內(nèi)容簡介：小說講述了出身于草根家庭的胡美杉與來自鄉(xiāng)村的高校教師陸易州之間愛恨糾纏的故事。胡美杉因與老師的緋聞而中途輟學(xué)，經(jīng)營餛飩店為生。她與陸易州假結(jié)婚以幫助其取得集資分房資格，后陸易州身患絕癥，胡美杉勇敢承擔(dān)起照顧責(zé)任。陸易州康復(fù)后與她假戲真做成為夫妻，卻遭到陸易州母親的反對。胡美杉用愛感動了身邊的人，然而陸易州卻逐

內(nèi)容簡介 《破曉》小說以西安事變、抗日戰(zhàn)爭以及渭北解放為背景，再現(xiàn)了發(fā)生在關(guān)中國統(tǒng)區(qū)的一幕幕波瀾壯闊、觸目驚心的歷史故事，是二十世紀(jì)三四十年代渭北人民投身共產(chǎn)主義革命事業(yè)的真實(shí)寫照。 作品以漆沮河畔的槐園堡楊家和金城堡孟家二十年發(fā)展為主線，通過解甲歸田的國民軍師長楊恒昌由最初對國共戰(zhàn)事的回避，到參與和維護(hù)共產(chǎn)黨在渭北所

內(nèi)容簡介 本書選擇了康家清代兩代大掌柜的從商歷程，集中整合了康家十幾代從商的典型故事，他們并非像一般商人做消停買賣，而是在白蓮教動亂、捻軍動亂、嚴(yán)重自然災(zāi)害的大環(huán)境里，以家國天下的博大胸懷，堅(jiān)韌不拔地開拓進(jìn)取，理智地發(fā)現(xiàn)解決各種困難和矛盾，毀家紓難，促進(jìn)生意做得風(fēng)生水起。濃縮了中國400年大商的奮斗歷史。折射出了中國民

《何為生何以生》從四個(gè)維度搭建認(rèn)知升維框架。認(rèn)知篇從神經(jīng)元工作原理切入，揭示人類編織神話、構(gòu)建知識體系的底層邏輯，即所有意識形態(tài)本質(zhì)上都是大腦為維系生存創(chuàng)造的認(rèn)知工具。存在篇從哲學(xué)的終極問題什么是存在開始討論，解密從基本粒子到文明社會的涌現(xiàn)規(guī)律。內(nèi)在工程篇獨(dú)創(chuàng)意識、身體、生命能量、大腦和身心腦配合的修煉方法，將理論概念

《數(shù)學(xué)家》主要內(nèi)容包括窮男友與富男友，數(shù)學(xué)家，閨蜜，首富，露露。

大熊老師的寶物是一枚戴上就能飛上天空的銀色紐扣。把紐扣戴在斗篷上，斗篷就能變成飛天斗篷，那么，把紐扣裝在雪橇上，會變成什么呢？今天，大熊老師帶著孩子們來到了自己的姐姐家。大熊姐姐家在山里，孩子們在山里玩耍時(shí)，突然聽到遠(yuǎn)處傳來了求救聲！大熊老師趕緊披上自己的飛天斗篷，和孩子們一起開展救援！

《銀色紐扣的秘密》大熊老師是幼兒園的園長老師。他的身旁總是圍滿了孩子。其實(shí)，大熊老師有一個(gè)小秘密：他有一個(gè)有魔法的銀色紐扣，將紐扣系在斗篷上，斗篷就能變成飛天斗篷啦！一開始，大熊老師總是悄悄地在夜晚系著斗篷在天空中漫步，不過漸漸地，他覺得有些無聊。他想帶著孩子們一起享受在空中散步的快樂，于是，他想了一個(gè)辦法&helli

面對每天拼命省錢的父母，10歲的菲利克斯暗下決心要變富有，可他的計(jì)劃一開始就險(xiǎn)些在大人們的嘲笑聲中化為泡影。菲利克斯和小伙伴們從送面包、賣雞蛋起步，此后偶然發(fā)現(xiàn)的金幣讓他們迅速實(shí)現(xiàn)了財(cái)富積累，卻也讓他們內(nèi)心充滿了掙扎。他們一直沒有放棄尋找金幣的主人，可事情的發(fā)展出乎意料，他們竟然卷入一場精心策劃的詐騙…&

本書收錄了從1917年至2023年的微型小說資料，內(nèi)容翔實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰，總時(shí)間跨度超過百年。這本書不僅包括國內(nèi)百余年的微型小說，還涉及多個(gè)國家、多種語言的眾多優(yōu)秀微型小說集，如《諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家袖珍小說精品》《諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家微型小說精品》等譯作。作為一部具有史料價(jià)值的工具書，隨著時(shí)間的推移，其價(jià)值將日益凸顯，它

這是一部長篇小說。本書是以作者的生活經(jīng)歷為脈絡(luò)創(chuàng)作的，生動地描繪了中國改革開放后地方教育的發(fā)展歷程。主人公從民辦教師做起，經(jīng)歷民辦教師至公辦教師的十年、公辦學(xué)校任教的十八年，其間任公辦學(xué)校校長十年，后任民辦學(xué)校校長、董事長的共計(jì)四十二個(gè)春秋從事教育的故事。主人公熱愛教育事業(yè)，勵(lì)精圖治，克服種種困難，歷經(jīng)很多波折，才取得