本教材論述了管理的職能與作用、管理學(xué)的研究對象與研究方法、管理理論的形成與發(fā)展；計劃的種類、計劃工作的程序和方法；目標(biāo)管理的產(chǎn)生和發(fā)展、目標(biāo)管理的實施過程；預(yù)測的含義及其類型、預(yù)測的步驟與方法；決策的作用與原則、決策程序、決策方法；組織的含義及作用、組織的類型及組織工作原則、組織結(jié)構(gòu)；人員配備、管理人員的選聘、管理人員

本書從探究管理文秘內(nèi)涵切入，立足于工作技能與溝通管理，構(gòu)建以輔助決策、信息管理、公關(guān)管理、會議管理、辦公事務(wù)管理、文書檔案管理、調(diào)查研究和公文處理等為支撐的管理文秘工作體系，結(jié)合新媒體語境，提出了管理文秘素養(yǎng)培育的目標(biāo)路徑和實踐方法。

本書將企業(yè)、政府及相關(guān)創(chuàng)新主體置于同一分析框架下，從組織慣域的角度系統(tǒng)研究持續(xù)創(chuàng)新的運行機制，探索其演化規(guī)律，為推動各類組織的持續(xù)創(chuàng)新實踐提供理論支撐。作者通過調(diào)研和文獻研究選取了五家企業(yè)及政府相關(guān)部門，對其持續(xù)創(chuàng)新實踐的案例進行了詳細研究和分析，研究成果可供研究人員、政府及企業(yè)管理者參考。

兒童時間管理案例手冊

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本書是一本關(guān)于時間管理技巧的全新作品，以高效能人士經(jīng)常使用的時間管理方法為依據(jù)，結(jié)合所有可能導(dǎo)致低效的行為，給出了詳細的策略及行動方案，力求做到因病施藥，藥到病除！全書最大的特點就是，把手機APP變成了時間管理利器。你只要擁有一部手機，就能充分利用時間，瞬間變?yōu)楦咝�人士，從此職位與薪水發(fā)生翻天覆地的變化。

不同傳統(tǒng)《商務(wù)與職業(yè)溝通》，本書盡量避免出現(xiàn)基礎(chǔ)公共課程的重復(fù)部分，且不涉及商務(wù)管理和社會心理學(xué)中的理論推敲。取而代之的是任何商務(wù)和職業(yè)生涯領(lǐng)域都需要的基本溝通技巧。本書將給讀者介紹其它商務(wù)與職業(yè)書籍所忽略的內(nèi)容，包括人際政治，技術(shù)演講，風(fēng)險溝通和危機溝通，旨在更好地滿足讀者在商業(yè)和職業(yè)課程上的需要。

《信息化管理人員培訓(xùn)通用教程》從四個章節(jié)介紹信息化管理工作：第一章內(nèi)容為“信息化與信息化管理概述”，主要從信息化管理概念、內(nèi)容、作用以及發(fā)展趨勢等方面進行概述；第二章“新一代信息技術(shù)”，主要內(nèi)容為互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和云計算的概念、形成及應(yīng)用等；第三章內(nèi)容為“信息與網(wǎng)絡(luò)安全”；第四章主要內(nèi)容為“信息化系統(tǒng)工程管理”。

管理學(xué)是系統(tǒng)研究管理活動的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)�！豆芾韺W(xué)基礎(chǔ)/普通高等學(xué)�！笆�三五”規(guī)劃教材》首先對管理進行概述，然后介紹了管理理論的產(chǎn)生與發(fā)展，管理職能、管理環(huán)境與戰(zhàn)略管理，預(yù)測與決策，計劃與目標(biāo)管理，組織，人員管理與團隊建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)與激勵，激勵與溝通，沖突的協(xié)調(diào)與管理控制等理論知識。全書結(jié)構(gòu)新穎，層次分明，切合實