本書(shū)中，編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)精心挑選了徐州博物館藏的二十件文物，劃為五個(gè)主題，進(jìn)行深入講述，附有百余幅精美文物圖和精心手繪的文物插圖，用具有代表性的文物“點(diǎn)”展開(kāi)趣味探索，通過(guò)了解文物背后的故事及拓展文物知識(shí)點(diǎn)連接成“線(xiàn)”，最終由不同且又具有相通性的文物構(gòu)成整個(gè)單元的“面”。講述內(nèi)容涉及古人的日常生活、藝術(shù)美學(xué)、喪葬文化以及地域交

《瓜飯樓外集》共15卷，主要收錄馮其庸先生為研究學(xué)術(shù)問(wèn)題所搜集的有關(guān)歷史文物、文獻(xiàn)和作實(shí)地調(diào)查時(shí)所拍攝的歷史遺跡和史料照片，及馮先生所收藏的珍貴文物、名家翰墨、師友信札、近現(xiàn)代名家篆刻，以及作者幾十年創(chuàng)作的書(shū)畫(huà)作品等，是馮先生在文章以外的另一類(lèi)學(xué)術(shù)與藝術(shù)的綜合，有著珍貴的史料價(jià)值和認(rèn)識(shí)價(jià)值。本書(shū)為《瓜飯樓外集》第4卷，

本書(shū)從為讀者提供實(shí)戰(zhàn)化啟發(fā)角度出發(fā)，系統(tǒng)化地為讀者講述歷史教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理論、歷史教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、歷史教學(xué)設(shè)計(jì)改革、歷史教學(xué)模式、歷史教學(xué)效果影響因素與優(yōu)化策略、歷史教學(xué)效果的具體優(yōu)化措施、合作教學(xué)的歷史微課教學(xué)探究、培養(yǎng)核心素養(yǎng)的歷史微課教學(xué)、歷史教學(xué)評(píng)價(jià)方法、歷史教師的發(fā)展等知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)閱讀本書(shū)，讀者將熟練掌握歷史

本書(shū)闡述了中華民族現(xiàn)代文明的理論基礎(chǔ)、生成機(jī)制、內(nèi)在意蘊(yùn)、重大意義、實(shí)現(xiàn)路徑等，是闡釋中華民族現(xiàn)代文明的一部理論讀物。具體內(nèi)容包括：與新時(shí)代新征程黨的使命任務(wù)相適應(yīng)的文明新形態(tài)；中華民族現(xiàn)代文明在中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中傳承發(fā)展創(chuàng)新等。

本書(shū)在充分挖掘利用民國(guó)時(shí)期報(bào)刊、雜志、公文、書(shū)信等史料的基礎(chǔ)上，結(jié)合私人收藏的檔案、文稿等，系統(tǒng)考察呂彥直的生平、作品與文存，從建筑設(shè)計(jì)、規(guī)劃設(shè)計(jì)和遺產(chǎn)保護(hù)三個(gè)角度論述其建筑設(shè)計(jì)思想，觀察和分析他在建筑設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)型的歷史進(jìn)程中所承擔(dān)的角色、發(fā)揮的作用，厘清其中西合璧之源，揭示他的杰出設(shè)計(jì)才能，從而客觀、全面地看待他為我國(guó)建

本書(shū)以“歷史順序與邏輯順序相統(tǒng)一”為原則，按時(shí)序鋪展史實(shí)，從《嚴(yán)復(fù)集》《鄭孝胥日記》《工程》《科學(xué)》《中山陵檔案》以及上海的中西文報(bào)刊、康奈爾大學(xué)�？�及學(xué)生檔案、清末新政檔案、廣州市國(guó)家檔案館民國(guó)檔案等有關(guān)史料中建立邏輯關(guān)系，進(jìn)而展開(kāi)嚴(yán)密的推理與生動(dòng)的敘述，最大限度地還原了呂彥直既短暫又漫長(zhǎng)的人生歷程。傳神地再現(xiàn)了呂彥

本書(shū)仿照南朝梁《荊楚歲時(shí)記》的時(shí)間順序體例，對(duì)金陵人家歲時(shí)節(jié)令的風(fēng)俗習(xí)慣詳有記載，衣、食、住、行樣樣涉筆成趣，如老虎被、歡喜團(tuán)、茶泡、元寶蛋、燈舫、荷花燈、摸秋、重陽(yáng)登高、犒店伙、臘八粥、灶糖、嫁鼠娘等，共計(jì)88個(gè)條目，從元旦寫(xiě)到大年三十，詳盡地再現(xiàn)了清末至民國(guó)初年南京的風(fēng)俗圖。

本書(shū)收錄了北京大學(xué)鄧小南教授近五年的學(xué)術(shù)隨筆、評(píng)論以及對(duì)談等。作者以四輯的內(nèi)容為讀者呈現(xiàn)自己關(guān)于學(xué)科建設(shè)、精神傳承等的思考與觀點(diǎn)，頗具啟發(fā)性。其間以事系人，用細(xì)致的筆墨勾勒出一幅幅學(xué)人風(fēng)貌，傳遞出先輩學(xué)人的襟懷、風(fēng)骨、信念，讀來(lái)讓人尤為動(dòng)容。“希望來(lái)自純潔干凈，來(lái)自暢快交流，來(lái)自讓人得以學(xué)海徜徉自由思考的精神家園

本書(shū)是作者根據(jù)早年間發(fā)掘成果、☆新的碑文解讀，在建筑學(xué)、美術(shù)圖像學(xué)研究成果的基礎(chǔ)上，校訂新史料、加入對(duì)遺跡修復(fù)中傳統(tǒng)技法的新發(fā)現(xiàn)而成的著作。全書(shū)淺顯易懂，是一本關(guān)于吳哥建筑、吳哥王朝歷史、吳哥社會(huì)史的入門(mén)讀物，圖文并茂，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)介紹吳哥王朝歷史方面著作的空白，可以讓更多中國(guó)讀者不再只知曉吳哥窟這一世界文化遺產(chǎn)的

本書(shū)提綱挈領(lǐng)、要言不煩，可謂許倬云先生中國(guó)古史及文化比較研究之“門(mén)徑”。 上編“社會(huì)與國(guó)家”，作者以比較研究的方法，從地理環(huán)境、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、國(guó)家形態(tài)、思想方式等角度，回溯華夏中國(guó)熔鑄、成型的歷程，并與世界史上同期其他文明之演變對(duì)照討論； 下編則以“傳統(tǒng)中國(guó)與社會(huì)”為題，討論了中國(guó)古代民族融合