本教材是慕課課程《電影音樂欣賞》的配套教材，依托廣東省級音樂表演專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，由胡遠(yuǎn)慧副教授、欒志弘博士、李美群教授等團(tuán)隊(duì)成員共同編著，面向全日制本科學(xué)生開設(shè)的藝術(shù)素質(zhì)教育課程的教材。本教材編寫團(tuán)隊(duì)多年來專注于藝術(shù)素質(zhì)課程的教學(xué)研究，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，受到學(xué)生們的廣泛歡迎和好評。本教材致力于提高全體大學(xué)生的文化品位、審美情

本書分上下兩篇。上篇名為“西麓堂里的二十四節(jié)氣”，主要收錄二十四首作者改編自《西麓堂琴統(tǒng)》(明代琴譜)的古琴曲，并附有作者邀請師友所作的表現(xiàn)二十四節(jié)氣的詩、書、畫、印等作品。下篇名為“跟李慶中先生學(xué)琴記”，收錄了作者向山西琴家李慶中先生學(xué)琴的日記，共34篇，通過一些琴事、家事，展示了李慶中先生的藝術(shù)理念和作者學(xué)琴過程中

本書以高校鋼琴教學(xué)模式為核心，對高校鋼琴教學(xué)模式的創(chuàng)新應(yīng)用進(jìn)行了研究與分析。全書主要闡述了鋼琴教學(xué)的歷史背景、現(xiàn)代流派以及鋼琴教育的理論基礎(chǔ)；對中國鋼琴教育的全面發(fā)展、中國鋼琴教育的發(fā)展歷程、中國鋼琴專業(yè)教育與社會教育、鋼琴音樂會與比賽，以及中國鋼琴音樂的教育教學(xué)意義進(jìn)行了一定程度的分析；該書還對高校鋼琴教育現(xiàn)狀、鋼琴

本書首先介紹了鋼琴藝術(shù)的相關(guān)內(nèi)容，然后分析了鋼琴教學(xué)的性質(zhì)、任務(wù)，以及鋼琴教師的素質(zhì)和能力要求，對鋼琴教學(xué)的原則和研究方法、鋼琴教學(xué)過程與教材選擇做了系統(tǒng)闡述，并分析了現(xiàn)階段高校鋼琴教育的現(xiàn)狀，從時(shí)間角度論述了鋼琴教學(xué)模式及其創(chuàng)新應(yīng)用，以期培養(yǎng)出符合時(shí)代要求的鋼琴人才。

本書是一本系統(tǒng)研究高校音樂教學(xué)相關(guān)理論及其實(shí)踐創(chuàng)新的專著。闡述了音樂與音樂教育相關(guān)概念的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析了高校音樂教育的目標(biāo)、價(jià)值、功能與效用，并詳細(xì)論述了高校音樂教學(xué)方法的選擇與應(yīng)用。

本書分為陳洪研究、中國近現(xiàn)代音樂理論史研究兩部分，收錄《曲式教材的“開荒�！薄�—拜讀陳洪先生著作<曲式與樂曲>》《和聲學(xué)創(chuàng)新教學(xué)模式的最早嘗試——重溫陳洪的<對位化和聲學(xué)>》《金蘭之契志同道合——略論蕭友梅與陳洪的新音樂理想》等文章。

本書對聲樂演唱進(jìn)行了綜合研究。介紹了聲樂演唱的概念、特征、聲區(qū)劃分、主要形式、嗓音衛(wèi)生與保健;對聲樂演唱中的呼吸、發(fā)聲、共鳴以及語言運(yùn)用、情感表現(xiàn)進(jìn)行了指導(dǎo)分析;基于聲樂演唱教學(xué)的重要意義,詳細(xì)探討了其教學(xué)過程、教學(xué)原則、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià);關(guān)注聲樂演唱的表演訓(xùn)練,一方面闡釋了聲樂表演中的動作與心理訓(xùn)練,另一方面解讀了

本書共9章，內(nèi)容包括：節(jié)奏，音高(第一部分)，音高(第二部分)，調(diào)性和音階，音程，和弦，術(shù)語、標(biāo)記和樂器法(第一部分)，術(shù)語、標(biāo)記和樂器法(第二部分)，綜合音樂練習(xí)。

本書分為調(diào)律理論篇、調(diào)律技術(shù)篇兩篇，介紹了物理聲學(xué)、鋼琴聲學(xué)、鋼琴調(diào)律法、鋼琴調(diào)律工具及使用、鋼琴調(diào)律的姿勢、調(diào)律聽音原理與方法、音的調(diào)整方法等內(nèi)容。

本書共十八章，內(nèi)容包括：和弦與四部和聲寫作，和聲功能與原位正三和弦的連接，用正三和弦為平穩(wěn)的旋律寫作和聲，用正三和弦為跳進(jìn)的旋律寫作和聲，音樂結(jié)構(gòu)與和聲終止式、終止四六和弦，為低音寫作和聲，正三和弦的六和弦等。