本書在研究方法和使用材料上具有較強(qiáng)原創(chuàng)性，綜合運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)與語(yǔ)言變異理論，在對(duì)泰國(guó)漢語(yǔ)云南方言進(jìn)行充分調(diào)查基礎(chǔ)上，通過綜合云南歷史比較、語(yǔ)音格局、語(yǔ)言變異等理論與方法，對(duì)泰北漢語(yǔ)云南方言語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)要素的變異與變化進(jìn)行了多方面的闡釋。其次，從社會(huì)語(yǔ)言學(xué)和建構(gòu)語(yǔ)言學(xué)的理論視角，從社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化等方面分析了方言內(nèi)

《中原音韻》（以下簡(jiǎn)稱《中原》）既是一部杰出的戲劇學(xué)著作，也有是一部著名的漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)著作，具有無(wú)可代替的歷史文化價(jià)值和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用價(jià)值�！吨性�音韻歷史文獻(xiàn)集成叢書》將搜集的各式版本近30種、從600余種歷史文獻(xiàn)中勾稽出來的歷史資料予以匯編，作為大型學(xué)術(shù)資料集成，是第一次有關(guān)《中原》的文獻(xiàn)整理，必將成為語(yǔ)言學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、戲劇學(xué)

《論文寫作實(shí)用教程（中級(jí)）》在讀者已對(duì)論文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)有基本了解的情況下，相對(duì)深入地介紹了論文寫作的痛點(diǎn)、難點(diǎn)和要點(diǎn)，全方位地幫助讀者系統(tǒng)地掌握論文寫作的相關(guān)知識(shí)，并相對(duì)輕松地獨(dú)立完成論文寫作工作。 本書共計(jì)25章，主要內(nèi)容涵蓋論文寫作的理解、過程和應(yīng)有的態(tài)度，論文選題的動(dòng)態(tài)邏輯、實(shí)操過程和簡(jiǎn)單示例，思辨方法、量化方

《論文寫作實(shí)用教程》（初級(jí)）從論文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)講起，逐步深入論文引言、主體內(nèi)容、結(jié)論、摘要、標(biāo)題、關(guān)鍵詞、注釋、參考文獻(xiàn)、附加信息的寫作要點(diǎn)，讓讀者不僅能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到論文寫作的相關(guān)知識(shí)，還能夠游刃有余地獨(dú)立完成論文寫作工作。 本書共計(jì)20章，主要內(nèi)容涵蓋論文的定義與分類、論文寫作的學(xué)科差異、論文選題的理解與兩種操作

《論文寫作實(shí)用教程》（高級(jí)）在讀者已對(duì)論文寫作的相關(guān)知識(shí)有全面了解的情況下，深入地介紹了論文寫作中較為高階的知識(shí)點(diǎn)，幫助讀者更加深刻地體會(huì)論文寫作的相關(guān)知識(shí)，了解論文寫作的底層邏輯，集零為整、融會(huì)貫通，更加游刃有余地完成論文寫作工作。 本書共計(jì)30章，主要內(nèi)容涵蓋對(duì)論文寫作與學(xué)術(shù)研究的關(guān)系、輸出與輸入的關(guān)系、論證與求證

本書是一本AI文案高效創(chuàng)作實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)，它將引導(dǎo)讀者利用AI工具徹底革新寫作流程。本書從入門到進(jìn)階，系統(tǒng)地介紹了DeepSeek、文心一言、Kimi、通義、ChatGPT等AI寫作工具，覆蓋了它們的網(wǎng)頁(yè)版與手機(jī)版使用方法，并隨書附贈(zèng)150多分鐘的教學(xué)視頻。通過本書，讀者將學(xué)會(huì)如何精準(zhǔn)編寫指令、優(yōu)化AI生成的文案，以及如何巧

該書共包括七個(gè)章節(jié)：第一章“創(chuàng)意寫作三問”回應(yīng)了關(guān)于創(chuàng)意寫作的一些誤解，比如創(chuàng)意寫作為什么不培養(yǎng)作家，為什么被認(rèn)為缺乏理論，為什么難以擺脫舶來品的標(biāo)簽等；第二章“祛魅靈感”介紹了創(chuàng)意寫作的靈感觀、創(chuàng)意方法與創(chuàng)意工具；第三章介紹了創(chuàng)意寫作最獨(dú)特的思維方式——“故事思維”及由此形成的“故事成規(guī)”，同時(shí)，也討論了中國(guó)文學(xué)語(yǔ)境

強(qiáng)調(diào)標(biāo)記（boosters）是元話語(yǔ)標(biāo)記的一個(gè)類別，它是協(xié)助讀者了解作者立場(chǎng)的最佳途徑之一。本書根據(jù)漢語(yǔ)實(shí)際，從兩個(gè)角度對(duì)漢語(yǔ)強(qiáng)調(diào)標(biāo)記進(jìn)行了界定：強(qiáng)化對(duì)命題的認(rèn)定程度，表達(dá)作者對(duì)其主張的信心；通過與其他觀點(diǎn)對(duì)比以凸顯作者立場(chǎng)。這兩條標(biāo)準(zhǔn)，符合其中一條就可以被判定為強(qiáng)調(diào)標(biāo)記。本研究主要運(yùn)用元話語(yǔ)標(biāo)記研究的理論和方法，通過

高職院校培養(yǎng)人才，不僅要具有專門的業(yè)務(wù)技能與專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備優(yōu)秀的人文素養(yǎng)、良好的語(yǔ)言文字表達(dá)能力與組織管理等多種能力。為適應(yīng)我校對(duì)人才培養(yǎng)的要求，我們組織編寫了本教材。本教材分為傳統(tǒng)文化，口語(yǔ)交際，實(shí)用寫作三個(gè)模塊。傳統(tǒng)文化模塊，旨在引導(dǎo)學(xué)生感受古代優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的價(jià)值觀及蘊(yùn)涵其中的人文精神；口語(yǔ)交際和實(shí)用寫作模塊則

“給青少年的名家人文課叢書”共五冊(cè)，精選了在文學(xué)、詩(shī)詞、寫作、美學(xué)、書畫等領(lǐng)域內(nèi)的名師大家的經(jīng)典文章，這些文章深入淺出，通俗易懂，有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。叢書旨在引導(dǎo)青少年跟隨大師腳步，構(gòu)建知識(shí)體系，培養(yǎng)探究精神，提升人文素養(yǎng)。本書是“給青少年的名家人文課叢書”中的一冊(cè)。本書輯錄了夏丏尊、葉圣陶、老舍、魯迅等人關(guān)于寫作的經(jīng)典