《管理學(xué)原理》內(nèi)容包括:管理原理、分層次管理、管理倫理與組織文化等內(nèi)容。
《管理學(xué)基礎(chǔ)》融合了現(xiàn)代最先進的管理理念,由編者潘一萍結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗及管理實踐,并參閱大量的有關(guān)書籍資料編寫而成!豆芾韺W(xué)基礎(chǔ)》共分12章,全面系統(tǒng)地論述了管理學(xué)的基本原理、概念和實踐理論,本書各章前面的學(xué)習(xí)目標與后面的復(fù)習(xí)思考題前后照應(yīng),各章的學(xué)習(xí)目標、主要內(nèi)容、復(fù)習(xí)思考題、案例分析、實踐訓(xùn)練一線貫穿,整體一致。
《管理思維方式》分為四個部分:第一部分(第一章)說明管理思維方式在管理活動中的意義,認為是否具備管理的思維方式,應(yīng)作為管理者的一個基本要求。第二部分(第二章和第三章)主要闡述管理理論及其思維方式的形成與基本框架,并分析管理理論的思維方式意義,認為管理理論是對思維方式的規(guī)范。第三部分(第四章至第九章)主要討論管理思維方式
《高等學(xué)校教材:管理信息系統(tǒng)開發(fā)與實踐》將管理信息系統(tǒng)開發(fā)理論與系統(tǒng)開發(fā)實踐相結(jié)合,通過三個具體的管理信息系統(tǒng)開發(fā)案例,以通俗易懂的語言,從實用的角度介紹管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法與使用Excel、Access開發(fā)管理信息系統(tǒng)的技術(shù)。在本書的指導(dǎo)下,讀者可以完成二種不同類型信息系統(tǒng)的開發(fā)任務(wù)!陡叩葘W(xué)校教材:管理信息系統(tǒng)開
針對當(dāng)今中職生普遍存在的缺乏自我管理能力的現(xiàn)狀,《中等職業(yè)教育通用基礎(chǔ)教材系列:自我管理通識讀本》從學(xué)習(xí)、心態(tài)、安全、交友、愛情、職業(yè)規(guī)劃等方面入手,闡釋了一個中職學(xué)生要懂得的道理和應(yīng)遵循的規(guī)則,讓中職學(xué)生在輕松閱讀中樹立起正確的學(xué)習(xí)觀,在中職學(xué)校中努力充實自己、積蓄力量,增強自我管理和適應(yīng)社會的能力,為將來步入社會打
《數(shù)據(jù)、模型與決策》(第4版)是一本內(nèi)容全面、敘述簡明直觀的量化分析方法教材,涵蓋了統(tǒng)計學(xué)和運籌學(xué)的基本建模方法,強調(diào)決策方法在商務(wù)和管理環(huán)境下的實際應(yīng)用。其第2第自引進國內(nèi)出版以來,深受讀者的好評。第4版保持了《數(shù)據(jù)、模型與決策(第4版)》的一貫特色:既強調(diào)量化方法的應(yīng)用導(dǎo)向,又平衡地講授必要的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)背景知識。
《管理運籌建模與求解:基于ExcelVBA與MATLAB》向讀者介紹常用的管理運籌學(xué)模型的建立及其計算機軟件的實現(xiàn)方法,主要包括線性規(guī)劃、整數(shù)線性規(guī)劃、目標規(guī)劃、動態(tài)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、非線性規(guī)劃、數(shù)據(jù)包絡(luò)分析、模擬決策、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、遺傳算法等模型及使用Excel,ExcelVBA和MATLAB等軟件對上述模型進行求解的
本書旨在引導(dǎo)讀者學(xué)習(xí)那些支撐高水平管理研究的思維策略、操作方法與數(shù)據(jù)分析技巧。從宏觀到細節(jié)、由淺入深,本書為管理相關(guān)領(lǐng)域的研究者提供實用、貼切的工具參考。 閱讀本書,您會對如下議題有深刻的認識:什么是一個好的理論,什么不是;管理學(xué)研究模型構(gòu)建的慣常模式;論文寫作的注意事項與具體技巧;測量工具開發(fā)的程序與具體評估方法;比
《高等學(xué)校教材:管理信息系統(tǒng)(第3版)》從信息時代的管理挑,戰(zhàn)出發(fā),將管理和信息技術(shù)相結(jié)合,將基本原理與實際應(yīng)用相結(jié)合,全面系統(tǒng)地闡述了管理信息系統(tǒng)的基本概念、基本原理、基本方法和基本內(nèi)容,體系結(jié)構(gòu)嚴謹,知識內(nèi)容新穎豐富,圖文并茂,系統(tǒng)性強,實用性高,通俗易懂,易教易學(xué)!陡叩葘W(xué)校教材:管理信息系統(tǒng)(第3版)》主要內(nèi)容