古文是我們的根，讓孩子從小獲得純正的國學啟蒙，可以為孩子打下一生受用的中國傳統(tǒng)文化底子。 本書精選了明清時期宋濂、張岱、蒲松齡等名家的代表作，包括《送東陽馬生序》《湖心亭看雪》等。以古文為干，對所選古文進行詳解，有文學知識，有人文常識，也有生活現(xiàn)象的解讀，讓讀者以全新的視角來理解作品及背后相關的人、事、物，讓讀者在閱讀

古文是我們的根，讓孩子從小獲得純正的國學啟蒙，可以為孩子打下一生受用的中國傳統(tǒng)文化底子。 本書精選了兩漢及魏晉時期的名家代表作，包括《戰(zhàn)國策》《史記》《世說新語》等。以古文為干，對所選古文進行詳解，有文學知識，有人文常識，也有生活現(xiàn)象的解讀，讓讀者以全新的視角來理解作品及背后相關的人、事、物，讓讀者在閱讀中對國學產生興

古文是我們的根，讓孩子從小獲得純正的國學啟蒙，可以為孩子打下一生受用的中國傳統(tǒng)文化底子。 本書精選了韓愈、劉禹錫、柳宗元等唐代文學名家的代表作，包括《送孟東野序》《祭十二郎文》等。以古文為干，對所選古文進行詳解，有文學知識，有人文常識，也有生活現(xiàn)象的解讀，讓讀者以全新的視角來理解作品及背后相關的人、事、物，讓讀者在閱讀

古文是我們的根，讓孩子從小獲得純正的國學啟蒙，可以為孩子打下一生受用的中國傳統(tǒng)文化底子。 本書精選了明清時期宋濂、張岱、蒲松齡等名家的代表作，包括《送東陽馬生序》《湖心亭看雪》等。以古文為干，對所選古文進行詳解，有文學知識，有人文常識，也有生活現(xiàn)象的解讀，讓讀者以全新的視角來理解作品及背后相關的人、事、物，讓讀者在閱讀

課外名著基礎閱讀-四大名著全彩注音版（全四冊）

中小學教師教育科研與實踐

本書在對大學生社會主義核心價值觀儀式教育進行理論闡釋和理論探源的基礎上，系統(tǒng)總結了新時代新征程大學生社會主義核心價值觀儀式教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)，明確其內容與本質，揭示其成效與不足，探究其路徑與方法，為大學生社會主義核心價值觀教育的方法論研究提供理論基礎和問題前瞻。具有新穎性、理論性與現(xiàn)實性。儀式教育作為引導大學生培育和

本研究以新課標、新高考、新教材為背景，聚焦高中英語課堂教學，指向學生英語核心素養(yǎng)的提升。本書以大量一手實踐性知識為依據(jù)，以英語學科核心素養(yǎng)的類別劃分為標準，依托人教版新教材，對指向語言能力、文化意識、思維品質和學習能力的高中英語課堂教學設計的共性特征進行了系統(tǒng)描述。研究依托逆向設計理論，針對核心素養(yǎng)的各個維度，分析課堂

《大學生創(chuàng)新基礎》是一本專為大學生群體編寫的創(chuàng)新教育教材，旨在培養(yǎng)和提升學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。本書以科學性、系統(tǒng)性為原則，全面介紹了創(chuàng)新的基本理論、方法論證及其在實踐中的應用。通過案例分析、實驗設計和團隊合作項目，鼓勵學生將理論學習與實踐探索相結合，激發(fā)創(chuàng)新性思維和自主解決各種問題的意識，并幫助讀者形成持

本書的編寫目的是幫助大學生快速掌握求職、任職、升職等方面的理論知識和基本技能，完成由校園人到社會人的轉變。本書分為就業(yè)指導篇和職業(yè)素養(yǎng)篇，共七個模塊，包括就業(yè)概述、求職準備、求職技巧、就業(yè)權益、職業(yè)適應、職業(yè)素養(yǎng)和職場技巧。每個模塊設有學習目標、案例導學、案例分享、課后實踐等教學欄目，便于學生預習和復習，有助于培養(yǎng)學生