本教材主要內容分創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)兩大部分：創(chuàng)新內容包括什么是創(chuàng)新、什么是創(chuàng)新思維、如何產生更多的好點子、如何用創(chuàng)新方法產生產品創(chuàng)意、如何用創(chuàng)新方法進行活動設計、如何用創(chuàng)新工具分析并解決問題、如何讓你的好點子有商業(yè)價值、如何讓別人認同你的創(chuàng)新點子；創(chuàng)業(yè)內容包括什么是創(chuàng)業(yè)、如何做創(chuàng)業(yè)調研、如何形成創(chuàng)業(yè)項目、提供什么樣的產品、如何

本書共分十章,內容包括:融合教育的發(fā)展與內涵、融合教育的實施模式、融合教育教師隊伍建設、特殊兒童、融合教育課程、融合課堂教學、融合學校、融合班級、融合教育支持體系、融合教育的轉銜。

本書內容已經外聘專家和清華大學黨委審讀審核通過(清委文[2022]67號)后同意安排出版。該書以面向0-6歲兒童的家庭教育為主，從針對這一階段兒童的家庭教育的特點、內容和意義引入有關的基礎知識，進而從兒童的腦與認知發(fā)展、社會-情感能力發(fā)展兩個方面，呈現(xiàn)了促進兒童各方面心理行為發(fā)展的科學的家庭教育策略；接下來具體闡述了家

“北京市職業(yè)教育高端技術技能人才貫通培養(yǎng)”是構建北京特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系的一個探索項目。近些年來，如何在一體化人才培養(yǎng)理念下，在學生各學段間實現(xiàn)行之有效的銜接，切實保證高端技能人才的貫通培養(yǎng)質量成為研究和實踐者關注的重點和難點。作者針對貫通培養(yǎng)試驗院校人才培養(yǎng)實踐過程中的問題和困惑，研究了中高本各學段貫通培養(yǎng)的目標和路

本書在第一版的基礎上做了修訂和完善，從職業(yè)生涯規(guī)劃的概念出發(fā)，以大學生個體為考察對象，以大學生職業(yè)生涯發(fā)展進程為邏輯過程，詳細介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念、基本理論和基本方法。本書旨在幫助大學生了解職業(yè)生涯規(guī)劃的基本知識，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，掌握求職的方法；指導大學生正確規(guī)劃人生，樹立崇高的職業(yè)理想，培養(yǎng)職業(yè)興趣和良

基于上海終身教育2021-2022年的發(fā)展，提煉、形成最新研究成果，突出思想、政策與實踐創(chuàng)新，如獲得聯(lián)合國教科文組織學習型城市獎、“十四五”期間新的發(fā)展戰(zhàn)略、老年教育支持服務體系建設、職工培訓“雙元制”的探索等最新成果。本書擬以“服務全民，構建高質量終身教育體系”為主題，包括“戰(zhàn)略推進”“領域突破”“典型案例”三篇，具

本書圍繞河南省中等職業(yè)教育學業(yè)水平考試的特點進行研究論述，并給出了切實可行的實施策略。全書由六部分組成：緒論、新時代河南省中等職業(yè)教育學業(yè)水平考試的現(xiàn)實背景、中等職業(yè)教育學業(yè)水平考試的理論依據、中等職業(yè)教育學業(yè)水平考試的比較研究、線上調研報告、河南省中等職業(yè)教育學業(yè)水平考試的實施策略研究。

近代以來西學東漸，婦女解放思潮在中國這片古老的土地上逐漸興起，其間新與舊、革命與保守——近代中國女性教育的發(fā)展受到教育制度、傳統(tǒng)文化、民莊意識和民族主義思潮的深刻影響，在文化教育等領域留下了大量有關女性教育的歷史資料。本書在2021年出版的《近代女性教育文獻叢刊》基礎之上，繼續(xù)搜集和整理有關女性教育的歷史文獻，依以專書

本書為學術著作，涉及：職業(yè)教育教學標準體系建設，職業(yè)教育先行經驗借鑒(英國、澳大利亞，中國國內)，優(yōu)化實踐(專業(yè)人才培養(yǎng)方案優(yōu)化，課程標準，教案，教學日歷，教學實施報告)，實施探索(專業(yè)人才培養(yǎng)方案評價，課程實施評價，學習成果認定與轉換)。

本書收錄了北京市16個區(qū)在探索社區(qū)教育服務社區(qū)治理實踐過程中的51個案例，全書分課程資源篇、平臺組織篇、活動項目篇三部分，具體包含：《職業(yè)教育進軍營》《應急安全進社區(qū)》《志愿者送教進社區(qū)》等。