每天學(xué)點管理學(xué)

這是一本領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)著作。不僅是行政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人，各行各業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)人，以及想要跟下屬相處更融洽、讓領(lǐng)導(dǎo)更有效的管理者，都值得一讀。這是一本秘書學(xué)著作。政務(wù)秘書能否成為領(lǐng)導(dǎo)同志的知心朋友，取決于兩者的品德、品格和品味。對領(lǐng)導(dǎo)同志來說，要脫掉官帽、放下架子、敞開胸懷，想聽真話、敢聽真話。對政務(wù)秘書來說，要放下包袱、去掉顧慮、

本書面向管理科學(xué)與工程的研究生和工業(yè)工程、工商管理、電子商務(wù)本科生等，系統(tǒng)介紹了運籌學(xué)的重要分支。主要內(nèi)容包括：線性規(guī)劃、對偶規(guī)劃、運輸問題、整數(shù)規(guī)劃、目標(biāo)規(guī)劃、圖與網(wǎng)絡(luò)分析、網(wǎng)絡(luò)計劃和決策分析等十二章內(nèi)容。

根據(jù)高職教育的教學(xué)規(guī)律，選取當(dāng)今辦公室事務(wù)管理領(lǐng)域最新的崗位能力要求編寫而成。內(nèi)容遵循“項目引領(lǐng)，任務(wù)驅(qū)動”的指導(dǎo)思想，設(shè)計成6個項目，統(tǒng)領(lǐng)34個教學(xué)任務(wù)，注重“工作過程系統(tǒng)化”和“教學(xué)做一體化”，使學(xué)生能夠通過完成工作任務(wù)獲取專業(yè)知識和專業(yè)技能。

本書是一部專門為具有一定領(lǐng)導(dǎo)實踐經(jīng)驗的讀者撰寫的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)教材，旨在滿足高校MPA、MBA等高層次應(yīng)用性人才培養(yǎng)的需要，以及企事業(yè)單位黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的需要。本書以提高領(lǐng)導(dǎo)理論與實踐專業(yè)素養(yǎng)為取向，就領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)范圍中最重要的七大領(lǐng)導(dǎo)學(xué)范疇，即領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力、領(lǐng)導(dǎo)謀略、領(lǐng)導(dǎo)決策、領(lǐng)導(dǎo)實施、領(lǐng)導(dǎo)用人、領(lǐng)導(dǎo)考評和領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，進(jìn)行專項

本教程的突出特點是從信息時代的要求出發(fā)，對MIS教學(xué)的傳統(tǒng)導(dǎo)向做出了調(diào)整，從信息系統(tǒng)轉(zhuǎn)到了業(yè)務(wù)流程。本教程基于業(yè)務(wù)流程導(dǎo)向，構(gòu)建了新的教學(xué)框架，以流程、信息和系統(tǒng)知識為主要內(nèi)容，深入淺出地介紹了管理信息系統(tǒng)的基本理論。本教程是基于這個新框架推出的第一部教材。它非常適合經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的本科教學(xué)，對其他對業(yè)務(wù)流程感興趣的讀

本書共分為三大部分。第一部分詳細(xì)剖析大綱的各項要求，并結(jié)合真題探索聯(lián)考寫作的突破點。第二部分解釋論證有效性分析的“高分三部曲”：整個體系以培養(yǎng)邏輯分析能力為核心、以加強(qiáng)時間控制為原則，幫助考生在短時間內(nèi)突破論證有效性分析。第三部分講解論說文寫作：首先從應(yīng)試、創(chuàng)作、評估三個維度分析論說文寫作的&l

《當(dāng)代管理學(xué)》（第6版）是國際著名的管理學(xué)家加雷思·瓊斯（GarethJones）與珍妮弗·喬治（JenniferGeorge）合寫的著作。其雙語版是當(dāng)代管理學(xué)領(lǐng)域中的一寶貴教學(xué)用書，著力于培養(yǎng)學(xué)生解決管理問題能力，在運用案例陳述管理職能的方式上具有鮮明的特色和獨到的創(chuàng)新之處。最新的第6版與

本教材由美國佐治亞大學(xué)賈森·科爾基特、亞利桑那州立大學(xué)杰弗里·勒平與得克薩斯A&M大學(xué)邁克爾·韋森精心編寫，凝聚了三位教授多年的科研成果和教學(xué)經(jīng)驗之精華，在美國以及世界多個國家和地區(qū)擁有廣大的讀者，被百余所院校采用作為工商管理或人力資源管理專業(yè)學(xué)習(xí)的教材。本教材在編寫上

本書圍繞高等學(xué)校管理人才的培養(yǎng)目標(biāo)，按照理論以夠用為度的改革要求，結(jié)合當(dāng)今最前沿的管理理論和最典型的管理實踐，貫穿理論指導(dǎo)實踐、實踐驗證理論、理論和實踐緊密結(jié)合的原則，既保留了管理學(xué)的理論體系，又吸收了管理研究的最新理論和研究成果。在內(nèi)容設(shè)計上以管理職能為基本框架，在介紹了管理、管理者與管理學(xué)，管理理論的形成與發(fā)展，管