爭論和沖突，以及實踐中領(lǐng)導(dǎo)者的困境。書中不僅對商業(yè)組織、公共組織，也對其他類型組織的領(lǐng)導(dǎo)問題進(jìn)行了廣泛的回顧與分析。

本書是“高等學(xué)校秘書學(xué)專業(yè)系列教材”中的一本。全書除緒論外共分為十二章，系統(tǒng)介紹了秘書機構(gòu)和秘書各項具體實務(wù)的主要內(nèi)容、基本要求、工作規(guī)范、操作程序以及注意事項等。本書側(cè)重于培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生從事秘書工作、處理實際問題的能力，闡述工作原理簡明扼要,介紹實際操作詳盡規(guī)范，并在每章后設(shè)有“思考題”和緊密結(jié)合秘書工作實際的“案例

進(jìn)入21世紀(jì)后，世界范圍內(nèi)每年新成立的智庫數(shù)量出現(xiàn)了下降的趨勢，這種現(xiàn)象背后的深層次原因何在？當(dāng)競爭日益激烈時，為什么有些智庫能夠快速適應(yīng)新環(huán)境，保持長盛不衰？為什么有些智庫可以迅速崛起，與世界智庫并駕齊驅(qū)？是什么樣的組織架構(gòu)與戰(zhàn)略規(guī)劃讓它們得以新生？哪種類型的領(lǐng)導(dǎo)力與文化有助于智庫的發(fā)展？什么樣的融資舉措值得其他智庫

本書分為上下兩篇：上篇告訴讀者如何培養(yǎng)自控力，克服惰性、拖延等習(xí)慣，讓自律成為一種自覺，從而擁有積極向上的力量；下篇從目標(biāo)、時間、言行、習(xí)慣、情緒、心態(tài)6個方面出發(fā)，告訴讀者如何在實踐中實現(xiàn)有效的自我管理。豐富的案例、簡潔的語言和實用性強的建議與方法，為讀者進(jìn)行自我管理提供了清晰有效的參考。

閱讀本書前，你可以先思考如下問題： l你是如何看待時間的？ l你的時間觀是怎樣的？ l如何擁有平衡的時間觀，從而更有效地利用時間？ 我們知道，財富有價，但時間無價。人生是短暫且有限的，而時間是我們度過一生的媒介。如果不能充分利用時間，那么我們將付出沉重的機會成本。 我們對時間的態(tài)度形成了時間觀。世界知名心理學(xué)家菲利普

本書系統(tǒng)闡述了管理類學(xué)科中常用的各種定量分析方法與技術(shù)，在對定量分析方法的基本概念和理論進(jìn)行闡述的基礎(chǔ)上，介紹了多種定量分析方法與技術(shù)，涉及抽樣方法與抽樣分布、區(qū)間估計、假設(shè)檢驗、相關(guān)分析與回歸分析、時間序列分析、多元回歸、非平穩(wěn)時間序列、一般決策方法、群體決策方法、線性規(guī)劃、模糊綜合評判、層次分析法等，并專門用五章的

本書一共分為15個章節(jié)，*章旨在告訴閱讀者在活動策劃之前都應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備；第二章深耕活動策劃的步驟；第三章讓閱讀者掌握主題策劃方式；第四章熟悉活動的具體流程；第五章教給閱讀者活動地點的選擇；第六章告訴閱讀者活動當(dāng)中增加參與者逗留時長的方式；第七章設(shè)定好活動的備選方案；第八章告訴閱讀者活動策劃的原則；第九章從活動類型出