本書由35篇文章構(gòu)成，圍繞如何認(rèn)知快樂，積極培育心理資本，增強(qiáng)心理能量，提升工作生活能力，從健康心態(tài)、興趣情緒、性格塑造、自我認(rèn)知、行為表現(xiàn)等不同側(cè)面進(jìn)行了必要的闡述。

本書對諸多管理理論從其特點(diǎn)、理論基礎(chǔ)、主要內(nèi)容、局限性及管理適用、啟示等幾個方面予以簡要介紹，盡量做到分條析理、眉目清楚。全書分為組織和團(tuán)隊(duì)管理理論、領(lǐng)導(dǎo)理論和激勵和追隨者管理理論三章。

我們都知道這些珍惜時(shí)間的格言，文藝復(fù)興時(shí)期的杰出畫家達(dá)·芬奇說：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。”英國偉大的戲劇家、詩人莎士比亞也曾說：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會放棄他。”俄國作家、思想家列夫·托爾斯泰亦有“你沒有有效地使用而放過的那點(diǎn)時(shí)間，是能返回的”這樣的格言。

本書主要內(nèi)容包括：家鄉(xiāng)宣傳畫冊的制作，文檔編輯，Excel數(shù)據(jù)表格處理，制作員工檔案管理表，制作風(fēng)景畫冊與音樂幻燈片，組建辦公室局域網(wǎng)，收集有關(guān)“中國美食”的文章、圖片和視頻，文件壓縮與解壓縮，播放視頻，使用打印機(jī)。

本書共分8章個，分別為管理概述、管理理論的形成及發(fā)展、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵與溝通、控制、管理創(chuàng)新。介紹了早期的管理活動、管理的概念及職能、管理者等內(nèi)容。

本書主要內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)常用外設(shè)操作訓(xùn)練、文印設(shè)備操作訓(xùn)練、圖形圖像設(shè)備操作訓(xùn)練、便攜辦公設(shè)備操作訓(xùn)練和其他辦公設(shè)備操作訓(xùn)練，由5個模塊、10個項(xiàng)目、29個任務(wù)組成。

本書共分十個模塊，包括使用打印機(jī)、使用掃描儀、使用復(fù)印機(jī)、使用傳真機(jī)、使用投影儀、使用數(shù)碼照相機(jī)、使用多功能一體機(jī)、使用其他設(shè)備、使用視頻展示儀等內(nèi)容。

管理英語

本書共十二章，內(nèi)容包括：領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的基本原理與發(fā)展歷程、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境與文化、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與監(jiān)督制衡、領(lǐng)導(dǎo)體制與改革發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與群體結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)性格與魅力領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)決策與現(xiàn)代智庫、領(lǐng)導(dǎo)思維與實(shí)踐創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系與非正式組織、領(lǐng)導(dǎo)選材與用人、領(lǐng)導(dǎo)效能與執(zhí)行力、網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)與輿情管理。

本書是全國碩士研究生招生考試管理類聯(lián)考綜合能力考試科目邏輯部分的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。本書遵循大綱的內(nèi)容要求，分為概念、判斷、推理、論證4章，每章內(nèi)容包含4大板塊：考情分析總覽各題型的考試要求,學(xué)習(xí)目標(biāo)歸納重點(diǎn)學(xué)習(xí)任務(wù),考點(diǎn)精講全面細(xì)致分析主要知識點(diǎn),過關(guān)練習(xí)強(qiáng)化邏輯訓(xùn)練,并提供真題答案及詳解，以鞏固和強(qiáng)化本章的知識內(nèi)容。此外，