“現(xiàn)代管理學(xué)之父”彼得德魯克相信通過更加有效的管理和道德領(lǐng)導(dǎo)，我們的生活會(huì)變得更加美好與多彩。即便去世之后，他激勵(lì)人心且富有真知灼見的教誨仍繼續(xù)啟發(fā)著世界各地的領(lǐng)導(dǎo)者。但彼得德魯克首先是一位充滿熱情的天才老師，對(duì)于那些有幸跟隨他學(xué)習(xí)的人來說，他的課堂就是傳奇。對(duì)于德魯克來說，教室則是他的布道場。他在那里思考，并分享他最

本書為《組織行為學(xué)》（第二版）的配套學(xué)習(xí)指導(dǎo)書，內(nèi)容包括每章的主要知識(shí)點(diǎn)回顧、復(fù)習(xí)題和案例分析。復(fù)習(xí)題包括填空題、選擇題、名詞解釋、簡單題等題型，并配有答案，案例則有分析提示。

本書是美國市場上最受歡迎的管理學(xué)原理教材。全書遵循管理學(xué)理論體系中“計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制”的基本框架，對(duì)管理學(xué)概念和理論進(jìn)行了精準(zhǔn)清晰的闡述，并及時(shí)地將管理實(shí)踐中的新熱點(diǎn)和新事件融入進(jìn)來，使概念和實(shí)踐的銜接非常到位。本書的另一大特點(diǎn)是堅(jiān)持使用者導(dǎo)向，作者精心安排了兩個(gè)小專欄“學(xué)習(xí)小貼士”和“管理你的職業(yè)生涯”，可以幫

寄身于一個(gè)組織，借助組織的力量求得生存，是現(xiàn)代社會(huì)絕大部分人的生存法則；更重要的是，任何一個(gè)平凡的人，都可能借助組織的力量完成單憑自己所無法完成甚至根本無法想象的偉大事業(yè)。因此，通過工作為組織、進(jìn)而為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，是成就自己、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑；通過工作，參與到創(chuàng)造偉大的過程之中，也是人生真正的快樂之一。本書分別從

根據(jù)國務(wù)院關(guān)于國家公文處理辦法的*規(guī)定編寫而成，具有時(shí)代性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)等特點(diǎn)，旨在幫助讀者掌握不同的公文寫作技巧。全書內(nèi)容豐富，涵蓋行政公文、公關(guān)文書、事務(wù)文書、法律文書、財(cái)經(jīng)文書、會(huì)議文書、科研文書、申論等100多種文體的寫作知識(shí)，所有文體都簡明定義，指出要點(diǎn)，列出模式。既包括公文的一系列基本知識(shí)，又含有寫

本書結(jié)合相關(guān)國家法律文獻(xiàn)和現(xiàn)有相關(guān)資料，對(duì)黨務(wù)公文寫作中經(jīng)常涉及到的實(shí)用問題進(jìn)行分類、整理，重新編寫，共包括黨的機(jī)關(guān)法定公文、黨的機(jī)關(guān)規(guī)約性公文、黨的機(jī)關(guān)事務(wù)性公文、會(huì)議公文、交際公文、黨的相關(guān)部門專用文書、黨的群眾工作部門文書等方面。

《好教練成就好人生》闡述了廣義上的“教練”，包括從事教育、培訓(xùn)行業(yè)的教師、培訓(xùn)師，需要引導(dǎo)子女成長的父母、指導(dǎo)下屬工作的領(lǐng)導(dǎo)，如何修煉自己，通過自身的進(jìn)步帶動(dòng)他人，讓自己和被自己教育、引領(lǐng)的人們獲得好人生。在書中，作者采用了自身經(jīng)歷和他人的一些案例，理論結(jié)合案例分析，為不同行業(yè)的教練人員提供了工作指導(dǎo)。

《青少年如何正確把握時(shí)間》從不同角度、以理論結(jié)合實(shí)際向我們闡述了如何掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，非常適合廣大在校學(xué)生閱讀�！肚嗌倌耆绾握�確把握時(shí)間》向同學(xué)們介紹了如何正確把握時(shí)間。內(nèi)容有時(shí)間的主人會(huì)學(xué)習(xí)，你做到了嗎、做時(shí)間的主人，你準(zhǔn)備好了嗎、管理時(shí)間有學(xué)問，你掌握了嗎等。

本書是全國高等教育自學(xué)考試經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)開設(shè)的必修課教材，按照2014年新修訂的該課程自學(xué)考試大綱編寫。 主要內(nèi)容包括管理的基礎(chǔ)理論與職能，重點(diǎn)包括管理、管理者、組織環(huán)境、組織文化、管理道德與社會(huì)責(zé)任等基本概念和范疇，以及決策、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、溝通、控制等管理職能活動(dòng)的內(nèi)容、方法及原理。 旨在使考生掌握現(xiàn)代管理

《辦公室事務(wù)管理學(xué)習(xí)指導(dǎo)與訓(xùn)練》是浙江省中等職業(yè)教育辦公室文員專業(yè)課程改革成果教材《辦公室事務(wù)管理》的配套教學(xué)用書�！掇k公室事務(wù)管理學(xué)習(xí)指導(dǎo)與訓(xùn)練》按照教材的內(nèi)容，以“模塊”“項(xiàng)目”體例編寫，每個(gè)“模塊”前有“學(xué)習(xí)點(diǎn)撥”，結(jié)束后有“模塊綜合訓(xùn)練”，每個(gè)“項(xiàng)目”分為“知識(shí)框架”“要點(diǎn)梳理”“技能訓(xùn)練”三個(gè)欄目，全書后附三