《智慧謀略全書》按現(xiàn)代意識分類擷取了中國古代各個方面的智慧謀略。本書通過生動有趣的故事，面向廣大讀者，增長青年人的智慧和才干，并在潛移默化中受到愛國主義的教育，提高品德修養(yǎng)，增強(qiáng)自強(qiáng)不息的拼搏精神。讀者可以從中學(xué)習(xí)許多東西，領(lǐng)悟許多經(jīng)驗。
《管理的107條黃金法則（第2版）》本書通俗易懂，妙語連珠，簡潔精辟，是一本不可多得的管理手冊。書中的內(nèi)容很有實踐意義，除了很多實用的建議外，還包含大量的管理常識、工作指引和竅門。這是一本作者數(shù)十年管理經(jīng)驗的結(jié)晶，也是一本讓管理者愛不釋手的工具書。
《管理學(xué)——基礎(chǔ)與實訓(xùn)》由張奇峰和張海容主編，本書在借鑒和吸收管理學(xué)主要傳統(tǒng)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以模塊化教學(xué)為基礎(chǔ)，以情景模擬和技能應(yīng)用為導(dǎo)向，重在培養(yǎng)學(xué)生的管理學(xué)基礎(chǔ)素養(yǎng)和基層管理技能。通過設(shè)計“認(rèn)識與理解管理、計劃與決策、組織與人事、協(xié)調(diào)與溝通、控制與評價及戰(zhàn)略與文化管理”六個模塊，將基礎(chǔ)管理工作的主要原理和基本技能包含
《管理教育中的案例教學(xué)法》這本書的兩位編著者付永剛、王淑娟一直跟隨余凱成教授從事管理案例的開發(fā)與推廣工作，在案例教學(xué)、案例采編、案例庫管理等方面積累了十幾年的經(jīng)驗。這本書是對美國哈佛商學(xué)院的管理案例教學(xué)法引進(jìn)中國后在中國管理院校中消化、吸收、應(yīng)用至今的一個系統(tǒng)歸納和總結(jié)。全書從管理案例與管理教育的關(guān)系入手，分管理案例認(rèn)
成功卓越的領(lǐng)導(dǎo)人是如何煉成的？其實，每一位領(lǐng)導(dǎo)人并非具備與生俱來的管理天賦，而是通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐自動自發(fā)地掌握和總結(jié)出一套高效的領(lǐng)導(dǎo)方法和管理原則。《最受歡迎的哈佛管理課》濃縮了哈佛商學(xué)院管理大師最經(jīng)典最有價值的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，通過決策、戰(zhàn)略、思維、團(tuán)隊管理、激勵、創(chuàng)新與變革、領(lǐng)導(dǎo)魅力的修煉等一系列關(guān)鍵問題組建出一個清晰
杰克·韋爾奇有一句名言：“管得少就是管得好�！惫芾淼木柙谟谌止苁缕叻止苋耍瑢τ诠芾碚邅碚f，要想讓管理更簡單，管理更輕松有效，就要學(xué)會擅長管理手下的主要得力干將，而不是事事親力而為，如此才能最大限度地激發(fā)的團(tuán)隊的潛能，提升組織的績效。作為管理者，如何提升自己？如何用人留人馭人？如何與員工有效溝通？如何以薪酬激勵人，以
《新坐標(biāo)管理系列精品教材·遼寧省省級精品配套教材·管理運籌學(xué)：模型與方法（第2版）》從典故談起，較精辟地闡述了運籌學(xué)的基本屬性、歷史沿革與模型要義。通篇從經(jīng)濟(jì)管理的角度，簡明系統(tǒng)地介紹了線性規(guī)劃基本模型、單純形法、對偶模型、參數(shù)分析、運輸模型、整數(shù)規(guī)劃、目標(biāo)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、動態(tài)規(guī)劃、決策分析、矩陣對策、排隊論、存貯論等
湯發(fā)良編著的《管理學(xué)原理》系統(tǒng)地介紹了管理學(xué)的基本原理知識，主要內(nèi)容包括管理學(xué)導(dǎo)論，管理思想和管理理論的發(fā)展，管理的基本原理，管理決策，管理的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵、溝通、控制職能，以及跨文化管理等。本書適合作為高等院校各專業(yè)管理學(xué)原理課程的教材，也適合作為一線教師、教育科研者和其他管理學(xué)愛好者的參考書。
《組織行為與人力資源管理技能實訓(xùn)》是人力資源管理專業(yè)學(xué)生或人力資源管理從業(yè)人員的實訓(xùn)教材，《組織行為與人力資源管理技能實訓(xùn)》創(chuàng)造性概括了從事人力資源管理工作所需的八種基礎(chǔ)技能，在鞏固理論知識的基礎(chǔ)上，提高受訓(xùn)對象的實際操作能力及綜合素質(zhì)，并為分工更細(xì)的人力資源管理崗位專業(yè)技能實訓(xùn)作好準(zhǔn)備�！督M織行為與人力資源管理技能實
《管理能力》致力于幫助讀者了解管理技能理論與技術(shù)，實現(xiàn)有針對性地開發(fā)自己的管理技能。本書通過對管理能力進(jìn)行科學(xué)的梳理提煉，從自身角色定位、自我管理能力、溝通技巧、目標(biāo)管理、員工激勵、有效授權(quán)以及決策等角度進(jìn)行展開，以期幫助讀者有針對性地提升自己的管理能力，并提供了大量案例、評估量表和最新技術(shù)，在學(xué)習(xí)管理技能與應(yīng)用這些技
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