《現(xiàn)代管理書庫·教材系列：管理學（第3版）》的修訂，保留了通俗、生動、易懂的寫作風格和強調(diào)實踐應(yīng)用的內(nèi)容特色，《現(xiàn)代管理書庫·教材系列：管理學（第3版）》主編張玉利首先在第一、二章梳理了管理、管理者和管理理論三大基本問題的知識脈絡(luò)，然后在第三、四章剖析了組織管理兩個先決條件——目標與環(huán)境，之后在第五章至第十二章則展示了

2008年7月，跨國企業(yè)高級主管荷塔馮史蒂格率領(lǐng)一支登山隊挑戰(zhàn)乞力馬扎羅山，為慈善機構(gòu)募款。特別的是，這支登山隊由來自世界各地的28個人組成，其97位是身心障礙者。在克服了極盡艱難的險阻之后，有60％的隊員成功登頂，相較于平均350／o的成功率來看，可說是非凡的成就。本書源自得獎紀錄片，講述了一段令人內(nèi)心澎湃的登山歷險

本教材緊跟管理發(fā)展的時代脈搏，在傳統(tǒng)管理學教材框架的基礎(chǔ)上，建立了新的知識體系。全書按照管理規(guī)律與管理實踐的邏輯，深入淺出地介紹了管理理論的演變與發(fā)展趨勢，分析了管理的本質(zhì)和職能，更結(jié)合當今管理實踐關(guān)注的問題，講解了管理的主體與角色、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)行為、愿景與組織發(fā)展、制訂決策的方法、計劃與行動、組織和流程的設(shè)計與優(yōu)化、管

本書內(nèi)容共七章，包括數(shù)碼相機、攝影技巧、掃描儀、傳真機、激光打印機、刻錄機、復(fù)印機等內(nèi)容。其中，共有數(shù)碼相機操作訓練、攝影技巧操作訓練、掃描儀使用訓練、傳真機使用訓練、激光打印機的使用訓練、刻錄機的使用訓練、復(fù)印機使用訓練等7個實訓內(nèi)容。

《管理學：原理與實務(wù)（第2版）/“十二五”高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材》根據(jù)經(jīng)管類專業(yè)培養(yǎng)目標、教師教學特點和學生學習需求，本著內(nèi)容的系統(tǒng)性和廣泛性，理論的夠用性和簡要性，實訓的可操作性和多樣性，介紹了管理的概念和特征、管理的性質(zhì)和職能、管理的方法、管理的原理、管理思想的演變及決策、計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵、控制、創(chuàng)新

本書提出的“管理的12個基本問題”既是思考管理問題的邏輯框架，又是幫助管理者診斷問題和解決問題的核對表。回答了這12個問題未必能夠保證組織或管理者的成功。但幾乎可以肯定的是，不能明確回答這12個問題的組織或管理者，其管理是存在著缺失的。愿《管理的12個問題》為你開啟管理學之門，并為你的管理實踐指點迷津。德魯克說過：“9

《科學管理原理》出版于1911年，標志著一個管理新時代的到來，其所提出的管理原理開創(chuàng)了“科學管理學派”，影響到企業(yè)管理到公共管理領(lǐng)域。至今，這本書仍然帶給管理人無窮的啟示，是不可不讀的管理經(jīng)典。

中國公文名篇賞析

《別拿時間開玩笑》講述時間任何時候都有，任何時候都可能沒有！它是一種獨特的資源，即使在“萬能”的今天，再多的金錢、智慧也無法換來片刻的時間。時間不能生產(chǎn)，更無法儲存，一旦失去了，就再也不會復(fù)還。青少年朋友們，不要再猶豫了，從現(xiàn)在開始行動起來吧！從現(xiàn)在開始捧讀此書吧，它以生動的語言、豐富活潑的案例，為你輕松解析如何把握時

韓瑞編著的《管理學原理(國際思考本地行動中國案例)》力圖回應(yīng)新一代組織和管理者對價值創(chuàng)造、激勵和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力的強調(diào)，《管理學原理( 國際思考本地行動中國案例)》從管理實踐的角度引入管理的概念和研究成果，將更多的篇幅給予較新的挑戰(zhàn)與分析工具。