本書是溫儒敏教授有關(guān)中小學語文統(tǒng)編教材編寫與使用的論集，體現(xiàn)出作者從事語文教材編寫工作20余年間的理念、思考與成果闡述。內(nèi)分三輯：上輯如何用好語文統(tǒng)編教材，主要是有關(guān)語文統(tǒng)編教材使用以及課標落實的一些講稿和論文，幫助一線教師理解和用好教材，有些教學建議還比較具體；中輯名著導讀與整本書閱讀方法舉隅，探討教學中如何實施這一

本書介紹了科學與藝術(shù)整合的幼兒學習活動評價的基本理論、研究現(xiàn)狀、框架內(nèi)容、過程和方法，精選了科學與戲劇、視覺藝術(shù)、民間傳統(tǒng)文化、音樂舞蹈活動整合的幼兒學習活動案例，并進行了分析及評價。科學與藝術(shù)整合的幼兒學習活動評價可以促進幼兒科藝整合學習活動的目標與成效、內(nèi)容與形式、過程與方法的有機統(tǒng)一，促進幼兒認知和情感、邏輯思維

本書依據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標準（2022年版）》，系統(tǒng)地介紹小學體育與健康課程教學的基本理論、原理、原則、內(nèi)容、規(guī)律、方法及評價等基本問題。對小學體育與健康課程的教學計劃、教學設(shè)計、教研體系作了全面、深刻的闡述，并列舉許多具體的小學體育與健康課程教案實例以供參考。書中結(jié)合小學生的生理、心理特點，指導有針對性地選擇

本書依據(jù)漢字學理論，按照課標要求，結(jié)合教*部頒布的語文課程標準的具體內(nèi)容，確定中學漢字教學材料，梳理探究其漢字學理知識和特點，依照漢字構(gòu)形的特點，歸納總結(jié)漢字不同的構(gòu)形模式。依據(jù)漢字不同構(gòu)形模式制定漢字教學內(nèi)容、目標和方法，從而展示漢字教學實踐案例，為中學語文教師漢字教學提供參考。本書價值：第一，理論價值，為中學漢字教

分冊內(nèi)容： 1、我從哪里來：懷胎十月，有多少奇妙的變化在媽媽的肚子里悄然發(fā)生？一家人全力以赴迎接新生命的到來，當然了，爸爸也要承擔重要的角色！ 2、我長什么樣：皮膚，骨骼，大腦，器官......這具我最熟悉的身體每天是如何運作的？我的身體和別人的有什么不同或相似？我要如何好好保護它？ 3、奇妙的身體感覺：我們可以通過視

這樣一所只存在了八年的大學，為何這樣讓人無法忘懷？有這么一群讀書人，他們趕上了糟糕的年代，留下了累累的碩果。這是一部由當年的學生自行組稿編撰出版的西南聯(lián)大文獻，是關(guān)于西南聯(lián)大最具價值的原始文獻之一。文字雖然樸實，內(nèi)容卻很豐富�！堵�(lián)大八年》由聞一多先生題寫書名，由《除夕副刊》主編，最早由西南聯(lián)大學生出版社于1946年7月

本書講授高中數(shù)學解題技巧，包括高中數(shù)學函數(shù)、向量、不等式、三角函數(shù)、解三角形、數(shù)列、立體幾何、導數(shù)、圓錐曲線等章節(jié)的一些技巧、方法、模型、公式、結(jié)論，以及所涉及到的重要數(shù)學思想，在講解通用的常規(guī)的解題技巧的同時，更重點講解了一些巧妙的技巧方法，并透徹介紹了其原理、推導方法以及適用條件，本書幾乎每一道題都呈現(xiàn)了多種技巧方

本選題以語文學科知識點為出發(fā)點，借助小報的形式，按照由易到難的進階順序，包含節(jié)日小報超精彩、手繪小報素材集、拼音字詞王國、成語詩詞做小報、閱讀想象與寫作、輕松學會小古文等主題，用小報將語文知識點呈現(xiàn)出來，讓孩子不僅學會如何制作高質(zhì)量的小報，還能用輕松有趣的形式掌握語文知識點。將學科知識拓展，與課本緊密結(jié)合同時拓展學科課

本書根據(jù)兒童的認知發(fā)展特征，提出一套親子行動學習式時間管理方法。 它不是一本"只讀的書，而是用提問和活動等設(shè)計讓家長和孩子一起行動。 認識、記錄、反思、養(yǎng)成循序漸進地擁有管理、規(guī)劃時間的能力。 在使用本書時，家長要起到引導和評價的作用。 孩子能夠通過這次行動學習認識自己、認識時間、練習規(guī)劃能力，實現(xiàn)學習效能提高

法乃正義之學，法學專業(yè)教育本身就涵蓋了對意識形態(tài)領(lǐng)域的塑造和引領(lǐng)。讓專業(yè)課與思政課同頻共振、相向而行，會讓學生自覺地親近法律、踐行正義，樂于接納法律知識傳授與法律價值引領(lǐng)，實現(xiàn)德法兼修。作為首都經(jīng)濟貿(mào)易大學法學院研究生課程思政建設(shè)項目的建設(shè)成果，本案例集圍繞課程思政建設(shè)的理論思考、方法探索和課程實踐，展示出法學院教師在