本書(shū)為長(zhǎng)篇小說(shuō)。本本書(shū)收錄了楊朔的《三千里江山》和《洗兵馬》上卷。《三千里江山》將援朝的鐵路工人在維護(hù)鐵路時(shí)遭遇的艱難作為主要內(nèi)容，以志愿軍對(duì)祖國(guó)、人民、正義、和平的愛(ài)作為故事發(fā)展的經(jīng)線，以中朝人民攜手抗敵的兄弟情義作為故事發(fā)展的緯線，描繪出志愿軍可歌可泣的英雄事跡，以及中朝人民對(duì)和平的向往，是最早反映中國(guó)鐵路工人參加

本套書(shū)包括：我承認(rèn)、詩(shī)旅嘯歌、春天的N次方、遍地?zé)艋稹⒛嫦蛐凶叩臉?shù)、山河有命彌勒云、一位村主任用詩(shī)歌抵達(dá)的村莊。

本書(shū)收錄了90多年前在湖南省南縣蘇區(qū)流行的600余首紅色歌謠。全書(shū)分為八輯，這些蘇區(qū)歌謠內(nèi)容豐富，種類(lèi)繁多，大多是四句頭或五句頭。另外還有十字調(diào)、五字調(diào)、四季調(diào)、十二月調(diào)、蓮花落、三棒鼓等。蘇區(qū)歌謠，以積極的態(tài)度反映現(xiàn)實(shí)，揭示舊社會(huì)的黑暗，鞭撻壓迫剝削者的罪行，人民群眾追求光明、追求美好生活的熱情，以及建立蘇維埃政權(quán)享

本書(shū)稿為詩(shī)歌作品集，書(shū)稿主要分為了六個(gè)章節(jié)：《樂(lè)章》《水調(diào)》《歌頭》《萬(wàn)花筒》《組詩(shī)方陣》《樂(lè)府新詩(shī)》。其中包括146首單詩(shī)，15首組詩(shī)。詩(shī)人用深情的文字構(gòu)筑了一個(gè)獨(dú)特的藝術(shù)世界，其作品反映了詩(shī)人對(duì)生活的探索與體悟，以及對(duì)生命的詮釋。本詩(shī)集所收詩(shī)歌題材多樣，在文學(xué)的空間里，把大我與小我的爭(zhēng)執(zhí)躍然紙上，是一部以靈魂為筆、

《開(kāi)路經(jīng)》是貴州阿孟東家人開(kāi)路師在喪葬儀式上演唱的長(zhǎng)篇?jiǎng)?chuàng)世史詩(shī)，東家人稱(chēng)之為”將給孟”，即為東家人引路、指路、開(kāi)路�！堕_(kāi)路經(jīng)》經(jīng)作者長(zhǎng)期搜集、整理和翻譯，約一萬(wàn)余行，10萬(wàn)余字，內(nèi)容包括《開(kāi)天辟地》《洪水滔天》《兄妹制人姻》《雄鷹治怪獸》《射日月》《遷徙詞》等，并以此為基礎(chǔ)，敘述了人類(lèi)先祖艱辛的開(kāi)辟史。整個(gè)演述需要七八

本書(shū)是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。主要講述主人翁大華的故事。大華是一個(gè)農(nóng)家子弟，家住魯中平原地區(qū)，考上山東省立長(zhǎng)山縣中學(xué)，父母對(duì)他抱有深切的期望。可是面臨日寇入侵，學(xué)業(yè)無(wú)望之下，受到仁人志士馬耀南、馬天民、馬曉云三兄弟的感召，他參加了黑鐵山起義。他一路跟隨部隊(duì)，參加諸如三打長(zhǎng)山縣城、三官?gòu)R反包圍戰(zhàn)、劉家井保衛(wèi)戰(zhàn)等一系列戰(zhàn)斗。后來(lái)，在

本書(shū)的內(nèi)容是由海德先生個(gè)人寫(xiě)的散文摘選集結(jié)而成。通過(guò)此書(shū)，海德向讀者分享了在現(xiàn)實(shí)生活中感悟、領(lǐng)悟人生真諦的心路歷程，海德以自己的心靈所悟告訴讀者，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，在強(qiáng)大的生活壓力下，在逢遇人性善惡時(shí)，在人生低谷的階段等，當(dāng)用什么樣的心態(tài)來(lái)坦然面對(duì)、正確地看待，又當(dāng)如何智慧地來(lái)處理這交錯(cuò)復(fù)雜的生活、工作和修心三者之間

本書(shū)以傳統(tǒng)文化為主要切入點(diǎn)，對(duì)清代俠義公案小說(shuō)進(jìn)行深入探討。第一章為緒論部分，內(nèi)容主要包括清代俠義公案小說(shuō)的界定、文學(xué)史定位、研究述略以及該書(shū)的總體構(gòu)思、難點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)以及研究方法等。第二章至第五章是對(duì)清代俠義公案小說(shuō)的總體把握。第二章闡述俠義小說(shuō)和公案小說(shuō)各自的發(fā)展軌跡。第三章論述俠義小說(shuō)與公案小說(shuō)合流的形成、繁盛和衰

本書(shū)在文學(xué)創(chuàng)傷和身份理論框架內(nèi)，研究了亞裔美國(guó)文學(xué)作品中童年時(shí)期的家庭、學(xué)校創(chuàng)傷及其對(duì)身份形成的影響。在之前的研究中，集體創(chuàng)傷和成人創(chuàng)傷已經(jīng)成為亞裔美國(guó)文學(xué)文本中的一種范式。然而，類(lèi)似研究探討了很少受到關(guān)注的個(gè)人、童年創(chuàng)傷與身份之間的關(guān)系。

9·11是當(dāng)今世界規(guī)模最大、遇難人數(shù)最多、經(jīng)濟(jì)損失最大的一次恐怖襲擊。它不僅改變了美國(guó)國(guó)情，改變了世界局勢(shì)，還成為時(shí)代的分水嶺。本書(shū)利用從未發(fā)表過(guò)的筆錄、最近解密的文件、原始采訪以及近五百名政府官員、急救人員、目擊者、幸存者、朋友和家庭成員的口述歷史，描繪了迄今為止最生動(dòng)、最人性化的9·11事件肖像，是一部由身處前所未