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本書為初中學生輔助學習用書，遵循《義務教育課程方案》《義務教育科學課程標準》（2022年版），依據國標初中科學九年級下冊教材，按照作業(yè)改革最新要求編寫。本書立足學生核心素養(yǎng)發(fā)展，發(fā)揮學科育人功能，遵循科學教育規(guī)律和學生認知規(guī)律，按照“教-學-評”一體化推進要求，以“助學”“助評”為編寫定位，根據學習需求，設置學科特色化

大學新生入學教育是高校對入學新生開展的系統(tǒng)教育工程，教育的效果在很大程度上影響著大學生個體一生的發(fā)展．本書從大學生全面發(fā)展的目的出發(fā)，內容涵蓋大學生的生活、學習、人際交往、戀愛、社會活動、安全防范、生涯規(guī)劃、健康成才等；在結構上，每章設置了“本章導讀”、“經典案例”、“成長感悟”、“課后閱讀”多個知識板塊，增加了本書的

本書首先從高等師范院校音樂教育概述介紹切入，詳細闡述了音樂教育學的性質和功能，以及音樂教育基礎和課程體系結構。其次，對高等師范院校音樂教育內容與方式、教育理念的革新與實施和音樂教學過程與教學環(huán)境的設置進行了詳細的描述。再次，介紹了高等師范院校教師在音樂教學過程中應該注重對學生的聽覺思維和創(chuàng)新思維培養(yǎng)以及多媒體技術在音樂

中國音樂學院圖書館本著弘揚國音學術傳統(tǒng)、發(fā)揮圖書館資源優(yōu)勢的目的，定期對我院博碩士研究生學位論文摘要進行整理與提煉，以匯編的形式出版發(fā)行，以作為我校研究生培養(yǎng)階段的重要學術成果。2019年，圖書館出版了《中國音樂學院博碩士學位論文匯編(1980-2018)》，涉及音樂學、作曲及音樂教育三個專業(yè)。該書一經問世，深受廣大師

本書屬于高校教學方面的著作，在分析我國高校教育改革與創(chuàng)新教育相關理論的基礎之上，對高校教學改革的創(chuàng)新模式進行了深入研究。隨著互聯網技術的快速發(fā)展，高校教學面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。如何利用現代技術手段創(chuàng)新高校教育模式，如何不斷提升教學質量，已經成為教育領域重要的研究課題。

本書旨在探討大學生安全教育及管理，涵蓋了多個方面內容，包括政治安全教育、意識形態(tài)安全教育、國家安全教育、心理健康安全管理、人身安全管理、財產安全管理、網絡安全管理、校園活動安全管理、突發(fā)事件應急預案以及急救知識與技能等。每一章節(jié)都深入探討了不同方面的安全教育與管理，包括內容、重要性、原則、必要性等。書中強調了正確的政治

本書共分為六章。針對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)面臨的問題，通過講述創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)、大學生如何創(chuàng)業(yè)、如何編制創(chuàng)業(yè)計劃，以及創(chuàng)業(yè)準備、創(chuàng)業(yè)團隊管理、創(chuàng)業(yè)教育在中國的發(fā)展、創(chuàng)業(yè)意識的激發(fā)與模式探索、創(chuàng)業(yè)商機的識別與風險把握、創(chuàng)業(yè)資源與融資、企業(yè)的基本運作過程等內容，以便培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神，為大學生真正

本書主要內容有認知篇、學習篇，禮儀篇、心理篇、安全篇、就業(yè)創(chuàng)業(yè)篇、制度篇等。結合學校實際，從了解學校、學習指導、文明修身、心理健康、國防教育、安全教育、職業(yè)規(guī)劃、制度流程等8個方面，系統(tǒng)闡述了大學新生入學教育的內容和要求，旨在幫助同學們盡快地了解和適應大學學習、生活環(huán)境，遵守學校的校風學風，熱愛學校和所學專業(yè)，逐步樹立

《數字化背景下幼兒視覺素養(yǎng)的評價與培育》一書深入探討了數字化時代幼兒視覺素養(yǎng)的重要性及其評價體系與培育策略。書中首先分析了“數字原住民”背景下視覺文化的變遷，明確了視覺素養(yǎng)的緊迫性。通過國內外研究綜述及實際調研，揭示了幼兒視覺素養(yǎng)的現狀與不足。隨后，構建了科學的幼兒視覺素養(yǎng)評價指標體系，為評估提供了依據。最后，提出了包