本書共九章，內(nèi)容包括：緒論、理解京津冀民歌、京津冀號子、京津冀山歌、京津冀民歌小調(diào)、京津冀民歌旋律形態(tài)、京津冀民歌審美旨趣、京津冀民歌演繹唱韻、結(jié)語。

本書稿系一部有代表性的女聲音樂劇經(jīng)典曲目集。音樂劇是20世紀(jì)出現(xiàn)的一門新興的綜合舞臺藝術(shù)，集歌、舞、劇為一體，廣泛采用了高科技的舞美技術(shù)，不斷追求視覺效果和聽覺效果的完美結(jié)合。隨著音樂劇近些年在國內(nèi)的普及，各大音樂院校的師生也開始學(xué)習(xí)演唱音樂劇中的經(jīng)典曲目，尤其是當(dāng)下，許多專業(yè)歌手需要同時(shí)能夠駕馭不同的演唱風(fēng)格，這就使

本書以理論研究和突出學(xué)術(shù)性為其主要特點(diǎn),著重對產(chǎn)生國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目“小河鑼鼓”的重慶市渝北地區(qū)的人文歷史、地理環(huán)境、生存狀態(tài)、社會基礎(chǔ)等進(jìn)行了深入的剖析,對“小河鑼鼓”的藝術(shù)本體進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)術(shù)考查和研究,并對其音樂特征及其藝術(shù)價(jià)值進(jìn)行了必要的分析,同時(shí)還相應(yīng)收集、匯聚了流傳于民間樂班的各類樂譜,使“小河鑼鼓”

本書匯集了10為法國最富代表性的作曲家的藝術(shù)歌曲作品。他們涵蓋了19世紀(jì)浪漫主義到20世紀(jì)初的音樂風(fēng)格。通過這些歌曲,歌唱者可以了解法國藝術(shù)歌曲從萌生到繁盛的風(fēng)格發(fā)展。除了作品的樂譜以外,作者還添加了作品的背景介紹,需要注意的演唱事項(xiàng),以及有關(guān)法語發(fā)音的知識,并附以唱詞的音頻朗讀。因此,對需要練習(xí)、精進(jìn)法語藝術(shù)歌曲的唱

本書為中央音樂學(xué)院管子教授韓雷編選。管子是中國民族吹管樂器中具有代表性的樂器,具有很強(qiáng)的獨(dú)特性與表現(xiàn)力。但過去作為一件民間樂器,更多的是在民間的紅白喜事、鄉(xiāng)村社火中演奏民間音樂,而由于獨(dú)特的音色,基本上是在樂隊(duì)中作為特性音色出現(xiàn),獨(dú)奏作品的創(chuàng)作數(shù)量非常有限,而協(xié)奏曲形式的作品就更為匱乏。

本書是北京舞蹈學(xué)院附屬中等舞蹈學(xué)校歌舞專業(yè)(音樂舞蹈綜合方向)在十二年的辦學(xué)過程中,通過對“樂舞雙修綜合型教育人才培養(yǎng)模式”的探索在鋼琴教學(xué)發(fā)展及教材建設(shè)方面的新突破。該教材以素質(zhì)型美育教學(xué)研究為主導(dǎo),選編了31首由維吾爾族、蒙古族、藏族、朝鮮族等具有代表性的中國民族民間舞蹈音樂創(chuàng)作、改編而成的鋼琴曲。

本書是一本針對高等音樂師范院校鋼琴教學(xué)而編的教材。本書分為三冊,教學(xué)從初級水平起步,第一冊每節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容以基礎(chǔ)知識、技術(shù)訓(xùn)練、彈奏作業(yè)三個(gè)部分組成,既包含基礎(chǔ)知識,也包含明確的技術(shù)訓(xùn)練,而彈奏作業(yè)既可鞏固完善技術(shù)訓(xùn)練、樂感的培養(yǎng),也增加了學(xué)習(xí)的豐富性,提高教學(xué)興趣。教材內(nèi)容循序漸進(jìn),有效地打下鋼琴彈奏的基礎(chǔ);二、三冊

本書分為三冊,教學(xué)從初級水平起步,第一冊每節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容以基礎(chǔ)知識、技術(shù)訓(xùn)練、彈奏作業(yè)三個(gè)部分組成,既包含基礎(chǔ)知識,也包含明確的技術(shù)訓(xùn)練,而彈奏作業(yè)既可鞏固完善技術(shù)訓(xùn)練、樂感的培養(yǎng),也增加了學(xué)習(xí)的豐富性,提高教學(xué)興趣。教材內(nèi)容循序漸進(jìn),有效地打下鋼琴彈奏的基礎(chǔ);二、三冊秉承前冊教學(xué)思路,技術(shù)練習(xí)與樂曲搭配,有效地實(shí)現(xiàn)教

本書是指貴州侗族民間鼓吹樂將兩只嗩吶分為公聲、母聲或雌聲、雄聲,體現(xiàn)了傳統(tǒng)陰陽文化屬性。可以由此窺探貴州乃至西南地區(qū)從古至今歷史上沒有中斷的文化承續(xù)關(guān)系。然而在侗族大歌倍受學(xué)界青睞的今天,侗族器樂的“多聲”現(xiàn)象卻鮮有問津,而侗族民間鼓吹樂正在急劇萎縮、退化甚至消失。以前從沒有對其有過系統(tǒng)的收集整理。此曲集的目的就是對其

本書共六章,分別介紹了古箏的基礎(chǔ)知識、演奏技巧以及代表性曲目,既滿足中小學(xué)音樂教師器樂演奏的基本需要,又能鍛煉組織器樂重奏、合奏的能力。在基本演奏技巧訓(xùn)練中,將技術(shù)要點(diǎn)和技術(shù)難度詳細(xì)分析講解,技術(shù)進(jìn)階安排既不同于音樂表演專業(yè),也不同于業(yè)余樂器學(xué)習(xí),科學(xué)、合理的進(jìn)階更符合音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和認(rèn)知習(xí)慣。全書基礎(chǔ)部分選