這是一本學術(shù)著作，深入剖析了當代大學教育的關(guān)鍵議題。本書詳細探討了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，剖析了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在培養(yǎng)學生創(chuàng)造力、實踐能力和團隊協(xié)作精神方面的獨特優(yōu)勢。通過案例分析，呈現(xiàn)了一系列成功的大學生創(chuàng)業(yè)項目，展示了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)精神和實際操作能力方面的豐碩成果。本書聚焦大學生人才培養(yǎng)模式的研

本書是一本教輔圖書。本書為方便學生記憶、理解、背誦以及集中復(fù)習，選取72篇文章并對重點的詞語做了注釋，根據(jù)教參對所有詩文進行翻譯，對必修、選修課本上沒有收錄的難以理解的文章還特地加了名家點評賞析。為了保證學生背誦的準確性，譯文明白流暢，點評賞析富有借鑒；按照教材的順序編寫，力爭覆蓋所有精彩名句，避免遺漏，以加深學生對文

本書包括：1977-2024年每年重大活動與事件，上級部門對國家開放大學的相關(guān)批復(fù)，等等。

本書通過梳理反映高等教育人力資本水平的核心要素，構(gòu)建反映高等教育人力資本存量、高等教育人力資本自主創(chuàng)新能力、技術(shù)追趕能力的指標；結(jié)合區(qū)域特征，剖析高等教育人力資本通過技術(shù)自主創(chuàng)新、技術(shù)追趕雙路徑影響經(jīng)濟增長的作用機制，在考慮市場化程度、城鎮(zhèn)化率、對外開放程度等多重因素作為控制變量的基礎(chǔ)上，將高等教育人力資本通過技術(shù)進步

本書圍繞新時代思想政治理論課實踐教學展開研究，從新時代思想政治教育的目標與任務(wù)、新時代思想政治理論課的科學定位及其改革創(chuàng)新入手，分別討論了新時代思想政治理論課的教學內(nèi)容、新時代思想政治理論課的教學方法、新時代思想政治理論課的教學模式、新時代思想政治理論課的教學過程，并總結(jié)性地探討新時代思想政治理論課的實踐教學。本書時代

本書著眼于解決中學各學科存在的諸多問題，重點要在創(chuàng)新中學教學理念、融合中學教學方法、優(yōu)化中學教學體系等諸多方面努力，最大限度提升中學教學有效性，努力在培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)、提升中學教學質(zhì)量和水平方面實現(xiàn)新的更大的突破。工作室在以打造“自主、自信、激情”幸福課堂的教學模式為載體，整合現(xiàn)有資源，激發(fā)學生的科學探究興趣，培養(yǎng)

這是一本針對青少年的助學讀物。閱讀是人類汲取知識的主要手段，是搜集處理信息、認知世界、發(fā)展思維和獲得生命體驗的重要途徑，良好的閱讀能夠增強人們理解與表達交流的能力。本套書通過圖文形式講述一個個奇幻故事，并把數(shù)學知識融合在每個情境，讓孩子在數(shù)學的學習中找到快樂，并在閱讀這些數(shù)學故事的同時，培養(yǎng)思維、想象、運算以及分析問題

這是一本針對青少年的助學讀物。閱讀是人類汲取知識的主要手段，是搜集處理信息、認知世界、發(fā)展思維和獲得生命體驗的重要途徑，良好的閱讀能夠增強人們理解與表達交流的能力。本套書通過圖文形式講述一個個奇幻故事，并把數(shù)學知識融合在每個情境，讓孩子在數(shù)學的學習中找到快樂，并在閱讀這些數(shù)學故事的同時，培養(yǎng)思維、想象、運算以及分析問題

這是一本針對青少年的助學讀物。閱讀是人類汲取知識的主要手段，是搜集處理信息、認知世界、發(fā)展思維和獲得生命體驗的重要途徑，良好的閱讀能夠增強人們理解與表達交流的能力。本套書通過圖文形式講述一個個奇幻故事，并把數(shù)學知識融合在每個情境，讓孩子在數(shù)學的學習中找到快樂，并在閱讀這些數(shù)學故事的同時，培養(yǎng)思維、想象、運算以及分析問題

1.本教材將知識傳授、能力訓(xùn)練與行為養(yǎng)成相結(jié)合。通過課程的學習，把知識傳授、能力訓(xùn)練同陶冶情操、提高覺悟、行為養(yǎng)成結(jié)合起來，做到知行統(tǒng)一。2.根據(jù)學生認知水平、年齡、學科特點、社會經(jīng)濟發(fā)展及專業(yè)實際，從學生的思想、生活實際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進，多用鮮活通俗的語言，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的形式，多