本教材充分吸收了中外管理溝通理論研究和實(shí)踐應(yīng)用領(lǐng)域的*成果和方法，以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，在結(jié)構(gòu)安排和內(nèi)容選擇上力求體現(xiàn)以下特點(diǎn)： 1.實(shí)用性和操作性。管理溝通本身就是一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科，為了做到理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)習(xí)者的實(shí)際溝通水平，本書(shū)除了在教學(xué)內(nèi)容上更加聯(lián)系實(shí)際，力求告訴學(xué)習(xí)者具體的管理溝通技巧之外，更強(qiáng)調(diào)了案例

本書(shū)是高職高專(zhuān)秘書(shū)專(zhuān)業(yè)系列教材之一，適用于高職高專(zhuān)秘書(shū)專(zhuān)業(yè)和管理類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)。本書(shū)自面世以來(lái)，以其具有很強(qiáng)的時(shí)代性、應(yīng)用性、可讀性和工具性，而深受廣大高職院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師與學(xué)生的喜愛(ài)。 本次修訂圍繞著培養(yǎng)一線高級(jí)技能型文書(shū)檔案管理人才的目標(biāo)，以理論夠用適用、內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了、強(qiáng)化能力培養(yǎng)、方便閱讀理解為基本原則，在保持

本教材闡述了組織行為學(xué)的基本概念、基本方法和基本理論，課程的結(jié)構(gòu)體系，學(xué)科發(fā)展的新理論、新趨勢(shì)及面臨的挑戰(zhàn)，從個(gè)體、群體和組織三個(gè)層次上系統(tǒng)地對(duì)組織中人的行為及其規(guī)律性進(jìn)行了分析，以培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)者對(duì)個(gè)體行為、群體行為、組織行為規(guī)律的認(rèn)知、預(yù)測(cè)和控制能力，并能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析組織中的各種心理與行為，以提高組織績(jī)效。

現(xiàn)代秘書(shū)禮儀

管理心理學(xué)既是心理科學(xué)的一個(gè)重要的應(yīng)用分支，又是管理科學(xué)的一個(gè)重要的組成部分。管理心理學(xué)是研究組織管理過(guò)程中人的心理活動(dòng)規(guī)律，以預(yù)期、引導(dǎo)和控制人的行為，調(diào)動(dòng)人的積極性，提高工作生活質(zhì)量與管理效能的學(xué)科。其重點(diǎn)是研究管理過(guò)程中個(gè)體、群體、領(lǐng)導(dǎo)和組織的心理活動(dòng)規(guī)律以及對(duì)管理過(guò)程的影響。課程的核心問(wèn)題是如何采取科學(xué)有效的方

本書(shū)體系完整，思路清晰，重點(diǎn)突出，在章節(jié)前，設(shè)有本章導(dǎo)讀、管理情景，章節(jié)后配有本章小節(jié)、課后自測(cè)、案例分析、項(xiàng)目訓(xùn)練等內(nèi)容。本書(shū)構(gòu)思新穎，實(shí)用性強(qiáng)，具有一定的知識(shí)性、實(shí)踐性和趣味性，是一本既便于教學(xué)，又可以自學(xué)的通俗易懂、層次分明、實(shí)用性強(qiáng)的、頗有新意的管理學(xué)教材。

全書(shū)分為5篇，共11章。第1篇為管理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)篇，第2篇為管理信息系統(tǒng)技術(shù)篇，第3篇為管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)篇，第4篇為管理信息系統(tǒng)管理篇，第5篇為管理信息系統(tǒng)應(yīng)用篇。 本書(shū)每一章后都附有相關(guān)案例，在附錄附加了相關(guān)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)內(nèi)容，通過(guò)這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，幫助讀者更好地理解書(shū)中的相關(guān)內(nèi)容。

本書(shū)共9章兩個(gè)部分。第一部分1-5章,主要介紹在用C#進(jìn)行管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)時(shí)應(yīng)掌握的主要技術(shù)原理和工具。第二部分6-9章,剖析典型應(yīng)用實(shí)例的實(shí)現(xiàn)方法,從實(shí)現(xiàn)方法、規(guī)范性及難度上,逐步加深讓讀者循序漸進(jìn)地掌握管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法,其中6-8章是Windows應(yīng)用程序,9章是Web應(yīng)用程序,讓讀者全面地掌握使用C#進(jìn)行C/

在經(jīng)濟(jì)全球化和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，組織的結(jié)構(gòu)日益扁平化，組織成員日益以團(tuán)隊(duì)合作的形式開(kāi)展工作，以信任為基礎(chǔ)的組織內(nèi)部關(guān)系正在變得越來(lái)越重要，成為影響組織核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素，深刻地影響著人們的態(tài)度和行為。本項(xiàng)研究針對(duì)目前相關(guān)研究普遍忽視組織信任（系統(tǒng)信任）的事實(shí)，以員工組織信任“前因-效應(yīng)-作用”為主線，并以結(jié)構(gòu)方

本書(shū)從內(nèi)容上分為個(gè)體行為、群體行為和組織行為三個(gè)部分。分別介紹了個(gè)體行為規(guī)律及相關(guān)的激勵(lì)理論與方法，團(tuán)體行為規(guī)律及如何開(kāi)展團(tuán)隊(duì)建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)的基本素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)理論及其新的發(fā)展，組織變革、組織發(fā)展與組織設(shè)計(jì)以及虛擬組織的相關(guān)問(wèn)題等。本書(shū)還將許多組織行為與管理的一些前沿和最新的理論、新觀念和新方法做了介紹。 本書(shū)可作為普通