本書共分九章，內(nèi)容包括：申論學(xué)本體論、申論學(xué)受體論、申論學(xué)主體論、申論學(xué)客體論、申論學(xué)載體論、歸納概括題、綜合分析題、提出對策題、申發(fā)議論文。

本書采取項目式教學(xué)法講述管理學(xué)的內(nèi)容，包括管理與管理者、管理思想與管理理論、計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新等七個項目，每個項目結(jié)束時以“案例分析”和“管理游戲”等形式引導(dǎo)深化思考。

《組織信任與管理控制效果的心理學(xué)研究》共分五章，第一章闡述《組織信任與管理控制效果的心理學(xué)研究/中國當(dāng)代心理科學(xué)文庫》的研究背景、選題意義、研究方法、研究流程和研究的主要內(nèi)容。第二章對國內(nèi)外在信任、管理控制及信任與控制關(guān)系等領(lǐng)域的相關(guān)研究進(jìn)行梳理和總結(jié)，并在評述現(xiàn)有文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，交代《組織信任與管理控制效果的心理學(xué)研究

本書通過十二方面，告訴人們合作，就是一種團(tuán)結(jié)眾人，依靠眾人的智慧，發(fā)揮眾人的力量，使之心往一處想，勁往一處使，并在相互問做好協(xié)調(diào)配合，從而把事情做得更快更好的方法。所以，人人都需要合作，合作才叫團(tuán)隊，團(tuán)隊才能發(fā)揮各自的能力和智慧，干出心想事成的事來。

怎樣才能成長為一個男孩？本套書從各個角度全面、系統(tǒng)地介紹男孩成長過程中所遇到的方方面面的問題和煩惱，如：如何了解自己的身體、如何提高自己的學(xué)習(xí)、如何培養(yǎng)自己的信心，如何贏得更多的朋友，如何從現(xiàn)在開始就了解理財，等等。通過各方面的知識點撥，男孩了解到自己所應(yīng)該完善的方方面面，從而把自己有意識地培養(yǎng)成一個完美、、受人歡迎的

成功的管理者往往是“實踐出真知”的心理專家。他要會體察員工心理，要懂溝通和交往的心理，要懂領(lǐng)導(dǎo)和決策的心理，要運用心理策略招攬人才、鼓舞士氣，要在心理洞察的基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)員工情緒、打造高效團(tuán)隊，還要做好自己和員工的心理保健。明道著，京師心智組編的《心理學(xué)與管理(案例應(yīng)用版)》共分10章，以講故事的方式，向讀者介紹了管理中的

本教材選取了線性規(guī)劃、運輸問題、圖論與網(wǎng)絡(luò)分析、網(wǎng)絡(luò)計劃、存儲論、決策分析為教學(xué)的主要內(nèi)容，注重從管理的角度介紹運籌學(xué)的基本知識，以管理實踐為引例，引出運籌學(xué)的概念、模型和方法，側(cè)重于運籌學(xué)模型與方法的應(yīng)用。這本教材還有兩個顯著的特點：一是講解了每一種運籌學(xué)模型的Lingo和Excel等計算機軟件求解方法，這一技能有助

本書告訴管理者怎樣區(qū)分九種角色類型的員工，并詳細(xì)闡述如何有針對性地引導(dǎo)、激勵不同角色類型的員工發(fā)揮出效益。角色管理能夠幫助你看清每一個人的優(yōu)勢與局限，從而揚長避短，讓你不再為用人而焦 此外，角色管理還是一款精妙的自我管理工具，能夠幫助管理者認(rèn)清自我，了解自身的優(yōu)勢與不足，找到有效提升自我的方法。

活動怎么入手、如何策劃？活動有哪些類型？策劃活動有哪些技巧？怎么成功舉辦、完美 收場？前期、中期和后期又分別怎么具體進(jìn)行？本書通過“案例＋技巧”，從兩條線幫助讀者快速成為活動策劃高手！一條是橫向案例線，本書從多個行業(yè)實戰(zhàn)中提煉出14章專題內(nèi)容，詳解20多種活動，總 計有20多個經(jīng)典案例。內(nèi)容涉及互聯(lián)網(wǎng)活動策劃、節(jié)假

《新編秘書實務(wù)（第四版）》在體例設(shè)計上，沒有像以往那樣過分追求所謂的任務(wù)驅(qū)動模式。近幾年的高職教育實踐證明，教學(xué)模式還是應(yīng)該走向多元，無論采用哪種模式，有效果才是*終目的。前幾年教材編寫中為任務(wù)而任務(wù)的不良傾向已經(jīng)引起有識之士的反思，特別是對于秘書專業(yè)這樣強調(diào)學(xué)生悟性訓(xùn)練和溝通能力培養(yǎng)的專業(yè)，更要注意這個問題，它不可能