2~3歲托班寶寶個體身心發(fā)展中的典型性問題有哪些？托班寶寶入園焦慮怎么辦?不愿說話怎么辦？愛咬人怎么辦？教師可以怎樣應(yīng)對，以及怎樣進(jìn)行有效的家園溝通以緩解寶寶們的問題行為？本書聚焦2~3歲嬰幼兒的身體動作、語言表達(dá)、情緒情感、認(rèn)知行為、個性特征等發(fā)展領(lǐng)域方面的48個問題,從行為表現(xiàn)的具體描述入手,結(jié)合成因分析,提供育兒

幼兒園托班可以有怎樣的師幼互動？教師可以怎樣創(chuàng)設(shè)環(huán)境以引導(dǎo)托班幼兒進(jìn)行游戲、社會交往？怎樣規(guī)劃一日生活中的材料提供、活動設(shè)計？本書聚焦高質(zhì)量的適合2-3歲幼兒的教養(yǎng)方案和實踐活動資源。緊扣《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》《托育機(jī)構(gòu)保育指導(dǎo)大綱(試行)》，全書提供了50套（100個）活動方案，每套方案均包括一種環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案

本書基于WEB2.0的交互式網(wǎng)絡(luò)電視開展了師范生課程的教學(xué)模式與策略研究、教學(xué)資源與教學(xué)平臺設(shè)計與開發(fā)研究、師范生教育技術(shù)能力評價指標(biāo)體系構(gòu)建、基于社會網(wǎng)絡(luò)視角的師范生學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建及實證研究、基于WEB2.0交互式網(wǎng)絡(luò)電視的課程教學(xué)實證研究。本書運用了單向評等量表、雙向評等量表、測驗等方法收集數(shù)據(jù)，運用卡方檢驗、P檢

《新小學(xué)怎么辦》一書主要從新的理念、新的使命、新的征程、新的舉措四個方面探討新小學(xué)新在何處。系統(tǒng)闡述面對教育改革與發(fā)展的新形勢、新任務(wù)、新要求，小學(xué)如何成為符合時代和社會發(fā)展的新小學(xué)。結(jié)合成都天府新區(qū)第一小學(xué)校的實踐，逐步創(chuàng)生教師、學(xué)生、家長幸福共長和學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展之路，從新小學(xué)的辦學(xué)理念、發(fā)展與規(guī)劃、學(xué)校管理、學(xué)

黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》指出，要深化教育評價改革，分類推進(jìn)高校改革。面向新時代，高等教育特別是應(yīng)用型高校的作用更加凸顯。受不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向影響，應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展困境仍未徹底破解。本書圍繞教育評價本質(zhì)，結(jié)合高校辦學(xué)使命，從高校分類評價改革視角入手，按照政府評價

在以核心素養(yǎng)培育為目標(biāo)的基礎(chǔ)教育改革興起之一背景下，一線中小學(xué)教師在自身崗位上親身經(jīng)歷、感受著教育的發(fā)展，并通過自身的思考與努力打造符合教育發(fā)展方向的優(yōu)質(zhì)教學(xué)。本書將一線中小學(xué)教師們于核心素養(yǎng)培育目標(biāo)下的基礎(chǔ)教育探索與總結(jié)成果匯聚在一起，用大量的研究成果和案例體現(xiàn)出各學(xué)科核心素養(yǎng)培育的實現(xiàn)路徑，涵蓋了教學(xué)組織呈現(xiàn)、教學(xué)

思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。推動思政課改革創(chuàng)新，要始終貫徹八個相統(tǒng)一。本書從堅持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、堅持價值性和知識性相統(tǒng)一、堅持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一、堅持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、堅持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一八個方面，系統(tǒng)論述講好

介紹了國內(nèi)二十多位中小學(xué)體育名師的簡歷、教學(xué)特色、教學(xué)理念、教學(xué)亮點、教學(xué)育人案例等，展示了名師們獨到的體育教學(xué)思想、值得學(xué)習(xí)的教學(xué)成果、豐碩的教學(xué)業(yè)績和個性化的育人理念，為中小學(xué)體育教師、教練等提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和教學(xué)思路。這些名師是體育教師隊伍中的育人模范，更是體育教學(xué)能手。希望通過展示他們的教學(xué)理念、教學(xué)成果、

讀懂中國??十位專家論“形勢與政策”

《高等教育評論》為CSSCI（2021-2022）收錄集刊，由中南財經(jīng)政法大學(xué)高等教育研究中心于2013年創(chuàng)辦。旨在對高校各個方面的工作進(jìn)行有益的探索，全面客觀地展現(xiàn)高等教育改革和發(fā)展領(lǐng)域的最新研究成果，從不同角度反映和闡釋高等教育領(lǐng)域存在的一些問題。