本書是一部關于素養(yǎng)導向下小學作文課該如何教的研究性著作，提出了“讓寫作過程成為一種學習過程”“重視寫作的交流功能”“重視寫作在真實生活情境中的作用”等重要理念。全書體系完備。第一章分析了寫作教學現(xiàn)狀，第二章提出了素養(yǎng)導向的寫作教學理念，第三章至第七章對記敘文、說明文、應用文、議論文這四類小學階段重要的作文題材進行了分析

本書的主人公阿廖沙三歲喪父后，隨母親投奔外公。外公脾氣暴躁，經常毒打孩子們。除了外公，這個家庭里還有兩個為爭奪財產整日爭吵、打架的舅舅。阿廖沙經常驚懼不安，還好有慈祥善良的外婆安慰他、保護他。除了外婆，善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”，忠厚、老實的老工人格里高利，獻身于科學的知識分子“好事情”，以及他先后遇到的其他許

本書是2021年度廣西高等教育本科教學改革工程重點項目(2021JGZ122)之研究成果，分理論方法、實踐應用上下兩篇。在理論方法篇，該書在思想政治教育理論以及榜樣精神弘揚研究的基礎上，對榜樣精神融入高校網絡思想政治教育的必要性、可行性以及現(xiàn)狀進行系統(tǒng)研究，進一步探討榜樣精神融入高校網絡思想政治教育的創(chuàng)新路徑，為高校落

本書是一線教研團隊在《核心素養(yǎng)立意的高中數(shù)學課程教材教法研究》(高中數(shù)學教材主編編寫)參考用書的指導下，深入研究新課程、新課標和新教材，結合教學實踐編寫的；本書可作為廣大高中數(shù)學教師實施新課程、研究新課標、使用新教材和開展數(shù)學教學研究的好幫手。以人教A版必修一為載體，融合教情和學情反饋，從核心素養(yǎng)立意下的教材教法、高考

為展現(xiàn)思想政治理論課教師對教學熱點、難點問題的理解與把握，集中呈現(xiàn)相關教研成果，依托國家教材建設重點研究基地、全國高校思政課“手拉手”集體備課中心(南開大學—湖南省)、全國高校思政課名師工作室(南開大學)、大思政課建設協(xié)同創(chuàng)新中心、課程虛擬教研室等平臺，征集并出版系列思政課教研文集。

本書對小學語文課本中常見的文學常識進行了科學全面的分類，并對知識點進行了匯總。全書包含中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、文學體裁、通假字、古今異議詞、借代、意象、稱謂知識、傳統(tǒng)節(jié)日、天文、歷法、地理、科技發(fā)明、古代文藝體育、文學積累等。全書配以活潑生動的漫畫彩圖，提升孩子學習興趣，助力孩子內容識記，幫助孩子分門別

本書主要針對一線教師在物理學科項目學習教學實踐中的指導。主要從以下幾個方面展開：1.項目學習概述.主要概念辨析、在地理教學的應用背景、教師應具備的理念和基本能力.2.地理項目學習中主題的設計.3.指導學生進行地理項目學習主題的設計.4.地理項目學習的實施.實施前的準備、實施中的主要活動、實施后的主要活動6.地理項目學習

本教材根據新經濟時代的特殊背景，提出了創(chuàng)新思維訓練的技巧和創(chuàng)新的方法。主要介紹了創(chuàng)造性思維常用的思維方式和實用的創(chuàng)新方法，并對其進行了詳細全面的闡述。案例貫穿全書，使本教材頗具可讀性，更以多種形式充分調動讀者的思維活性，達到觸類旁通、快樂學習的目的。本書是作者在授課的基礎上提煉而成的，有大量實戰(zhàn)練習，既生動有趣，又開拓

《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》這一教材針對高職生的特點組織和選取教學內容，具有應用性和實踐性的特點。本教材共分為九個模塊，包括職業(yè)與生涯、工作環(huán)境探索、自我認知、職業(yè)生涯規(guī)劃、職場適應、就業(yè)渠道與創(chuàng)業(yè)選擇、就業(yè)準備與求職指導、就業(yè)程序與就業(yè)權益、把握創(chuàng)業(yè)機會九個方面。本教材以案例導入教學內容，激發(fā)學生的興趣，引導學生積極思考，

"班級主題活動是中職學校中重要的教育活動之一。本書結合筆者多年的實踐經驗，針對中職生存在的各種問題，精選了28個主題，從班風形成、習慣養(yǎng)成、心態(tài)調節(jié)、安全意識形成、職業(yè)認知、文化鑄魂六個方面設計各種活動，活動深入人心，旨在豐富學生的校園生活，提高他們的實踐能力，增強團隊合作精神，并幫助學生更好地了解不同的職業(yè)領域，讓中