《領(lǐng)導(dǎo)修養(yǎng)三千言》稿是作者在《從政之要900句》和《新編從政之要900句》的基礎(chǔ)上續(xù)寫(xiě)而成，作者依據(jù)其多年在干部教育領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與深入思考，總結(jié)了3000句有益于領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)的警句諍言。語(yǔ)句涉及了領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)培養(yǎng)的各個(gè)方面，可供各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部參考、借鑒，以便更好地“掌好權(quán)、用好權(quán)”，更好地體現(xiàn)自身的人生價(jià)值，更好地為

本書(shū)共包括9章內(nèi)容：管理的基本概念；管理思想的發(fā)展；管理者與優(yōu)秀的企業(yè)；管理決策；計(jì)劃；組織；人員配備；領(lǐng)導(dǎo)；控制。本書(shū)的創(chuàng)新點(diǎn)有：管理學(xué)理論的介紹由中英雙語(yǔ)兩部分構(gòu)成，基本的理論保持英文版本的原汁原味，用中文來(lái)對(duì)理論進(jìn)行擴(kuò)展和解釋，便于讀者進(jìn)行中英對(duì)照學(xué)習(xí)；本教材每一章節(jié)均由學(xué)習(xí)目的、主要章節(jié)、開(kāi)篇案例、關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)、思

《高等數(shù)學(xué)/高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材》的特點(diǎn)體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面： 1.重視基本概念 高等數(shù)學(xué)的知識(shí)內(nèi)容雖然較為抽象，但每一個(gè)基本概念都有其實(shí)際的背景。在弄清基本概念的基礎(chǔ)上，理順基本概念和各個(gè)概念之間的聯(lián)系，增強(qiáng)教學(xué)效果。在教學(xué)理念上不強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的證明和研究過(guò)程，多的是讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的本質(zhì)及其價(jià)值。 2.側(cè)重

本書(shū)結(jié)合當(dāng)前中國(guó)企業(yè)的管理現(xiàn)狀，針對(duì)管理者所面臨的困境，指明管理要著眼于“定制度、帶隊(duì)伍、抓執(zhí)行”這三大關(guān)鍵環(huán)節(jié)，逐層深入地講述了“定制度、帶隊(duì)伍、抓執(zhí)行”的細(xì)節(jié)及方法途徑。 全書(shū)援引了華為、阿里巴巴、海爾、松下、麥肯錫等中外一流企業(yè)的管理案例，以及馬云、李嘉誠(chéng)、史玉柱、張瑞敏、柳傳志、韋爾奇等著名管

《“十三五”普通高等教育本科規(guī)劃教材管理信息系統(tǒng)（第五版）》為“十三五”普通高等教育本科規(guī)劃教材。本書(shū)主要包括10章，主要內(nèi)容包括管理信息系統(tǒng)概論、管理信息系統(tǒng)理論基礎(chǔ)、管理信息系統(tǒng)技術(shù)基礎(chǔ)、管理信息系統(tǒng)建設(shè)基礎(chǔ)、系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施、系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)、實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)。本書(shū)具有較強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性，秉承

本書(shū)通過(guò)歷史資料和現(xiàn)實(shí)實(shí)例，運(yùn)用行為科學(xué)的理論來(lái)詮釋、論證、分析三十六計(jì)，指出三十六計(jì)的行為科學(xué)意義，把它提高到行為科學(xué)的理論高度。此外，還特別提出了三十六計(jì)在實(shí)際應(yīng)用中的注意事項(xiàng)。

《周三多<管巧學(xué)>核心考點(diǎn)掌中寶》是以周三多主編的《管理學(xué)》（第四版，高等教育出版社）為藍(lán)本，精心編寫(xiě)的考研輔導(dǎo)書(shū)。本書(shū)通過(guò)對(duì)教材中重要知識(shí)點(diǎn)的梳理，力求做到內(nèi)容精煉、重點(diǎn)突出。同時(shí)，將本書(shū)制作成便于攜帶的開(kāi)本，使考生在日常生活的瑣碎時(shí)間，都可以方便記憶，大大節(jié)省了考生的時(shí)間成本。全書(shū)在章節(jié)安排上與教材基本保持一致，各

唯有自律，使我們與眾不同，令我們活得更高級(jí)我見(jiàn)過(guò)的ZUI不求上進(jìn)的人，他們?yōu)楝F(xiàn)狀焦慮，又沒(méi)有毅力踐行決心去改變自己。三分鐘熱度，時(shí)常憎惡自己的不爭(zhēng)氣，堅(jiān)持ZUI多的事情就是堅(jiān)持不下去。他們以ZUI普通的身份埋沒(méi)在人群中，卻過(guò)著ZUI煎熬的日子。這是網(wǎng)友對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)描述點(diǎn)贊ZUI高的回答，當(dāng)所有人都沉溺在其中自得其樂(lè)時(shí)，唯

《管理學(xué)基礎(chǔ)》是教育部高職高專規(guī)劃教材，本書(shū)主要針對(duì)高職職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的管理課的各專業(yè)使用，可作為經(jīng)管理類專業(yè)的基礎(chǔ)課教材，也可作為從事經(jīng)濟(jì)管理工作的人員參考閱讀。包括管理思想與管理學(xué)的發(fā)展，管理系統(tǒng)，管理計(jì)劃職能，管理組織機(jī)構(gòu)，管理的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，管理的控制系統(tǒng)等內(nèi)容。

《管理學(xué)原理與實(shí)踐/高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)系列教材》以實(shí)際的管理工作為引導(dǎo)，將管理學(xué)的基本概念、管理職能和管理創(chuàng)新有機(jī)地融合。全書(shū)包含六篇共十七章的內(nèi)容。第一篇為總論，包括一、二、三章，主要闡述管理與管理者、管理理論的發(fā)展、社會(huì)責(zé)任與管理道德。第二篇至第五篇按照管理學(xué)的四大職能進(jìn)行編寫(xiě)，即計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制。第二篇