本教材包括樂理、視唱、練耳三個部分，既重視理論知識基礎，又有一定的可操作性。其編寫在貫徹國家教育部《幼兒園教育指導綱要（試行）》基本思想的同時，從培養(yǎng)幼兒園合格教師的理念出發(fā)，通過對記譜法、節(jié)拍節(jié)奏、音程、和弦、調(diào)式調(diào)性等內(nèi)容的理論學習與聽唱實踐，較為系統(tǒng)地豐富學生的知識儲備，提高其音樂理解、感知及表現(xiàn)能力，從而為今后

聲樂基礎（一）（第四版）

鋼琴基礎（二）（第三版）

本書是專為兒童練習書寫音符而編寫的五線譜本。 本書共包含三個部分，分別是高音譜表音符書寫練習、低音譜表音符書寫練習、音樂記號書寫練習。這些練習是兒童在學習鋼琴、電子琴或其他使用五線譜的樂器時，需要理解和掌握的知識點。本書用圖解的形式進行說明，更方便兒童練習和記憶，同時大字大音符的版本設計，能夠保護兒童視力，緩解練習疲勞

本書是以吉他與樂理知識零基礎的吉他愛好者為讀者對象，結合作者二十多年的吉他彈唱經(jīng)驗與體會，將吉他的學習分成30天，同時，為了避免樂理知識的枯燥與難懂，獨具匠心地將樂理知識有機地溶入到每天的吉他學習中，讓學者第一天就可以興致勃勃地拿起吉他練習了。每一天的課程安排既簡單又易學，每一天都會學會一種吉他的演奏方法，有了新的進步

《陶笛入門與考級教程（五線譜版）》整合了演奏家周子雷對陶笛的理解與演奏實踐經(jīng)驗，可供初學者和有一定吹奏基礎的陶笛愛好者學習使用，也可作為專業(yè)陶笛教學的參考書。教程由淺入深，介紹陶笛基本知識，闡釋演奏基本技法，力求做到通俗易懂，老少皆宜。本書有以下幾個特點：1.由淺入深，介紹陶笛基本知識，闡釋演奏基本技法到中高級曲目的進

本書由樂理和視唱兩部分組成。樂理部分簡要明了地介紹了學前教育專業(yè)的學生所需要的基本樂理知識，主要內(nèi)容有八章，帶有大量練習題，幫助學生鞏固所學知識，提高教學效果。視唱部分包括五線譜視唱和簡譜兒歌，曲目豐富、由淺入深、由易到難、跨度較小。 本書是一部融理論、實踐、音頻資源、教學資源為一體的立體化教材，在文字內(nèi)容的基礎上，融

本教程以柱式和弦、半分解和弦、全分解和弦三種伴奏模式，正三和弦的I、IV、V級伴奏為主體，通過模塊分類進行大量的兒歌伴奏拓展練習，方法簡單、實用，學生上手快，教學效果好。伴奏作品選自中外經(jīng)典的、廣為傳唱的兒童歌曲，每首歌曲設計了5個調(diào)的移調(diào)強化練習，解決了大多數(shù)幼兒教師伴奏只會彈C調(diào)的問題。了解屬七和弦、副三和弦，對同

本書分為走進川江號子、多彩的川江號子、川江號子唱起來、川江號子的呼聲四章，介紹了川江號子的藝術特點、分類及代表曲目、流域之分和價值等，以及《渠江逆水號子》《陡口上閘號子》《下行船工號子》等經(jīng)典作品賞析。

中國民族打擊樂見證了中華民族的起落,伴隨著中華文明幾千年來的文化滄桑、歷史滄桑,是中華民族生生不息的民族傳承。作為中國打擊樂人,傳承中國民族打擊樂,弘揚民族文化,實現(xiàn)中華民族的偉大復興是我們的使命與責任。本書邀請中央音學院教授李真貴老師和臺南藝術大學教授施德華老師共同擔任本書的執(zhí)筆人,希望結合兩位多年來的教學經(jīng)驗,攜手